11月1日，长治职业技术学院与中信重工机械有限公司现代学徒制试点项目启动仪式在学院会议室举行，旨在进一步深化产教融合、校企合作，完善校企合作教育机制，创新技术技能人才培养模式。长治市教育局、长治职业技术学院、中信重工及兄弟学院相关领导、长治职业技术学院机电工程系全体教师、试点班100余名学生参加了启动仪式。
启动仪式现场
与会领导
现代学徒制是企业和学校共同推进的教育模式，有利于促进行业和企业参与职业教育人才培养的全过程，实现“五对接”（专业设置与行业需求、课程内容与专业标准、教学过程与生产过程、毕业证书与职业资格证书、职业教育与终身学习对接)，提高人才培养质量和针对性。建立现代学徒制是职业教育积极服务当前经济社会发展的要求，促进职业教育体系和劳动就业体系的互动发展，开辟和拓宽技术技能人才培训和成长渠道，促进现代职业教育体系建设的战略选择；是深化产业教育一体化、校企合作、促进工程、知识、实践一体化的有效途径；是全面实施素质教育、提高职业技能、培养职业精神的有效途径，培养学生社会责任感、创新精神和实践能力的重要措施。长治职业技术学院一直高度重视现代学徒试点工作，2018年“机电一体化技术专业”被列入山西省首批58个现代学徒试点之一，立即与中信重工机械有限公司多年来与学院保持密切合作，共同启动现代学徒试点建设项目。
长治职业技术学院党委书记严路平主持
长治职业技术学院院长卫崇文讲话
长治市教育局副局长王文斌讲话
中信重工机械有限公司副总经理、关键基础件事业部副总经理张志勇讲话
仪式上，长治职业技术学院副院长杜高峰宣读了山西省教育部关于山西省第一批现代学徒试点单位的通知，长治职业技术学院副院长龚文良宣读了长治职业技术学院、中信重工机械有限公司关于启动现代学徒试点项目的决定。随后，长治职业技术学院聘请中信重工公司8名专业技术人员担任客座教授，中信重工公司聘请16名教师担任公司高级政治工程师、高级工程师和工程师，双方向互助导师颁发证书。
杜高峰，长治职业技术学院副院长
长治职业技术学院副院长弓文良宣读决定
长治职业技术学院院长魏崇文在启动仪式上发表讲话。他说，现代学徒试点建设项目是深化校企合作、提高技术技能人才培养质量的重要途径，也是培养“大国工匠”的唯一途径。对于现代学徒建设项目的发展，魏崇文强调，首先要建立良好的师生关系，然后继承先进的技术技能，再次培养卓越的工匠精神，锻造学生良好的素质和素质。对于现代学徒建设项目的发展，魏崇文强调，首先要建立良好的师生关系，然后继承先进的技术技能，再次培养卓越的工匠精神，锻造学生良好的素质和素质。希望学院现代学徒试点项目能为学院其他专业和兄弟学校积累可复制的试点经验，实现双赢共同发展的目的。
长治职业技术学院聘请中信重工公司8名专业技术人员为客座教授
中信重工公司聘请高级政治工程师、高级工程师、工程师16名教师
最后，长治市教育局副局长王文斌发表讲话，强调现代学徒制是教育部提出的人才培养新模式，长治职业技术学院与中信重工机械有限公司应高度合作，全面提高校企技术技能人才培养能力和水平。
与会人员
合影留念
仪式为学生从校园到专业人士的过渡提供了广阔的平台和坚实的基础，标志着长治职业技术学院校企合作达到更高水平，为职业教育人才培训模式改革树立了新的基准。
与会人员
合影留念
仪式为学生从校园到专业人士的过渡提供了广阔的平台和坚实的基础，标志着长治职业技术学院校企合作达到了更高的水平，为职业教育人才培训模式的改革奠定了新的基准。（王丽丽）
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