毕业证拍照朋友圈说说『体测不合格不发毕业证真不能再说说而已』

　　“学校必须做出改变，这次是真的。近日，安徽安庆师范大学出台规定，自2019年起，如果应届毕业生体检不合格，将不予颁发毕业证书。教育部早就对此有了相关规定。

　　体检不合格不发毕业证？

　　高校：这次动真格

　　据报道，近日，在安庆师范大学体育委员会全体会议上，体育学院院长张翔表示，自2019年以来，如果应届毕业生体检不合格，将不予颁发毕业证书，这次将“真实”。

　　每年毕业体检来临时，都会有一些陌生人在社交群中发出“代测”消息，要价四五十元一次，甚至更高。“过去，学校对体检没有特别重视，导致代考现象严重，学生身体素质不断下降。张翔说，根据全国教育会议“建立健康第一的教育理念”，结合学生体检的实际情况，“学校必须做出改变，这次是真实的。”

　　张翔直言不讳地说，在互联网时代，许多大学生在没有课的时候选择住在宿舍，学校操场和体育场很难看到学生。大学生的身体健康状况持续下降，大学生不喜欢锻炼，在宿舍玩游戏，玩手机现象很常见。

　　安庆师范大学官方博客也表示，“确实是真的，不相信明年6月见分晓”。

　　据报道，在毕业体检过程中，测试单位将派专人进行现场录像，以防止测试过程中的代理测试和签名现象。参加体检的学生必须持有校园“一卡通”、学生证和身份证，并通过系统验证进行体检。

　　“为了鼓励学生积极锻炼”

　　“除了基本的身高、体重和肺活量测量外，学生体检项目还包括跑步、坐位前屈和立定跳远。参加今年秋季第一批体检的大二学生陈虎说，几乎每个项目都有一些学生不合格。

　　为了改善学生体质差，安庆师范大学制定了一系列措施，包括“6” 1”综合运动会、“阳光长跑”活动和校园体育俱乐部的成立。

　　据张翔介绍，自2019年以来，安庆师范大学体检不合格的应届毕业生将按规定进行补考。如果补考不合格，毕业后只能回学校补考。如果补考不及格，他们将无法获得毕业证书。届时，学生毕业后只能取得辍学证书。

　　“学校将体检与毕业证挂钩，鼓励学生积极锻炼。张翔说，体育锻炼有利于学生增强体质，锤炼意志。

　　教育部对此早有相关规定

　　2014年，教育部发布了《高等学校体育基本标准》，要求所有学生每年进行体能健康测试，并将测试结果反馈给学生。将学生考试成绩列入学生档案，作为学生评价和评价的重要依据。毕业时，学生考试成绩低于50分的，按毕业处理(因病或残疾的学生，凭医院证明向学校申请，经考试合格后可以批准毕业)。考试成绩及格率必须达到95%以上。

　　此外，据报道，教育部发布的《国家学生身体健康标准（2014年修订）》规定，大学女生800米，男生1000米。

　　【光明日报评论】

　　我真的不能再说了

　　熊丙奇

　　“学校必须做出改变，这次是真的。近日，安徽安庆师范大学出台规定，2019年以来，如果应届毕业生体检不合格，将不予颁发毕业证书。学校体育学院院长张翔表示，学校过去没有特别重视体检，导致代理测试现象严重，学生身体素质不断下降。

　　2014年，教育部发布了《高校体育基本标准》，规定“建立健全国家学生体质健康标准”管理制度，学生考试成绩列入学生档案。毕业时，学生考试成绩低于50分的，按毕业处理。这意味着体检不合格的大学生将无法获得毕业证书。当时媒体报道这个消息的时候，标题是“教育部来“狠”:体检不合格不发毕业证”。然而，从过去几年的现实来看，教育是“残酷”的，但大学并不是真的。假如高校早就来了，那就不存在“这次是动真”了。

　　事实上，早在2007年，教育部就要求将体检结果与毕业挂钩，但大多数学校在实施时“睁一只眼闭一只眼”，“能放就放”。与此同时，还存在邀请人进行代理测试的现象，学校对代理测试也“睁一只眼闭一只眼”。

　　即使安徽大学宣布“这次是动真格”，并透露之前体检中存在的“代测”问题，很多人还是怀疑真的会动真格吗？只是说说而已。这是因为虽然我们都知道学生的健康非常重要，但大学对大学生的体检并没有引起足够的重视。体检存在通过和处理的问题，导致健康非常重要，但实施并不重要。这种情况必须改变。

　　不认真对待体检的主要原因有二：

　　一是部分高校不重视人才培养质量，不严格控制培养质量。从根本上说，重视体育就是重视人才培养。按道理，体育是大学必修课，必修课不合格。当然，你不应该毕业。但如果其他必修课都有“放水”，体检“放水”是不可避免的；

　　第二，与知识教育相比，我国大、中、小学对德育、体育、美育、劳动教育等知识教育重视不够。舆论可以接受数学不及格不能毕业，但对体育不及格不毕业缺乏广泛共识。此前，清华大学规定，2017年起入学的新生必须在四年内通过游泳考试才能毕业，这也引起了社会的热烈讨论。

　　今年召开的全国教育会议强调，要树立“健康第一”的教育理念，开设足够的体育课程，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣，增强体质，提高个性，锻炼意志。要贯彻“健康第一”的教育理念，第一步就是上好体育课，像重视其他学科教育一样重视体育教学。必须认识到，中国大学生的身体素质有下降趋势，因为他们不重视体育教学，学生没有形成良好的锻炼习惯。

　　当然，把体检和毕业联系起来的做法，还是考试的思路。就像把体育运动纳入中考一样。一种需要预防的倾向是，上体育课是根据体检项目组织学生跑跳，一些学生为了达到体检标准而进行突击训练。这不能从根本上提高学生的体质，培养他们对体育运动的兴趣，但也会让学生认为体检是一种负担，而不是促进学生参与体育锻炼，增强他们的体质。

　　要培养学生对体育运动的兴趣，养成体育锻炼的习惯，还需要进一步推进体育教学改革。就高校而言，应建立运动队和俱乐部，学生应通过参加运动队和俱乐部的训练和比赛，独立选择参加一个或多个运动队和俱乐部，培养体育技能和运动习惯。也就是说，学生有双重身份，既是学生，也是运动员。这是一种更有利于培养学生运动技能和习惯的教学方法。与无聊的体育课程或安排学生进行统一的跑步运动活动相比，它可以激发学生的兴趣，让学生感受到运动的美。

　　教育部提出，高校要建设“金课”，杜绝“水课”，建设体育教学“金课”，也是应有之义。

　　(作者是21世纪教育研究院副院长)