滑铁卢大学申请提前毕业证(ACT高分遭遇“滑铁卢”)

　　如果一个国内高中毕业生想去美国名校，ACT考试或SAT考试是必经之路。ACT考试全称“AmericanCollegeTesting即美国大学入学考试；SAT全称“ScholasticAptitudeTest也就是说，美国的学术能力倾向测试。ACT与SAT考试相当于“美国高考”，是高中生进入美国大学的必由之路。

　　北京有一个高中女生，ACT考试得了34分(总分36分)，在北京排名第六，最后考上了滑铁卢大学的计算机专业。读者是否感到震惊和遗憾，如此好的结果实际上只申请了“滑铁卢大学”，到底出了什么问题？结果证明，女孩的英语成绩被推迟了。此外，她在学校没有获奖经验，也没有太多能提高自己实力的软背景。最后，她得到了如此令人遗憾的结果。当然，滑铁卢大学也是一所好大学。如果这个女孩能尽快做好教育规划，她能申请什么大学？答案是“卡内基梅隆大学”！卡内基梅隆大学CMU是世界顶尖的计算机专业！一个好的教育计划可以让她学习顶尖专业。与已经进入的大学相比，这是一个真正的“滑铁卢”。

　　“工欲善其事必先利其器”，在做出每一个决定之前，都要好好想想:我想要什么，我应该准备什么，我还缺少什么。对于每一个想出国留学的中国高中生来说，一所著名的国际大学意味着一份好工作，一个好的择偶机会，一个好的家庭，甚至一个好的生活。在实现每一个目标之前，都离不开一个基础:一个完善的海外教育计划。

　　众所周知，美国拥有世界上最著名的大学，包括8所“常春藤盟校”和世界排名TOP10、TOP20、TOP30、TOP在50等排名中，耳熟能详的名校。与国内高校“严进宽出”的模式不同，美国高校是“宽进严出”。当然，这种“宽”并不是想象中的低门槛，每个人都可以进入，而是关注除结果以外的其他能力。美国大学教育在美国被称为“美国大学教育”Liberalartseducation即通识教育。与具体的职业教育相比，“Liberalartseducation强调对人的教育，而不是对技能的教育。“Liberalartseducation通过对学生的全面教育，培养学生的表达能力和分析问题的能力，是美国高等教育的特点。通识教育的目的是教学生如何学习，如何跨学科、跨领域学习；同时，通识教育培养学生的写作、交流和语言辩论能力。与中国的一些大学生相比，他们努力工作，终于被大学录取了。由于生活和学习环境突然放松，学生们突然在高中没有各种监督压力，从而变得放松。相反，他们不如在高中努力工作，甚至浪费时间玩游戏。然而，美国大学本科的学术设置要求学生具有较强的自主学习能力和严格的毕业过程，导致美国本科生无法懈怠。他们必须独立和有意识地学习，以便为未来的研究生或工作做出良好的过渡。

　　美国目前的高等教育课程包括三类：主修课、通识课和自主选修课。这三门课程都以课程教学、小组讨论、共同讨论和自主研究的形式供学生选择。美国的大学课程更全面，研究更深入。在美国著名大学学习的学生要么是家庭背景优越的学生，要么是学术能力强的学生。在这样的环境下，他们结交的朋友和发展中的联系人都是无价和先进的。

　　那么，美国名校在选择学生时重视哪些方面呢？

　　以哈佛大学为例，美国大学更注重学生的以下特点：

　　GrowthandPotential

　　Haveyoureachedyourmaximumacademicandpersonalpotential?Haveyoubeenstretchingyourself?Haveyoubeenworkingtocapacityinyouracademicpursuits,yourfull-timeorpart-timeemployment,orotherareas?Doyouhavereservepowertodomore?Howhaveyouusedyourtime?Doyouhaveinitiative?Areyouaself-starter?Whatmotivatesyou?Doyouhaveadirectionyet?Whatisit?Ifnot,areyouexploringmanythings?Wherewillyoubeinone,five,or25years?Willyoucontributesomethingtothosearoundyou?Whatsortofhumanbeingareyounow?Whatsortofhumanbeingwillyoubeinthefuture?

