三类高中有没有毕业证『“三类”普通高中亟待解决的问题』

　　以山东省教育大省为例，各区县都有一所三类高中，即区内市属高中、区属重点高中招生后，剩余学生就读的学校。

　　假设以5000名初中毕业生为基础，到市、区重点普通高中约3000所，其余将到三类高中和当地职业技术中学。

　　三类高中生，在文化课学习方面，即使他们努力工作，老师努力工作，绝大多数最终难以通过夏季高考，通过一般招生进入大学继续学习，最终通过单一招生或春季考试，或基于夏季考试成绩，到一群国立高职院校，更多的私立高职院校继续学习。

　　从这个角度来看，普通高中三年的学习和生活并没有从文化知识学习的角度得到改善，这不仅浪费了美好的时光，而且增加了家庭的教育支出。

　　虽然90%以上的学生获得了学术证书并成为普通高中毕业生，但他们参加的学科学术水平测试所谓的通过并不是传统意义上的60分数，而是从一个省或市划定了一定比例的通过分数，这是操作的结果，有些学科可能会划定50分甚至40分的通过线……

　　最后，这些学生的方向充分表明，我们的普通高中教育面临着一个亟待解决的问题：降低招生比例，从初中毕业到职业技术中学的大规模发展！

　　国家大力倡导职业教育。这些学生进入职业技术中学学习技能，然后被高职院校录取继续深造。今后，他们可以升级甚至参加研究生入学考试，这大大提高了他们的文化内涵和职业技能。

　　国家大力倡导职业教育。这些学生进入职业技术中学学习技能，然后被高职院校录取继续深造。今后，他们可以升级甚至参加研究生入学考试，这大大提高了他们的文化内涵和职业技能。

　　目前的情况是，为了防止这些学生在初中毕业后走向社会，普通高中扩大了招生规模，并收并蓄，结果可想而知，前面已经重复。

　　地方各级教育行政主管部门要正视这一问题，走好群众路线

　　现在，该正视了！