日照实验中学毕业证样本

日照实验中学毕业证样本、高中成绩单、学校简介

大气简约的学校新大门学校占地面积316亩，建筑面积13.8万平方米，在校学生8800人，教职工420人，党员教师115人，占教职工总数的27.4%，现有高级教师146人，全国优秀教师8人，全国骨干教师2人，齐鲁名师、省级骨干教师21人，市区教学能手 、骨干教师266人，有28人获得或在读硕士学位。

办学规模

学校始建于1999年，2000年8月一期工程完成交付使用，建成教学楼、科技实验楼、学生公寓楼、食堂餐厅、学术报告厅及其他配套设施，建成400米标准塑胶操场一处，篮球场、排球场9个，硬化道路场地11000平方米，建成人工湖、主体雕塑等校园景点8个，完成绿化30000平方米，总投资3500万元。二期工程自2001年10月开工，2002年12月全面完成，建有教学楼、图书楼、餐厅、体育馆、公寓楼，硬化面积10000平方米，绿化面积6000平方米，总投资5000万元。三期工程于2004年6月建成，完成综合楼、公寓楼、餐厅、塑胶操场等，总投资5300万元。

师资力量

学校实施“名师”培养工程，聘请知名学者担任客座教授、校外辅导员，邀请专家来校讲学，派出中层干部到山师附中任职锻炼。从区内外选聘了一大批国家级、省级优秀教师和骨干教师，从国内重点师范院校招聘了一部分优秀的本科生、硕士研究生，形成了年富力强、结构合理的优秀教师群体。

学校实行“校长负责制、教职工聘任制、岗位目标责任制和考核奖惩制”为主要内容的“四制”改革，建立了“岗位能上能下，待遇能高能低”的竞争机制。同时对中层干部、教研组长、备课组长实行“择优聘任、转岗聘任、空岗待聘、落聘”的竞争上岗制度，调动了广大教职工的积极性。

学校重视学生的学习，会在假期时间给学生补课并取得了良好的效果。在形成自己的校本文化特色的同时，坚持把封闭式管理与开放式办学相结合起来，打开围墙办教育，邀请专家学者进校园。先后与中国人民大学附中、山东师范大学附中等国内8所著名中学结为友好学校，有30余位国内外著名专家学者被邀请来校讲学。台湾日照中学同学会、美国参访团、韩国三千浦高中女子篮球队来校参观访问，还邀请了爱尔兰教师定期举行英语讲座，邀请企业界名流作“中国加入WTO与素质教育”的报告。通过不同文化的碰撞交流，拓展了学生的文化视野。学校在积极用好政府投资的同时，努力探索后勤社会化路子，广泛开展联合、合作办学。香港田家炳教育基金会在学校投资建“田家炳科技艺体馆”，设立“田家炳奖学金”。日本友人小野寺健先生在学校设立助学金，资助品学兼优，家庭困难的学生帮助完成学业，美籍华人于孝淑为学校投资兴建“履延图书馆”。

学校荣誉

山东省日照实验高级中学是省级规范化学校，中央教科所实验学校。学校占地 346 亩，建筑面积154000平方米，在校生 8000余人。99年建校以来，学校坚持“完善条件建设，重视内涵提高，以质量求生存，以创新促发展”的办学思路，全面落实科学发展观，大力实施素质教育，教育教学取得了辉煌的业绩。学校先后荣获 “教育部全国四结合教改实验学校”、“全国教育科学‘十五’规划重点课题实验先进单位”、“全国奥林匹克竞赛金牌学校”、“全国教育创新示范基地”、“山东省规范化学校”、“山东省文明单位”、“山东省普通高中课程改革省级定点联系学校”、“山东省体育传统项目学校”、“山东省花园式单位”、“山东省电化教育示范学校”、“山东省卫生工作先进单位”、“ 山东省食品卫生A级单位”等荣誉称号。

学校概况

日照实验高级中学是省级规范化学校，中央教科所实验学校。学校占地 346 亩，建筑面积154000平方米，在校生 8000余人。99年建校以来，学校坚持“完善条件建设，重视内涵提高，以质量求生存，以创新促发展”的办学思路，全面落实科学发展观，大力实施素质教育，教育教学取得了辉煌的业绩。学校先后荣获了“全国百所特色高中项目学校”“中央教科所实验学校”“清华大学体育生源基地学校”“中国海洋大学国际教育合作学校”“全国奥林匹克竞赛金牌学校”“全国教育科研先进单位”“全国群众体育先进单位”“全国十佳文学校园”“全国教育创新示范基地”“全国教育网络示范单位”“山东省规范化学校”“山东省教学示范学校”“山东省文明单位”“山东省花园式学校”“山东省普通高中课程改革省级定点联系学校”“山东省电化教育示范学校”“山东省卫生工作先进单位”“山东省食品卫生A级单位”等30余项省级以上荣誉称号。