　　InterestsandActivities

　　Doyoucaredeeplyaboutanything—Intellectual?Extracurricular?Personal?Whathaveyoulearnedfromyourinterests?Whathaveyoudonewithyourinterests?Howhaveyouachievedresults?Withwhatsuccessorfailure?Whathaveyoulearnedasaresult?Intermsofextracurricular,athletic,community,orfamilycommitments,haveyoutakenfulladvantageofopportunities?Whatisthequalityofyouractivities?Doyoueartohaveagenuinecommitmentorleadershiprole?Ifyouhavenothadmuchtimeinhighschoolforextracurricularpursuitsduetofamilial,work,orotherobligations,whatdoyouhopetoexploreatHarvardwithyouradditionalfreetime?

　　PersonalCharacter

　　Whatchoiceshaveyoumadeforyourself?

　　PersonalCharacter

　　Whatchoiceshaveyoumadeforyourself?Why?Areyoualatebloomer?Howopenareyoutonewideasandpeople?Whataboutyourmaturity,character,leadership,self-confidence,senseofhumor,energy,concernforothers,andgraceunderpressure?

　　ContributiontotheHarvardCommunity

　　WillyoubeabletostanduptothepressuresandfreedomsofCollegelife?WillyoucontributesomethingtoHarvardandtoyourclassmates?WillyoubenefitfromyourHarvardexperience?

　　Wouldotherstudentswanttoroomwithyou,shareameal,beinaseminartogether,beteammates,orcollaborateinaclosely-knitextracurriculargroup?

　　具体来说，首先是你的成绩，包括学术成绩(学校成绩)、标准化成绩(托福和ACT/SAT），此外，还有其他方面的拓展，兴趣爱好，是否有积极的特点，是否有成长潜力。

　　二是深入参与课外领域，如兴趣爱好、努力发展兴趣爱好、深入探索兴趣爱好、相关奖项、荣誉、科研、竞赛、论文发表等，或参与体育、社区志愿者、志愿者活动等，所有这些深入参与活动都能展示你是否积极、勇敢、有学习精神。

　　第三，你需要对自己有一个清晰的认识。比如你想学什么专业？为什么？你的思想有多开放？你是否觉得自己充满活力、责任感或足够成熟、领导能力等等。你对自己的认知也能让学校对自己的性格有更清晰、更全面的了解。

　　最后，你可以通过你的高中生活来推断你是否能适应大学的压力、学习和生活。你对未来的大学生活有什么期望？能否在大学期间处理好与同学的关系，愿意继续积极参与大学社区活动？

　　综上所述，美国大学总是需要各方面的优秀人才，而在实现硬条件的基础上，你的软背景越丰富，深度参与后产出越多，优势就越大。那么，除了高中努力学习文化课，还有哪些方法可以为申请美国名校做出贡献呢？如何从众多成绩优异的高中生中脱颖而出？那就是软背景的提升！提升的秘诀只有四个字:提前规划。就像文章开头提到的案例一样，如果她提前制定了完善的教育计划，她会在弱英语上投入更多，以提高英语成绩。她可以参加一些科研，在高中发表论文，甚至发展兴趣爱好，获得相关荣誉证书。哪所名校不想要“德、智、体、美、劳”全面发展的优秀高中生？时间不等人，永远走在时间的前面，为自己预留足够的时间来计划和实现自己的目标。

　　那么，当你提前做好这些工作时，如何申请美国大学呢？需要准备哪些材料？

　　1.学术成绩GPA：高中成绩单 读证/毕业证；

　　2.标准化成绩:托福/雅思: SAT/ACT；

　　3推荐信:2-3封班主任和老师的英文推荐信；

　　4.个人陈述：一般要求申请人提供1-5份不同的个人陈述（Essay）。Essay大多数材料都是基于以往的学习和生活经验、课外活动等。个人陈述可以充分体现你的个性、爱好和兴趣，这是其他申请材料无法体现的。通过个人陈述，录取人员可以全面评估你的写作技能、学术能力、组织技能、申请美国大学的目的以及你选择某一学习领域的原因；

