内江十二中毕业证『内江十二中：谱写农村中学教育的新篇章』

　　内江市第十二中学自1956年成立以来，在历任校长的领导下，顽强拼搏，自强不息，取得了显著成绩。现在，在郭启元校长的领导下，全校员工开拓创新，共同努力，始终坚持一切为学生，一切为学生的创新服务模式，坚持成人教育，全面提高教育教学质量，努力建立和谐的师生关系，全校教职员工用责任和爱心谱写了农村中学教育的辉煌诗篇……

　　绿色校园建设创造传统文化

　　东兴区青山清水之滨，孕育着一片读书的净土——这是内江十二中，有着50年深厚的文化底韵。走进学校大门，十二中的大气迎面扑来——宽阔的运动场，挺拔的教学楼，视野开阔，气势恢宏。走进学校大门，十二中的氛围迎面扑来——宽阔的运动场，挺拔的教学楼，开阔的视野，壮丽的气势。走进这个现代化、园林化的校园，榕树绿意盎然，花香沁人心脾。黄觉树参天蔽日，草地茂盛，雪松梧桐挺拔，玉兰石榴盛开……走在彩砖铺就的校园五彩缤纷的道路上，朗朗读书的声音不绝于耳。漫步在如此美丽现代的四川绿化示范学校中，很难想象这是一所偏居山乡的农村中学。

　　近年来，为了实现东兴区教育的均衡发展，各级政府在过去四年中拨付了500多万元来改善办学条件，学校教学设施逐步完善。26间专用教室实现了教学手段的现代化。2013年投资258万元的教学综合楼(厚德楼)工程顺利竣工，2015年正式投入使用。2015年，国家开发银行四川分行捐赠100万新建教师周转宿舍，市、区政府投资36万。1320平方米的学生食堂，2015年由省政府拨发，已投入使用。一栋教学立志楼，一栋学生住宿的静园楼，一栋教师宿舍的雅园楼，一栋博知楼，2018年准备校舍维修、运动场改造、新建教学综合楼。总之，学校的办学条件、教学设施和教学环境将在全省农村高中首屈一指，鸟语花香的绿色校园将走向现代教育的新征程。

　　引人注目的是:学校一手抓绿色校园建设，一手抓传统校园文化建设，两手抓硬，都取得了显著成效，得到了内江市、区教育部门领导的充分肯定和好评。

　　众所周知，青年学生是祖国的未来和民族的希望。加强传统文化教育，促进文化传承创新，对引导青年学生增强民族文化信心，树立正确价值观，自觉践行社会主义核心价值观具有重要作用。

　　一年来，郭启元校长大力营造校园传统文化氛围，受到各界人士的好评。学校的具体做法是：一是建设晨光广场，安装流线型宣传栏，安装大量传统文化内容，使传统文化植根于每个学生的心中。二是门口和晨曦广场放置了两块文化石，用篆字雕刻勤和早，提醒学生用心良苦。第三，爱国主义教育的名言和传统文化中的经典故事在校园里随处可见。第四，努力挖掘各学科的传统文化内容，激发学生学习传统文化的兴趣。努力在课堂上提炼升华，积累沉淀传统文化。第五，每周在国旗下讲话，传统文化的专题讲座将在班会和课前三分钟进行。第六，强调学校开展的每一项文艺活动，都必须包含传承和发扬传统文化的理念。

　　教师培养成功基石

　　泰山不让土壤变大；河海不择细流，所以可以变深。郭启元校长彻底理解李斯劝诫秦王广纳贤才的两句话。他受到灿烂中国古典文化的启发，借鉴了许多用人策略。归根结底，教育竞争是人才的竞争；人才是事业成功的基石！

　　要获得人才，首先要吸引人才，留住人才。郭启元凭借近30年的工作经验认为，要留住人才，首先要留住感情、事业和待遇。他经常告诉别人，中国历史上有许多成功的就业典故。唐朝之所以有贞观之治，是因为魏征的就业策略五侯启于州县，将军拔兵，在发现和启用人才方面发挥了重要作用。为什么我们的后代不能向古人学习？