学校按国家级示范性普通高中的标准规划和建设,千兆校园网、多功能学术报告厅、网络教室、电子阅览室、语音室、校园电视台、多媒体教学系统、高考电子监控、光电阅卷系统的陆续建成，使学校已经迈入了数字化校园的先进行列。学校现有教职工 475人，其中全国优秀教师10人，全国骨干教师2人，特级教师1人，齐鲁名师、日照名师、省级骨干教师21人。他们深入开展教育科研工作，目前正承担着全国教育科学“十五”规划教育部规划课“寄宿制中学全员育人导师制管理”、省教育厅“‘以校为本，研训一体’的教师专业发展机制的实践研究”、“综合实践活动课程与学校文化建设”、“新课程背景下高中语文‘三级分层达标’教学实验课题”等多项国家、省级重点课题的实验研究。

学校不断深化教育教学改革，形成了符合新课程理念、操作性强、实效显著的“全员育人导师制”育人模式。全员育人导师制的实施为学生提供了全方位、个性化的育人服务，实现了“导人与导己、全面发展与个性培养、关心学生学习与关心学生品德、心理”的三个统一，开辟了未成年人思想道德建设的新渠道，为高中学段推行素质教育提供了新模式，得到了上级领导和社会各界的充分肯定。2006年1月，全员育人导师制被确立为国家级教育部规划课题； 2007年1月被省委宣传部表彰为“全省思想政治工作优秀成果奖”； 2008年1月被省教育厅确立为全省中小学素质教育工作先进经验，2008年9月，被省文明办评选为山东省未成年人思想道德建设工作创新案例一等奖。《人民日报》、《人民教育》、《中国教师报》、《大众日报》、新华社山东分社、中共山东省委宣传部、中共日照市委宣传部、山东电视台等都对学校创新实施的全员育人导师制进行了专题报道；香港、上海、浙江、福建、广东、吉林、贵州、内蒙等全国各地的一大批学校先后来校考察、交流导师制。全员育人导师制已在省内外产生了良好的影响，并开始在全国部分学校推广。

学校坚持开放办学，不断开展多种形式的国内国际交流与合作，是“中国海洋大学国际教育合作学校”，与纽约市立大学心理学院合作成立了“日照心理研究室”，与美国纽约市立大学、加拿大五湖学院、韩国培材大学等国外大学校建立了学术交流或合作办学机制，与教育部国家留学基金会签订了“高中国际教育项目”合作协议书，成为国家留学基金委员会合作学校。

学校大力实施素质教育，全面落实新课程理念，依托全员育人导师制这一良好平台和长效机制，从学生实际出发，从关爱与尊重出发，因人因材施教，科学管理育人，充分激发了学生自主发展的内动力，学生综合素质不断提升。学校先后代表日照市参加“山东省诚信杯学生电视大奖赛”、“山东省中学生国防知识电视大奖赛”均获全省一等奖；参加全国中学生数理化学科能力竞赛，一举摘得全国总决赛金牌。学校在优秀人才培养方面成效显著，为清华、北大等知名高校输送了大批高素质优秀毕业生，被山东大学等授予“优秀生源输送基地”称号；同时，学校也连续五年被评为“奥林匹克竞赛金牌学校”。

潮平两岸阔，风正一帆悬。辛勤耕耘，励精图治凝聚了往昔的历史；追求卓越，开拓创新铸就了今日的辉煌。山东省日照实验高级中学已进入史上最好的发展时期，也正站在一个崭新的起跑线上。我们坚信，在各级党委、政府和教育主管部门的正确领导下，在社会各界的大力关心支持下，在学校领导班子的科学引领下，在全校师生的共同努力下，日照实验高中的明天一定会更加美好！

所授荣誉建校以来，学校先后荣获“教育部全国四结合教改实验学校”、“山东省电化教育示范学校”、“山东省奥林匹克竞赛金牌学校”、“山东省体育传统项目学校”、“日照市办学水平优秀学校”、“日照市文明单位”、“山东省普法先进单位”等荣誉称号。2005年1月被确立为中央教科所实验学校。2003年4月，高标准顺利通过省级规范化学校验收，跨入了山东省重点高中行列。