上海市回民中学是一所具备古老历史时间和优良传统的寄宿制学校完全中学,办校58年,享有市重点高中工资待遇。过去的五十余年中,曾为国家塑造运输了万余名各民族的初、普通高中大学毕业生。学校现阶段以招生当地极少数民族学员为主导,兼收汉族人学员。目前回、藏、满、苗、维吾尔、汉等十四个民族的1217名学员,在其中极少数民族学员占32%。30个教学班,122名教职员工。 在长久的办学实践活动中,学校产生了较好的校风、教风和学风。学校依次得到区办学优秀学校、区品德教育先进集体事迹、上海市园林绿化先进单位、上海市民族团结一致发展先进集体事迹、上海市行为准则示范校、全国各地民族体育文化先进单位、全国各地民族团结一致发展先进集体事迹等光荣称号,2003年被评选为上海市文明校园。 学校占地面积56亩,总建筑面积。学校寄读标准优良,特供清真餐厅饭食。教学设备健全完备,有着独特民族设计风格的教学楼、理化生试验楼,配有现代教育技术网络信息中心,包含:一个多媒体系统多媒体教室,2个计算机机房、2个多媒体系统多功能厅、电子图书馆、学员网咖等,配置有公共图书馆、电视台节目、篮球场、台球场、乒乓球馆、田径运动场、电影院等。学校自然环境雅致,工程建筑合理布局,民族设计风格独特,校内树荫竹荫,随处香飘,大草地四季常绿植物,景色怡人。 发展趋势中的回民中学遭受了国家教委、国家民委、市、区教育局、群众委的重视和适用。现阶段已基本实现了四园一对话框 的办学总体目标(民族团结一致、设备健全的家园3课堂教学认真细致、校风扎扎实实的学园身体健康、个性化发展趋势的欢乐世界优美环境、精神文明建设的花苑变成上海市民族教育的对话框)。产生了两个两核心的办学布局(初中部、高中间、全国各地民族初中教育研究会培训学校、上海市桌球研究会青少年培训核心)。学校的办学品质和办学经济效益正平稳提升。 2001年,学校建立了民族教育和睦进步的办学核心理念,积极主动扩宽独立发展趋势、内涵式发展的办学构思,勤奋建立上海市试验性、示范民族初中。坚持不懈以爱国主义精神为主导线,加强民族团结一致文化教育,实行准军事化管理方法,推行宽收严教的课堂教学战略方针,增加个性化教学的幅度,全面推行德育教育。依据学校具体,设立了《民族基本常识》、《阿拉伯语》、《法语》和《心理健康》等特色课,在历史时间等课程中试着开展双语教学,并在普通高中班级设立科研型课程内容。学校高度重视学校文化建设,建立了铜管乐队、网足球队、台球队、拍摄、电脑上、书法艺术、美术绘画、民族歌舞表演、民族体育文化等社团活动,使各族人民学员获得全方位和睦的发展趋势。学校全面实施信息技术教育的大众化,现为闸北区现代教育技术运用试验学校。 应对新时代的挑戰,回民中学的众多教职员工正以昂贵的士气和饱满的热情,为把学校基本建设变成民族教育有特点、服务项目全国各地行之有效、办学方式多元化、培育人才多层面、品质经济效益创一流的综合型示范民族学校而勤奋努力。 上海市回民中学(初中部) 主营业务:上海市重点高中、闸北区重点中学、2017闸北区小学升初中、。
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2012年回民中学招收录用高中分数线总 分 5710 三门总成绩4065 数 学 140 语 文 128。
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上海市回民中学是一所具备古老历史时间和优良传统的寄宿制学校完全中学,办校58年,享有市重点高中工资待遇。过去的五十余年中,曾为国家塑造运输了万余名各民族的初、普通高中大学毕业生。学校现阶段以招生当地极少数民族学员为主导,兼收汉族人学员。目前回、藏、满、苗、维吾尔、汉等十四个民族的1217名学员,在其中极少数民族学员占32%。30个教学班,122名教职员工。 在长久的办学实践活动中,学校产生了较好的校风、教风和学风。学校依次得到区办学优秀学校、区品德教育先进集体事迹、上海市园林绿化先进单位、上海市民族团结一致发展先进集体事迹、上海市行为准则示范校、全国各地民族体育文化先进单位、全国各地民族团结一致发展先进集体事迹等光荣称号,2003年被评选为上海市文明校园。 学校占地面积56亩,总建筑面积。学校寄读标准优良,特供清真餐厅饭食。教学设备健全完备,有着独特民族设计风格的教学楼、理化生试验楼,配有现代教育技术网络信息中心,包含:一个多媒体系统多媒体教室,2个计算机机房、2个多媒体系统多功能厅、电子图书馆、学员网咖等,配置有公共图书馆、电视台节目、篮球场、台球场、乒乓球馆、田径运动场、电影院等。学校自然环境雅致,工程建筑合理布局,民族设计风格独特,校内树荫竹荫,随处香飘,大草地四季常绿植物,景色怡人。 发展趋势中的回民中学遭受了国家教委、国家民委、市、区教育局、群众委的重视和适用。现阶段已基本实现了四园一对话框 的办学总体目标(民族团结一致、设备健全的家园3课堂教学认真细致、校风扎扎实实的学园身体健康、个性化发展趋势的欢乐世界优美环境、精神文明建设的花苑变成上海市民族教20年四六级电子成绩单育的对话框)。产生了两个两核心的办学布局(初中部、高中间、全国各地民族初中教育研究会培训学校、上海市桌球研究会青少年培训核心)。学校的办学品质和办学经济效益正平稳提升。 2001年,学校建立了民族教育和睦进步的办学核心理念,积极主动扩宽独立发展趋势、内涵式发展的办学构思,勤奋建立上海市试验性、示范民族初中。坚持不懈以爱国主义精神为主导线,加强民族团结一致文化教育,实行准军事化管理方法,推行宽收严教的课堂教学战略方针,增加个性化教学的幅度,全面推行德育教育。依据学校具体,设立了《民族基本常识》、《阿拉伯语》、《法语》和《心理健康》等特色课,在历史时间等课程中试着开展双语教学,并在普通高中班级设立科研型课程内容。学校高度重视学校文化建设,建立了铜管乐队、网足球队、台球队、拍摄、电脑上、书法艺术、美术绘画、民族歌舞表演、民族体育文化等社团活动,使各族人民学员获得全方位和睦的发展趋势。学校全面实施信息技术教育的大众化,现为闸北区现代教育技术运用试验学校。 应对新时代的挑戰,回民中学的众多教职员工正以昂贵的士气和饱满的热情,为把学校基本建设变成民族教育有特点、服务项目全国各地行之有效、办学方式多元化、培育人才多层面、品质经济效益创一流的综合型示范民族学校而勤奋努力。
2013年上海小升初入学参照必不可少材料:上海市回民中学录取情况。
(哪有上海市闸北区回民中学毕业证样本?1)具备上海市户口的全省极少数民族学员。
(2)在闸北区内,按区教育局相关要求招生各民族专长学员。
(3)招生一部分具备上海市户口的全省各县区桌球艺术特长生(汉族人、极少数民族均收)。
实际报名时间和招生方法将依据市教委相关要求参照执行。
2、 花费:按上海市相关部门要求的基础教育环节公立校统一标准扣除。
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