　　5.简历：包括您参加的各种社会实践和科研竞赛，并根据不同学校的要求制作不同风格的简历，这需要很强的针对性，因地制宜；

　　6.国际竞赛奖项证书、科研论文等；

　　7.存款证明和父母收入证明。

　　所有材料都准备好了，然后是提交申请的阶段。

　　所有材料都准备好了，然后是提交申请的阶段。不同的大学有不同的申请方式和时间。主要分为以下五种：

　　1.REA申请：RestrictiveEarlyAction限制性提前行动

　　这种申请的截止日期只允许学生提前申请一所学校，而其他学校必须在普通截止日期申请，这是唯一排他性的。哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学、斯坦福大学和圣母大学是典型的学校。其中，申请“哈耶普斯”的REA不能再申请其他学校的ED和私立大学EA(或者可以申请公立大学EA）；圣母大学的REA不能申请其他学校ED，但是你可以申请其他学校EA。因为学生申请大学的REA相当于放弃了其他学校的一些申请机会，学校会认为只有真正热爱学校的学生才愿意冒着没有学习的风险申请，相当于国内高考志愿者，选择“不接受调整”，但学校没有。因此，学校对申请REA的学生也会有很好的印象，因为这些学生表现出高度的热爱和忠诚。如果不是特别优秀，特别喜欢某所大学，一般不推荐REA申请。

　　2.ED申请：earlydecision提前录取捆绑式

　　大多数这类申请的截止日期是11月01日。早申第一批捆绑式提前录取，ED如果你在这个阶段被一所学校录取，你必须去这所学校。因此，在申请时，建议只申请一所学校，即你最喜欢、最确定的学校。只要你被这所学校录取，你就必须去。ED在申请一所学校的同时，可与其他学校的EA申请相匹配。

　　ED2的申请规则基本和ED1.每个学生每次只能一致。ED如果你被录取了，你必须去2所学校。

　　ED大多数截止日期与RD相同，但录取结果比RD相同提早公布。需要注意的是，它是同时开放的ED1和ED对于2所学校，如果是早期的话ED如果1被拒绝，就不能申请学校ED2、后期常规申请。同时设置更典型的设置ED1和ED芝加哥大学、范德堡大学、圣路易斯华盛顿大学、埃默里大学、维克森林大学、塔夫茨大学、纽约大学等。

　　3.EA申请：EarlyAction提早行动

　　EA这不是一个有约束力的申请，也就是说，如果你在EA阶段被一所学校录取，你可以选择不去这所学校。不仅如此，你还可以同时去许多学校。

　　EA申请截止日期通常是10月下旬至11月中旬，录取结果会很早公布，大部分是12月15日，申请人可以等到明年5月1日再通知学校是否决定接受。offer。EA申请无疑为申请人提供了更多的操作和选择空间。因此，在申请EA时，您可以选择具有相似条件的大学。一旦你被录取，这所学校就可以成为我们的保证学校，而不是没有学校。

　　4.RD申请：RegularDecision常规申请

　　这种申请是最传统的申请。截止日期通常在1月中下旬，申请结果将在4月1日前公布。学生可以根据实际情况同时向多所学校提交申请，然后在获得录取通知书后选择自己喜欢的学校。

　　5.RA申请：RollingAdmission滚动录取

　　滚动招生可能没有最后期限，也没有最后期限，可以全年录取，offer通常在提交后两到六周内收到，而且没有约束力。

　　除此之外，UC(加州大学)系统的申请截止日期只有一个时间，通常是每年的11月30日。申请加州大学的学生必须抓紧时间，避免错过申请时间。

　　从近两年的录取率来看，给想去美国留学的同学一个小小的tip：尽快提交申请学校的ED和EA，提交的学生越早被录取的机会就越大。因此，如果你想申请一所好学校，你仍然需要提前计划和准备！全球海外专注于海外大学申请和教育规划，具有丰富的海外申请经验和大量真实的成功案例，不仅在学生出国留学前，霍兰德职业考试，根据GPA结合自己的兴趣申请最适合自己的发展，可以根据学生和家长的需要，提供签证、购买国际机票、海外租赁等一系列相关的海外服务，也可以指导美国的就业趋势，从学习到就业提供全方位的服务，真正让学生和家长在国内外无忧无虑，成为您周围的海外服务专家。有兴趣的同学快来联系我们吧！有兴趣的同学快来联系我们吧！我们将尽最大努力帮助您实现名校梦想！