中小学不应为学生的升学负责三个原因(初升、高升)。
第一个原因：
教育的主要目的是培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这显然是面向全体的。为了提高整体国民素质，虽然它具有选拔精英人才的功能，但毕竟精英人才很少，因此不应过度加强选拔功能，削弱或影响整体培养功能。
众所周知，学校最重要的作用是培养功能，即注重培养学生德、智、美、体、劳的全面发展。但现在，由于学校对学生的入学负责，对其他方面的发展产生了一定程度的影响，导致质量教育多年来仍不理想，主要是因为道德、体育、美容、劳动等方面不能像文化课程成绩那样容易测试和量化。更重要的是，学生入学几乎取决于考试，这影响了学生的全面发现。
第二个原因：
学校负责学生入学是应试教育形成的主要原因。应试教育不仅影响培养学生全面发展的素质教育，也影响文化课本身的教学。大家都知道，我们当时只学了段考和期考，最多有针对性的一两次小考试。那时候只有星期天休息，因为考试少，所以一周的学习时间比较多。现在周末，学习时间少了一天，但考试次数多了很多。如果考试时间多了，真正的学习时间肯定会少一些。如果学习时间少了，获得知识就不会多了。通过不断刷题、死记硬背，你可以获得暂时的分数进入大学。事实上，你不能牢牢地学习真正的知识，这是高分和低能源的起源。
第三个原因：
学校负责学生的入学，导致应试教育，不利于培养学生的全面发展（如上述），也不利于培养人才和科学选拔人才。
除了优秀的学术(成绩)，人才应该是亲近自然、视野开阔、思想活跃的人，尤其是创新型人才。
只会努力学习，埋头做题的人会差一点。而依靠应试教育选拔的人才，虽然选拔出来的人才普遍不错，但错过真人才，选择只能做题的人的概率会大得多。因为积极学科知识成绩好的学生可能因为兴趣爱好广泛而不能全力以赴刷很多题，所以会输给智力平平但愿意专注于刷题的学生。而创新型人才的出现，很有可能属于前者而不是后者。
当然，很多读者会认为这是一个奇怪的谈话。学校老师不对学生的入学负责。他们负责什么？
答案是负责学生达到毕业水平，即学生参加毕业考试并获得毕业证书。学生需要继续深造，学生自己报名参加上一级学校组织的招生考试。当然，不同的上一级学校招生考试要错开时间，让学生有两三次考试的机会。
最后，让我们简要介绍一下学校不负责入学，只负责毕业的好处。
只要中小学没有入学压力，学校就会掌握德、体、美、劳等教育。例如，德育，不仅在课堂上，而且在日常行为中，因为德育太差，拿不到毕业证书，所以没有资格参加入学考试。其他活动，如体美劳动、团队合作精神培养等。，也因为没有入学压力而扎实开展各种活动(一开始自然要督促)。当开展如此全面的素质教育时，学生会发现自己的特长是快乐的，而不是因为学习成绩差而悲观。
由于没有入学压力，学校的应试教育也得到了解决，没有频繁的考试，而是有更多的学习时间。因为知识是学来的，不是考来的。
不要担心学校不负责入学的学生的学术知识会下降。事实上，它不会下降，而是会上升。当然，这意味着真正有用的知识。前文说学习时间多了就知道了。
你认为呢？不妨共议！
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