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原文链接:德育10科 11年6月1日,指导思想 江泽民同志在十五大报告中指出,邓小平理论作为毛泽东思想的继承和发展,是指导中国人民在改革开放中实现社会主义现代化的正确理论。
在当代中国,只有邓小平理论将马克思主义与当代中国实践和时代特征相结合,没有其他理论能够解决社会主义的未来和命运问题。
邓小平理论是当代中国马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。
党中央对大学两课教学提出了要求,即邓小平理论和三个代表重要思想进入教材、课堂和学生头脑。副总理李岚清曾说过:进入教材是基础,进入课堂是关键,进入学生头脑是目标。
《邓小平理论与三个重要思想概论》是一门实践性很强的理论课。
2、课程重要性 1从课程化和学分制度的角度来看: 学校必修课 1学分 1学分的影响 (1)未通过科目的 (2)积极入党的 (3)奖学金 (4)退学者 (5)文凭 2从学生自身发展的角度来看 增长知识 学习如何进行社会调查 增长能力 3、课程安排 (1)活动主体 2009年本科生 (2)实践原则 2009年全体大学生必须参与 一般情况下,以个人为单位从事实践活动。 (3)实践形式 一般以个人为单位进行社会调查。如果需要合作,合作前应由教师批准。合作人员超过3人的,应报社会科学部批准。
以下四类可免修本课程 13农村 2电子设计竞赛 3数学建模 4结构设计竞赛 注:相关部门需提供相关证书,结果评估根据获奖结果进行。 31.课堂理论教学(由教师分班) 2.学生选题 ,学生选题 ,学生填写《德育社会实践选题指导表》 3.学生开展德育社会实践活动4.完成调研报告 5.上海证券交易所所有实用材料,并填写相关表格 6. 4.课程要求 提交书面材料: 1调查报告(打印稿,4000字以上) 2感觉(1000字以上,1篇) 3日记(500字以上,14篇) 4原始采访记录(记录被采访对象的个人情况,如傅、男、45岁、电话等) 5问卷(如有问卷调查,请提交所有问卷) 6张照片(6张)
开学第一周由班级统一上交。
需要提交电子材料 内容:报告、随意、日记、数码照片 提交截止日期:开学第一周周三晚上6:00。 邮箱:两本: 三本: 形式:附件发送 附件标题:学号、姓名、班级、题目、联系方式:如王伟、08船、凤凰神话× × × × × 调查,)。
关于合作者调查的补充说明: 1调查报告(1) 2感觉(个人独立写作,即有多少人感觉) 3日记(合写日记) 4原始采访记录(全部提交) 5照片(提供合作者调查过程的照片) 6其他 如何选择主题 1、选择原则 (1)必要性和合理性原则 有利于社会发展 民经济和民生、社会主义现代化建设有重要影响的 对个人发展有一定影响(如就业) (2)可行性原则 客观因素根据人力、物力、财力、时间等因素确定主题 主观因素结合知识结构、专业知识、心理素质、身体健康水平、研究能力等确定合适的调查对象和地区 2。选择步骤 (1)确定主题选择方向 1切入点小 (1)中国、浙江省、舟山市等主题范围太广,一般不适合本课程的主题选择、相关学生的主题选择、原则上不适合本课程的主题选择、相关的主题选择、相关学生的主题选择、相关单位、相关的选择、企业、相关的选择等。 (2)比较合适的话题 历年选题参考 2确定标题 (1)标题观点化 (2)标题要精炼 (3)既有主题,又有标题 3确定调查对象,从不同的角度全面分析课题可能涉及的调查对象,确定调查的主要对象是谁。
4为了在调查过程中朝着既定的目标前进,明确了预期目标 通过对主题的分析,探索了主题调查的独特性,即特点和亮点。
6制定调查方法 常用的调查方法:访谈法、问卷法、观察法。
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