鞍山师范学院二本毕业证图片『鞍山师范学院：从毕业生去向看，普通二本院校师生有多不容易』

　　今天，我们要谈论的学校是位于辽宁省鞍山市的鞍山师范学院。主题是研究毕业生的下落。让我们来看看两所普通大学的发展有多困难，师生的个人斗争有多困难。

　　嗯，我们一改过去的表达方式，单刀直入，一针见血，一开始就来看看鞍山师范学院2021届毕业生都去了哪里。俗话说，这是目前最权威、最新的毕业生就业数据。最权威的原因是它是基于大规模组织的统计数据，最新的原因是2022年毕业生的就业工作还没有最终结束。

　　随着高校招生规模的不断扩大，各类高校开始逐步锚定自己的招生对象，努力稳定和巩固自己的学生优势。正是在这样的背景下，我们可以看到，许多本科院校，甚至一些刚升入大学的院校，都尽量减少专科层次的招生。

　　根据鞍山师范学院2021届毕业生就业质量报告给出的数据，当年毕业生3258人，其中本科毕业生2263人，占毕业生总数的69.46%；专科毕业生995人，占毕业生总数的30.54%。

　　同时，我们可以看到，本科毕业生分布在12个院系的48个专业。其中，管理学院、教育科学与技术学院本科毕业生人数较多，分别占16.22%、14.49%。

　　在我们很多人的印象中，本科师范院校的大专生不多，大部分是中文或外语，但鞍山师范学院不是这样。大专生人数众多，学生人数最多的是经济管理学院。还需要注意的是，2022年学校的专科招生仍在进行中，小编看到的招生计划是1700人，其中辽宁省1322人，其他省378人。

　　至于毕业生的性别比和生源结构，鞍山师范学院2021届毕业生中，男生637人，女生2621人，男女性别比0.24:1。从各个学历层面来看，女生比男生多。2021届毕业生来自全国28个省(直辖市/自治区)。以省内生源为主，占70.72%；省外生源主要来自贵州省(4.51%)、河南省(3.93%)、甘肃省(2.98%)。

　　鞍山师范学院2021届毕业生落实率为92.30%，本科毕业生落实率为91.16%，专科毕业生落实率为94.87%。本科毕业生的主要目的地是“其他就业形式就业”(48.74%)、“签就业协议就业”(15.78%)和“签劳动合同就业”(9.77%)。

　　2021年本科毕业生分布在48个专业，其中社会体育指导管理(100.00%)、行政管理(100.00%)、体育康复100.00%)等。

　　2021年毕业生主要选择在省内就业(75.58%)，为当地经济发展服务；其中，本科毕业生和专科毕业生在省内就业占67.83%和92.55%。此外，省外就业毕业生主要流向贵州省、河南省、山东省，分别占2.90%、2.04%和1.90%。

　　省内就业毕业生主要流向鞍山(31.21%)和沈阳(27.46%)；其中，本科毕业生流向鞍山(34.24%)的比例相对较高；专科毕业生主要流向沈阳(36.13%)。

　　其中，93.07%的省外学生选择留在本省就业；33.14%的省外学生选择在本省就业，43.43%的省外学生选择在本省就业。

　　事实上，就业单位是我们最应该关注的就业指标。如果在一个不发达的地方，大量的毕业生涌向所谓的其他企业，即私营企业，它应该引起每个人的注意，数据可能有一些问题。

　　恰恰，我们可以看到鞍山师范学院2021届本科毕业生主要流向“其他企业”，占67.86%；其次，“升学”占8.58%。大专毕业生流向以“其他企业”为主，占47.14%；其次，“中初教育单位”占26.38%。

　　我们关注的所谓教师职位主要集中在中初教育单位。我们可以看到鞍山师范学院6.35%的本科毕业生和26名大专生。.38，总体12。64%。其中，本科生当老师似乎比考研究生难。

　　在之前的文章中，我们很少关注毕业生就业信息的获取和学校就业措施的话题。由于今天文章的特殊性，有必要看看毕业生和学校在忙什么。

　　根据学校给出的统计信息，鞍山师范学院2021届本科毕业生获取招聘信息的来源主要是“校外各类招聘网站信息”，占28.19%，专科毕业生获取招聘信息的来源主要是“校园招聘会”

　　相应地，2021届本科毕业生实施第一份工作的主要渠道是“校外各类招聘网站信息”，占24.14%。专科毕业生实施第一份工作的主要渠道是“校园招聘会”，占45.93%。