　　据悉，郭启元以打人牌重人才而闻名，在内江教育界享有盛誉。三年前，当他从内江十四中调到十二中任校长时，他成功地建议使用一名年轻干部，至今已成为一个好故事。这位干部叫陈世宇，当时是十四中的教导主任。他有很强的原则性、很强的奉献精神、责任心和进取精神。郭启元行了公开讨论，建议上级使用他担任第十二中学副校长。陈世宇不负重望，尽职尽责地做好自己的工作，受到全校干部职工的好评。

　　建筑的建成离不开一砖一瓦；壮观的波浪离不开每一朵波浪。郭启元不仅启用年轻干部，还投入大量资金培养师资。他制定了一套完整的人才启用培训计划，并建立了激励机制。鼓励员工参加自学考试，走自学成才之路。同时，他还采用了出去，请进来的培训方法，提高了员工的综合素质和管理技能，使学校涌现出了大量优秀的教师。其中，姚艳丽、林安香、夏太慧等青年教师是杰出的代表。

　　姚艳丽热爱教育，热爱奉献，责任心强，创新精神强，认真负责地完成教育教学任务，按照教育教学规律培养学生，积极引导学生健康成长，不断创新，受到师生和家长的高度评价。

　　林安香，你可以看到她坚毅、努力、永不放弃的形象。在课堂上，她是一位严肃认真的老师。下课后，她是一平易近人的知心大姐。为使学生养成良好的行为习惯和学习习惯，她按照教学规则培养学生，认真负责，深受学生喜爱。

　　内江十二中还有一位年轻的老师夏太慧，风采相似，勇挑重担，为人师表，赢得了学校、家长、学生的一致好评。她的身教比言教更重要，用高尚的人格和美好的情操感染学生。2016届学生张奕辉以东兴区高考第一名的优异成绩进入重庆邮电大学。

　　据了解，内江十二中有一支以全国、省、市、区名优骨干教师为主体的务实教师队伍。现有教职工90人，学生1337人。近年来，我国优秀班主任1人，省、市优秀个人50人，省、市、区骨干教师22人，省、市、区优秀班主任40人。学校根据实际情况多次获得省市教育科研一等奖或二等奖。

　　正如东兴区教育局的一位领导所说，第十二中学的教师不把教学当作职业，而是把它当作他们一生追求的职业。在当今各种利益诱惑下，他们可以有如此专业的精神，令人钦佩。

　　开展励志教育创新教育理念

　　近年来，内江十二中积极开展教育教研活动，全体教师参与教育教研工作。内江市课题探索农村初中生自主课堂教学模式成功结束，获内江市教育局一等奖、四川省教育科学院二等奖。今年成功申报的市级课题是《高考改革形势下农村普通高中励志教育有效战略研究》。众所周知，励志教育是运用教育心理学、教育激励学、教育管理学等理论，激发和唤醒学生的内在动力，让学生从成长中产生生命意识，让学生用自己的力量成长，最终达到成人成才的目的。

　　一年来，内江十二中以信仰教育为导向，以教育激励为手段，以科学发展观为指导，开展励志教育，取得了显著成效。正如著名励志演讲大师杨飞虎来内江十二中开展励志演讲活动时所说，励志教育是让学生用自己的意志克服挫折的赏识教育。

　　由此可见，学校开展励志教育是学生成人师专业成长、学校特色建设的平台和起点。据了解，内江十二中开展的励志教育分为学生励志体系、导师教育体系、班级课程体系和管理评价体系四大体系。事实上，这项研究工作已经在学校全面展开。目前，所有高中教师都在努力探索实践，希望走出适合学校教育教学真相的发展道路。

　　值得一提的是，近年来，内江十二中的校级领导班子具有开拓创新的精神。他们不仅开展励志教育活动，还开展创新教育理念活动，取得了显著成效，受到相关教育专家的高度赞扬。

　　据悉，干群关系和谐是十二中的优良传统。以郭启元校长为首的领导班子率先垂范，始终坚持在教育教学第一线作战。在学校领导模范的鼓舞下，全校教职工秉承十二中的汗水精神，以积极的态度看待问题，以学校为家，努力工作，使人际关系十分和谐，营造了十二中和谐的人文环境。

