右玉县教育局教研室毕业证『右玉:用奋进之笔书写人民满意教育』

右玉县教育振兴行动计划深化实施,高考成绩显著提升,全县高考成绩达线率增长显著。右玉一中作为核心学校实行集团化管理,通过课堂教学改革等措施,办学质量稳步提高。全县教育的发展得益于精细管理和高效的课堂教学,同时注重教师队伍建设,开展师德师风建设活动。全县教师致力于提高教学质量和改革创新,以实现教育现代化为目标。经过长期努力,右玉县教育实现了历史性突破,向全县人民提供了满意的教育答卷。

  右玉县教育局教研室毕业证『右玉:用奋进之笔书写人民满意教育』

  用奋进的笔书写人民满意的教育

  右玉县继续深化教育振兴行动计划

  右玉县教育局教研室毕业证『右玉:用奋进之笔书写人民满意教育』

  七月的右玉,山清水秀,绿海荡漾,充满活力和希望;

  七月的校园阳光明媚,风景独特,充满了收获的喜悦。7月25日,2020年高考成绩公布,右玉县高考再次传来好消息:全县高考文史理工科考生(含艺体考生)286人。其中,右玉一中文史、理工科269人,比2019年(178人)增加91人;应届毕业生215人以上,比2019年(128人)增加87人。达线率从2019年的32.98%上升到48.20%,增长了15个百分点。自2017年以来,共有797人达到了两个B类以上的线数。

  成绩一公布,全县人民热情洋溢。

  祝右玉一中越来越好,右玉教育越来越好!”

  长期为功,长在长远,这就是我们的右玉教育,这就是我们的右玉精神。”

  我要为最亲爱的生我养我的右玉!我要为蓬勃发展的右玉教育事业!”

  金杯银杯不如普通人的口碑。右玉教育的变化使右玉精神更加闪耀。如今,右玉的教育事业迎来了跨越式发展的春天。

  教育振兴民生福祉

  我们还记得,2016年春天,新县党委、县政府团队庄严承诺,拿出蚂蚁咬骨头的坚韧,像我们的右玉近70年的植树造林,一步一步地实现教育振兴,真正向我们的右玉人民解释。大声提出教育振兴计划,并出台了《右玉县教育振兴五年行动计划(2016-2021)》。

  为了让右玉人民过上好日子,共产党人继续治沙造林70多年。现在,为了让孩子从小接受良好的教育,县主要领导几次忻州,真诚邀请全国著名校长冯贵耀,前忻州一中校长,担任右玉一中校长。

  五年前的决,五年前的决定是科学正确的。

  教育是最大的民生,是群众最关心、最直接、最现实的利益问题。做好人民满意的教育、群众期待和社会关注,不仅是人民的追求,也是县委、县政府的追求。”

  这就是共产党的宗旨。

  让我们向前移动时间轴——

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  2016年7月29日,冯贵耀校长立即担任右玉一中校长。

  2017年,右玉县正式启动中学教育集团化办学模式,以右玉一中为核心和龙头,成立了中学教育集团。

  2018年,教育集团大胆推进课堂教学改革,实施三环节一跟进课程改革模式,稳步奠定坚实基础。胡宇强被清华大学录取,取得历史性突破。

  2019年,继续巩固和扩大右玉一中改革成果,引领初中管理创新和质量提升,有效解决优生外流择校问题。在全市八年级统一考试中,全市第二好成绩,初中办学质量逐步提高。

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  数据最有说服力。2020年中考,全县600分以上5人,在全市同类学校中名列前茅。536分以上144人(相当于2019年600分),比2019年94人增加50人,增加53.19%。500分以上285人(相当于2019年560分),比2019年198人增加87人,增加43.97%。

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  初中办学质量的提高,为右玉一中高考每年的新台阶奠定了坚实的基础,也为全县教育发展奠定了重要的基础。

  在县委、县政府的亲切关怀和全力支持下,教育集团不忘初衷,锐意进取,关爱每一个孩子,改革课堂教学,全面提高学生素质。在合格率居全市同类学校前列的基础上,优生率大幅提高,实现了义务教育学生进入、留住、学习良好、每个学生健康成长的目标。高考和中考成绩的提高再次证明,县委、县政府振兴右玉教育的决策是正确的,集团化管理是科学的!县教育局局长王发兴奋地说。

  管理建校质量强的学校

  教育的发展不仅要有标准化的校园和高标准的设施,还要有精细的管理和高效的课堂教学。只有这样,教育才能尽快振兴,教育才能全面发展。

  2016年,右玉一中开始实施听力评价机制,配备专业的听力系统。通过监控图片,可以随机点击任何学科、年级和教师的课堂教学现场,无需进入教室。

  我们还记得,我们亲爱的冯贵耀校长每天至少要听四节课,下午要花两个小时评课。五年来,雷打不动。

  他以行动为全校师生树立榜样,他的敬业精神感动和感染了身边的每一个人。

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  管理学校建设,质量强。教育集团实化激励机制通过加强方法指导,落实成绩跟踪等有效措施,促进学习效率和质量的提高。实施管理制度和措施,推动右玉一中在短短几年内成为全市高中教学质量较好的学校。

