学年四川省德阳市灵杰中学高二数学理期末试题。
一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的。
1 已知、是两个命题,若?(或)是真命题,则。
.、都是真命题? .、都是假命题。
.是假命题且是真命题 .是真命题且是假命题。
2 若为平面内任一点且,则是。
.直角三角形或等腰三角形 .等腰直角三角形。
.等腰三角形但不一定是直角三角形 .直角三角形但不一定是等腰三角形。
3 高二年级有男生560人,女生420人,为了解学生职业规划,现用分层抽样的方法从该年级全体学生中抽取一个容量为280人的样本,则此样本中男生人数为( )。
.120 .160 .280 .400。
考点分层抽样方法.。
分析先根据男生和女生的人数做出年纪大总人数,用要抽取得人数除以总人数得到每个个体被抽到的概率,用男生人数乘以概率,得到结果.。
解答解:∵有男生560人,女生420人,
∵用分层抽样的方法从该年级全体学生中抽取一个容量为280的样本,
∴每个个体被抽到的概率是,
∴要从男生中抽取560×160,
点评本题考查分层抽样方法,本题解题的关键是在抽样过程中每个个体被抽到的概率相等,这是解题的依据,本题是一个基础题.。
4 下列说法正确的是( )。
.归纳推理,演绎推理都是合情合理。
.合情推理得到的结论一定是正确的。
.归纳推理得到的结论一定是正确的。
.合情推理得到的结论不一定正确。
考点5:演绎推理的意义.。
分析根据演绎推理和合情推理的定义判断即可.。
解答解:合情推理包含归纳推理和类比推理,所谓归纳推理,就是从个别性知识推出一般性结论的推理.其得出的结论不一定正确,
5 已知直线与曲线23﹣1切于点(1,3),则直线的斜率为( )。
.﹣1 .1 .3 .5。
考点利用导数研究曲线上某点切线方程直线的斜率.。
分析利用求导法则求出曲线解析式的导函数,把切点的横坐标代入导函数,求出的导函数值即为直线的斜率.。
解答解:求导得:′23,
∵直线与曲线23﹣1切于点(1,3),
∴把1代入导函数得:′15,
6 如图所示,已知两座灯塔、B与海洋观测站C的距离都等于,灯塔在观测站C的北偏东,灯塔B在观测站C的南偏东,则灯塔与灯塔B的距离为。
. .。
. D.。
7 已知方程是根据女大学生的身高预报体重的回归方程,其中,的单位分别是,则该方程在样本(165,57)处的残差是( )。
5455 345 245 11155。
由题意首先求得预测值,然后计算残差即可。
详解由回归方程可得当身高为165时,
故样本的残差值为:。
8 在极坐标方程中,曲线的方程是ρ4θ,过点作曲线的切线,则切线长为( )。
.4? ? .? . ? .。
9 已知复数对应复平面上的点(-1,1),复数满足,则。
复数对应复平面上的点,所以。
10 将两个数2, 6交换,使 6, 2,下列语句正确的( )。
二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分。
11 不等式(﹣1)(1)(﹣2)<0的解集为 .。
(怎么样灵杰中学毕业证样本?﹣∞,﹣1)∪(1,2)。
考点其他不等式的解法.。
分析通过讨论的范围,求出不等式的解集即可.。
解答解:令(﹣1)(1)(﹣2)0,解得:1或﹣1或2,
<﹣1时,﹣1<0,1<0,﹣2<0,
故(﹣1)(1)(﹣2)<0,成立,
﹣1<<1时,﹣1<0,1>0,﹣2<0,
故(﹣1)(1)(﹣2)>0,不成立,
1<<2时,(﹣1)>0,(1)>0,(﹣2)<0,
故(﹣1)(1)(﹣2)<0,成立,
>2时,﹣1>0,1>0,﹣2>0,
故(﹣1)(1)(﹣2>0,不成立,
故不等式的解集是:(﹣∞,﹣1)∪(1,2 上海市辛灵中学毕业证样本点击上海市高中毕业证样本查看,版本由上海市教育部门统一印制发放下属学校。
上海市辛灵中学是一所九年义务教育阶段的特殊学校,始办于1961年,命名为杨浦工读学校在"文革"期间曾停办,1978年底先后复办了杨浦区第一工读学校和杨浦区第二工读学校,1984年两校合并为杨浦区工读学校1994年拟订以预防教育为主什么颜色的灵杰中学毕业证样本?要功能的托管寄宿制教育方案,创建了上海市辛灵中学随加强初中建设的步伐, 学校占地135亩,教学大楼5760㎡,辅助楼1160㎡,各类教学,生活设施齐全,加上3000㎡的体育场地,2500㎡的校园绿化,为全面推进学生的素质教育提供了物质上的保证 学校的办学思想是:全面贯彻党的教育方针,实施九年义务教育坚持工读学校办学性质,坚持服务于社会,家庭,学生和兄弟学校的宗旨坚持以学生发展为本,培育新人,促使学生终身健康持续发展 学校在教育教学管理实践中坚持社会,家庭,兄弟学校的积极配合,以"爱心,信心,细心,耐心,恒心"和"爱与尊重"的师德要求调适帮助每位学生,加强心理辅导,因材施教,分层递进,激励进取,务实教学的方法,提高质量学校曾被评为上海市青少年保护工作先进集体,1998年获全国工读教育先进集体称号,曾连续十次获区局文明单位称号。
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