　　师生关系和谐是十二中的一大特色！校长郭启元常说。他要求全校教师爱岗敬业，充满爱心，尊重学生身心发展规律，用绿色教育理念关爱学生，让学生在平等、自由、轻松的环境中自然健康成长。

　　据了解，学校教师经常与学生平等沟通，关注他们的生活、学习和思想，特别是帮助学生解决成长过程中遇到的各种问题，深受学生的欢迎。不仅如此，学校还经常开展师生联谊活动，加强情感交流。毫无疑问，和谐的师生关系使学生在关爱中快速成长，学校在和谐的氛围中快速发展。许多教师成为学生的好老师和好朋友，得到了学生的充分肯定。令人欣慰的是，学校的人文关怀是沉默的，让学生在内江十二中奋斗，在内江十二中快乐。

　　据了解，学校还积极为学生成才创造良好条件，建立激励机制，奖励优秀学生，特别是贫困家庭、渴望深造的学生。正如一位毕业生的父母所说，我的孩子在第十二中学学习。由于家庭经济困难，学校为他创造了良好的学习环境，特别是在生活中，使孩子的学习热情高涨，最终被理想的大学录取。

　　突出素质教育创办家长中心

　　近年来，内江十二中非常重视学生的全面发展和专业培养，致力于合格 特长教学模式。特别是开设第二班，篮球、田径、艺术、音乐等艺术体育活动丰富多彩，充分满足学生的不同兴趣爱好，重点培养具有艺术体育潜力的学生，素质教育成果显著。

　　不仅如此，学校还非常重视综合实践活动，安排相应的专业教师指导，全面设计综合实践活动课程，整合学校理念、特点、培训目标、教育内容等。同时，综合实践活动课程应根据学生的发展情况、学校特点和可用的社区资源进行统筹考虑，每学期制定综合实践活动课程实施计划。综合实践活动课程与学科课程相结合，综合实践活动课程与专项教育相结合。举办优秀传统文化教育、革命传统教育、国家安全教育、心理健康教育、环境教育、法治教育、知识产权教育等实践活动，让学生通过经验、实践经验、行动反思、课程教学进入学生感兴趣的综合实践活动，实现综合实践教育的目标。

　　内江十二中开展素质教育活动，显著提高学生综合素质；然后，学校建立了一个快乐的家长成长中心，使学校的素质教育活动达到了一个新的水平。家庭是社会细胞，是人类个体发展的第一个重要环境。父母是孩子的第一位永久教师。它们在人的一生成长中起着重要的作用。由此可见，尊重学生家长，办好家长成长中心，对做好教育教学具有重要意义。

　　据了解，2017年11月，内江十二中成立了幸福家长成长中心。学校非常重视家长成长中心的工作，特别成立了专门的领导机构。校长郭启元亲自担任家长成长中心组长，副校长雷华担任家长成长中心副组长，心理办公室工作人员负责具体工作。家长成长中心的小组成员是所有的校长和年轻的骨干教师。此外，学校还特别邀请了一些著名的心理学家每月来学校教家长一次，并指导学校的老师做好家长学校的工作。家长成长中心教授的课程包括良好的家庭教育实现孩子的生活、如何激励孩子爱上学习、面对孩子的问题，培养良好的习惯、如何与孩子有效沟通、陪伴是最好的礼物等。这些课程有助于和指导家长提高教育水平，促进家庭教育的科学化。同时，还可以引导家长了解、参与和监督学校教育活动，促进学校教育质量的提高，使学校教育与家庭教育相结合，大大提高教育的有效性。

　　耕耘，收获。近年来，位于偏远山区的农村中学内江市第十二中学取得了如此显著的成绩，受到了市、区教育局领导和人民的高度评价。内江十二中校长郭启元面对成绩非常谦虚。他说，成就只能说明过去，更重要的是展望未来。在新的一年里，我校教职员工必须在党的十九大精神的指导下，开拓创新，努力治理，深化学校内部管理，不断改善办学条件，努力提高教育教学水平，做好人民满意的教育，谱写内江市第十二中学农村中学教育新篇章。