  如今,在中学教育集团新制度的管理下,能人多劳多得、平庸人少劳少得已成为新常态,全体教师都竭尽全力争先进。

  每周举行一次升旗仪式和班会;每天早操、课间练习、晨会;课前十分钟,课间练习前几分钟阅读记忆……以崭新的精神面貌、高度的学习热情、强烈的责任感和荣誉感,积极引导学生迎接各种挑战。让每个孩子都能养成主动学习、课前预习、专心听课、多思考、上课笔记、及时复习、事事有条理的习惯,让优秀成为一种习惯,这是所有师生的要求。

  在当今的教育集团中,学生管理不仅局限于政治教育部、班主任和任科教师,学生也参与其中,实现了全过程、全员、全方位的管理。

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  此外,学校以体验教育为方式,开展红歌合唱、广播练习、内务整理、古诗背诵比赛,参观右玉精神展览馆、绿化纪念碑、右玉精神主题艺术博物馆等丰富多彩的德育活动,不知不觉地培养学生的爱国主义感情和良好的行为习惯。

  科学规划备考,赋能实现高考梦想。在多年的高考备考中,右玉一中逐渐形成了实用的备考方法。

  准备计划早。学校明确规定,全校教师必须熟悉高一、高二、高三。从高一开始,就要教高一、看高二、盯高三,了解高考改革方案,熟悉高考命题的方向、重点和难点,尽快符合高考;准备内容详细。即新高考学习研究细节、目标任务细节、教师复习指导细节、学生成绩跟踪细节、课堂教学讲解细节;准备管理真实。也就是说,实现工作计划、考试准备、集体备课、考试评价;准备方法活。即优化教师结构、选材、科目主次分析、课程安排、灵活心理调整。正是这种早、细、实、活,使右玉一中的教学质量在全市同类学校中处于领先地位,高考连年取得新成绩。

  长期为功行稳定而远

  教育计划,以教师为本。

  习近平总书记指出,要全面贯彻党的教育方针,落实立德育人的根本任务,发展素质教育,促进教育公平,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

  贯彻习近平总书记重要讲话精神,开展人民满意教育,实现从基本平衡到高质量平衡的发展,进而全面推进教育现代化。关键是要建立一支理想信念、道德情操、扎实知识、仁爱的教师队伍。政府副县长李玉兰说。

  教师是立教之本,兴教之源。全县教师始终牢记教师道德是教学的灵魂,爱是教师的基础,用爱培养爱,激发爱,传播爱,用善良和爱树立学生自尊,增强学生自信,因材施教,挖掘学生潜力,使爱好成为专业,使每个学生都能得到全面发展。

  右玉县为了建设一流的教师队伍,促进县教育振兴,坚持以提高教育教学质量为核心,以促进教育改革创新为重点,以优化教育作风、教师道德为出发点,继续加强教师建设,促进教育教学的高质量发展。

  实施在职中小学教师素质提升工程。实施国家培训计划、暑期全员培训、外出学习培训、网上学习培训、送教下乡等。邀请北京、河北、天津、深圳、太原等全国各地的教育专家进行讲座和讲座。首都师范大学附属学院崔雪雁教授邀请全国模范教师、著名汉学教授李淑章为全县语文教师做专题讲座。构建“理论 实践三维干燥课程平台,县教师开展干燥课程展示评价活动,采用同一课程异构、分支机构、专家指导等形式,有效提高教师的教学能力,有效提高课堂教学质量,提高教师的整体素质和能力水平。

  右玉县教育局教研室毕业证『右玉:用奋进之笔书写人民满意教育』

  开展一校一特色教学活动。第一小学开展晨诵活动,中巴希望小学开展阅读活动

  加强师德师风建设。全县1147名全日制教师建立了道德档案和道德承诺,大力倡导自我、奉献、爱、奉献八字政策,严厉打击教师非法有偿辅导、有偿辅导、课堂、辅导、非法收取学生辅导、辅导等行为。每个学期结束时,教师自我评价与学校评量化相结合,对每位教师的道德状况进行量化评分,结果与评价、晋升、绩效工资、人员分流直接相关。

  全面丰富教师队伍。公开招聘中小学、幼儿教师,补充教师队伍。县教育局教研室专门组织人员深入各学校,对新招聘的教师进行全方位的听力和评价,极大地调动了青年教师的热和热情。

  深化中小学教师职称和考核评价革。组织中小学(幼儿园)学校结合全县各学校实际岗位,开展职称评定。完善教师评价体系,结合教师自我评价和学校评价小组评价,在期末对每位教师进行量化评分。评价结果与评价、晋升、绩效工资、人员分流等直接相关。

  尊重知识、教师和人才,努力使教师成为最受尊敬的职业,使教育成为最自豪的民生福祉,已成为全县人民的共识。

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  一个接一个,一幅蓝图画到底。发展教育就像右玉70多年来坚持治沙造林一样。如果你长期努力工作,从长远来看,你将能够稳定而遥远,确保高标准的教育振兴行动计划,并向县人民提供合格的答案。

  我们有理由相信,在历届县委的坚强领导下,右玉人民把一个不适合人类居住的不毛之地变成了全国著名的塞绿洲,一定能在这个绿色家园里创造出新的教育辉煌。

  通讯员:辛泰李洁军

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