南昌市教育局发布
关于做好2023年的定向培训工作
《关于农村教师计划工作的通知》
明确提出：
农村教师定向培养的学生必须是
参加2023年全市统一中考，成绩优异
县(区)应届初中毕业生户籍
凡报考定向培养志愿者
但未正式预录的考生
不影响其他高中学校的录取
农村教师定向培训是指培养乡镇及以下公立中小学、幼儿园、特殊教育学校的教师，不包括县(区)中心城区学校教师。
根据安排，2023年实施农村教师培训计划的县（区）为南昌县、新区、金县、安义县、东湖区、青山湖区、南昌高新技术开发区、南昌经济技术开发区、红谷滩区、湾管理局。
1.农村教师定向培养的学生必须是县(区)户籍的应届初中毕业生，参加2023年全市统一中考，成绩优异；
2.热爱祖国，热爱教师职业，品行良好，遵纪守法，志愿从事农村教育；
3.身体健康，根据《江西省教师资格申请人体检办法》，幼儿园教师还应符合《关于调整我省幼儿园教师资格申请人体检项目的通知》规定的条件，并通过体检。
1.申报定向培训计划
2.定向培养计划公示
各县(区)必须明确2023年定向招生计划信息、定向农村学校(幼儿园)、具体人数和服务期限要求，并公布农村教师定向培训岗位数量信息。
3.参加中考
2023年有志于申请定向培养志愿者的应届初中毕业生，必须参加2023年中考各科考试。
3.参加中考
2023年有志于申请定向培养志愿者的应届初中毕业生，必须参加2023年中考各科考试。
4.填报志愿
高中入学考试结束后，考生在规定时间内按照省市教育考试院2023年招生计划填写定向培训志愿者。农村教师志愿填报定向培训的考生必须是岗位需求县(区)的学生。
5.录取及资格考试
2023年应届初中毕业生报考定向培养志愿，中考原则上分别设立考场，全市统一组织评卷。录取工作由省、市教育考试院、县(区)教育考试中心联合组织。
申请有针对性培训的毕业生，高中入学考试成绩必须达到第一批省级重点中学A级学校的最低录取分数线，根据有针对性的学校岗位数量和考生志愿者从高到低选择最佳录取。有定向学校岗位，但申请定向培训的毕业生未达到规定录取线的，自动取消计划，确保定向培训教师的质量。
根据当地招生计划和考试成绩，县(区)教育考试中心按1:1.2比例划定预录分数线，确定预录人员名单，报市教育考试院备案。县(区)教育考试中心组织预录生进行资格考试和体检。资格考试和体检合格的，由市教育考试院从高分到低分提前正式预录，并向社会公布。公示无异议后，培训院校到省教育考试院办理录取手续。招生院校以县(区)为单位制作花名册，加盖当地县(区)政府印章后，分别报市教育考试院、县(区)人力资源和社会保障局、县(区)教育体育局备案。
申请定向培训志愿者但未正式预录的考生，不影响其高中其他学校的录取。
6.签订协议
考生未在规定时间内签订协议的，视为自动放弃定向培训录取资格。协议一式三份由县(区)教育体育局、培训院校和定向生个人保留。
7.培训和就业
定向师范生由省教育厅确定，实行“双导师”制度，培养“一专多能”型全科教师，按照省教育厅有关规定实施绩效管理。定向师范生如期取得毕业证书和相应水平的教师资格证书，由县（区）教育行政部门按入学前签订的协议安排，各县（区）不得变更，确保定向师范毕业生签订协议并顺利毕业。
毕业生按协议回县(区)乡镇学校(幼儿园)、特殊教育学校任教不少于5年。不履行定向培训协议规定的，应当按照协议规定承担违约责任。
1.加强组织领导。
加强农村教师队伍建设是我省教师队伍建设改革中的一项重要而紧迫的任务。县（区）以农村教师定向培训为重要措施，促进基础教育的发展，加强农村教师定向培训的组织领导，成立县（区）领导、教育、编制、发展改革委员会、财政、人力资源和社会保障部门领导、分工、统筹安排，确保农村教师定向培训工作的顺利实施。
2.科学制定计划。
各县(区)要科学规划，突出实施培训计划的重点，落实有针对性的培训程序。鼓励应届初中毕业生积极报考农村一些艰苦偏远的学校岗位。
一是着力优化农村教师性别结构。原则上，小学教师男女比例不低于40%，幼儿园教师男女比例原则上不低于20%。各县（区）可以在不降低招聘条件的情况下，适当调整招生培训需求计划中的男女岗位，逐步优化农村教师的性别结构。
二是逐步优化农村教师学科结构。在有针对性的培训计划中，各县（区）应加强对短缺学科教师的培训，优先安排培训计划，加强音乐、体育、艺术、信息技术、思想政治等学科教师的配置，优化教师的学科结构。
三是加强农村幼儿园教师培训。各县（区）可根据职业发展需要制定幼儿园教师培训计划，落实省教育部等四个部门发布的《关于加强省级公立幼儿园职工管理的指导意见》（江西教育发展〔2018〕10号)，农村幼儿园教师培训规模逐步扩大。
四是继续重视特殊教育学校教师的培养。落实特殊教育学校开展正常教学管理所需的编制，配备足够的教职工。
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