　　除了定期组织招聘活动外，学校还强调坚持做好毕业生指导工作，通过“六一”项目指导模式，对所有毕业生进行“职业发展和就业指导”一对一对话，全面了解每个毕业生的个人情况；“给家长的信”，形成学校、家长和学生三位一体的就业情况；一张小的“就业护理卡”，让每个毕业生都知道就业教师的联系方式，就业没有死角；指导毕业生“写推荐信”，充分反映学生的优势和特点，让用人单位感觉清新，让学生的简历在许多推荐材料中脱颖而出；“举办模拟招聘活动”——就业实践演习；“准备高质量课程”——从技能准备。

　　不用说，上述就业数据并不乐观。虽然就业率很高，但众所周知，一些毕业生的就业稳定性并不太高。

　　不用说，上述就业数据并不乐观。虽然就业率很高，但众所周知，一些毕业生的就业稳定性并不太高。与此同时，我们看到大量的本科毕业生依靠校外就业信息成功找到工作，学校可以提供的就业指导太少了。

　　为什么这么难？恐怕和学校的实力有很大关系。从学校网站简介可以看出，鞍山师范学院成立于1958年，1993年升格为本科，2021年获批硕士学位授予单位。28年过去了，从升级到获得硕士学位授予单位。

　　关于特色专业的介绍，我们只看到省级一流本科教育示范专业4个，省级示范专业1个，省级转型发展试点专业2个，省级应用示范专业2个，省级创新创业改革试点专业1个，省级现代学徒示范专业1个。最常见的国家级一流本科专业建设点，省级一流本科专业建设点，其实不是吗？！至于省级一流本科教育专业示范专业4个，辽宁省自己的建设项目与国家一流本科专业建设点不同。

　　更可怕的是，鞍山师范学院第一批省级一流本科教育示范专业尚未入选专业，但在第二批和第三批中分别入选了1个和3个。就这样，恐怕很多人找不到四个专业的名单。小编通过酒店管理、学前教育(示范)、英语、数学与应用数学(师范)等多种方式找到了这四个专业。

　　学校发展不好，因素很多，比如学校“十四五”规划中发现的问题就到位了。

　　需要提高人才培训质量，缺乏深化教育教学改革的内生动力；教师教育优势不够明显，与区域基础教育的适应性不高；学科专业结构布局需要优化，学科专业一体化发展需要深入推进，一流学科专业建设差距较大；领导人才和核心骨干队伍建设突出，教师结构矛盾尚未从根本上解决，分类管理和评价体系不完善；学科主导作用不足，需要完善科研反馈教学机制，科研平台和科技研发成果对当地经济社会发展的贡献不够高；国际发展机制需要完善，合作水平需要提高；开放程度不够高，资源短缺，信息建设滞后，资源配置机制不顺畅，资源利用率不高，整合利用社会资源的能力仍需加强；内部质量保证体系不完善，教学保证条件不完善，研究生入学考试率低，高质量就业率需要提高；内部治理结构需要完善。

　　然而，我们也看到了这样一个问题，几乎每个大学都有不同程度的存在，尤其是“两本书”大学，每个人都不嘲笑任何人。

　　然而，我们也看到了这样一个问题，几乎每个大学都有不同程度的存在，尤其是“两本书”大学，每个人都不嘲笑任何人。

　　其实鞍山师范学院还有一个重要的不利条件，那就是鞍山的经济社会发展水平现在不是很好。

　　根据2021年统计公报，鞍山市户籍总人口为33.4万人，比去年年底减少3万人。全年出生1.45万人，其中男性0.73万人，女性0.72万人，出生率4.45万人.33‰；死亡人口3.3万，死亡率9.79‰；自然增长率-5.46‰。

　　按可比价格计算，全年实现区域生产总值1888.1亿元，比去年增长4.5%。其中，第一产业增加值120.3亿元，比去年增长4.7%；第二产业增加值789.4亿元，比去年增长2.1%；第三产业增加值978.4亿元，比去年增长6.2%。

　　公共预算年收入170亿元，比去年增长8.1%。全年公共预算支出290.8亿元，比去年下降16.4%。

　　中华人民共和国成立之初，14个直辖市已沦落为GDP尚未进入2000亿元大关，人口不断流失；作为一个曾经强大的工业城市，第二产业的增加值不如第三产业。在这样的城市实现跨越式发展可能有点困难。

　　因此，我们要了解鞍山师范学院这样的两所大学，他们真的不容易。对于其他省份的考生，特别是贵州、河南和甘肃的考生，该报将继续报告。毕竟，这是一所拥有30多年本科办学经验的公立本科院校。无论鞍山在哪里，它也是北方著名的城市。