我们主修护理。我们被学校派到电子工厂实习。我们每天要在装配线上工作十多个小时。老师还没收了我们的身份证……近日,湖北省恩施州利川市民族中等职业技术学校多名学生向极目新闻报道,他们的实习变味。
据报道,学校中医护理专业四个班的学生统一安排在电子厂实习,主要工作内容是加工和检测电子元件。2月11日以后,他们每天工作超过10个小时。许多学生被安排在夜班工作,每天晚上8点上班,第二天早上8点上班。不久前,一名学生因工作时间过长而恍惚,手掌被钻头刺伤。
护理专业的学生在不去医院实习的情况下,被指定到工厂装配线超负荷工作。这种批量随意的实习安排明显违反了专业对应的基本知识,损害了学生的劳动权益。若相关细节属实,涉案学校自然难辞其咎。与判断一所学校的做法相比,微博热评发出的问题可能更值得反思:为什么每年都会有这样的消息?
的确,看到类似的新闻,往往会给人一种似曾相识的感觉。安排机电工程销售饮料,让邮轮乘务专业的学生进行镜片加工质量检查……虽然这些学生实习的具体脚本不同,但它们共同指出了普遍存在的问题,如职业学校的学生经常被视为廉价劳动力和学校的毕业实习。
造成这种现象的原因之一是包办实习有很多灰色的利益传递空间。一些职业学校看到了工厂的就业缺口,将学生视为手中的资源,以校企合作的名义打包送实习生赚取差价。
实现这种强制实习的前提是学校掌握了许多学生的便利条件。例如,将统一实习与毕业条件深度绑定,规定在指定工厂实习前不颁发毕业证书,不听话的刺学生作为旷课、警告处分等。
即使学生想独立选择实习,由于一些学校的故意限制,这条路也会很困难。根据有关规定,学生自行选择合格的岗位实习单位,由本人及其法定监护人(或家长)申请,经学校批准后实施。一些学校不仅在审批过程中遇到困难,而且还发出如果你不实习,你就拿不到毕业证书,即使你被大学录取,你也不能读和其他单词的提醒,使学生别无选择,最终只能接受学校的统一安排。
实习是为了帮助学生提高专业技能,提前了解和适应工作环境,为今后的求职打下良好的基础。在这方面,学校应该做的是以学生发展为中心,尽可能多样化、广阔的实习平台。学校还应尊重学生的个性化实习需求,并提供必要的鼓励和专业指导。职业学校的学生不是随意打包的商品。他们也有自己的职业想法和追求。忽视学生的自主意愿和强制实习无疑是缺乏人文意识和教育作为商业的表现。
这种强制实习不仅侵犯了学生的劳动权益,而且无缘无故地浪费了他们的时间和精力,而且关系到人们对职业教育的信心。对大多数学生来说,职业学校学习是他们建立职业目标,培养职业荣誉感的关键时期,如果他们被学校视为廉价劳动力,没有意识到应有的尊重,也被灌输很好不要雄心勃勃等负面概念,如何保持对发展前景的信心,培养积极、卓越的工匠精神?
无论是保护职业学校学生的合法权益,还是引导职业教育的积极发展,都必须纠正类似的实习混乱。近日,教育部、工业和信息化部等八个部门联合发布了新修订的《职业学校学生实习管理条例》,规定不得安排与专业无关的简单重复劳动和高强度劳动,明确实习内容原则上不得跨专业类别实习。
希望在更明确、更严格的监管规定下,所有违法学校都能被严格追究责任,职业学校实习的诀窍也能被彻底清理。该成为职业学校学生莫名其妙实习的混乱了。
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