比如语文学科,总分为100分,前20%为A,20%-40%为B,A等等B之间的分数边界是81分。取得A级资格的考生,高考成绩达到投档线以上,专业录取加5分。但是,5A1B如果学生偏科,导致5A科目分数特别高,但有一科成绩不好被评为B,很有可能原始总分比是6A学生更高。
B在陕西省普通高中学业水平测试成绩中是什么意思?
这意味着你的科目成绩是B等。
考试成绩分为四个等级:A,B,C,D。
A最高(全省考生30%),B次之(占40%),C通过(27%),D为不合格,明年必须补考(3%)
中考成绩B是多少?
B总分为112-135分,120分为90-108分。
语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史等科目的十个等级分为:A(95—100分)、B(90—94分)、C(85—89分)、D(80—84分)、E(75—79分)、F(70—74分)、G(60—69分)、H(50—59分)、I(40—49分)、J(39分以下)。
等级制设计的本质是通过每个科目的分数对学生进行分级。比如语文学科,总分为100分,前20%为A,20%-40%为B,A等等B之间的分数边界是81分。
所以有一个问题,A学生考81分,他是A等,B学生考80.5分,他只能是B等。
高中通过等级制招生时,一般要求最低等级。例如,长沙的四所重点高中基本上只招收6所A的学生,5A1B不一定录取。但是,5A1B如果学生偏科,导致5A科目分数特别高,但有一科成绩不好被评为B,很有可能原始总分比是6A学生更高。
分数制的另一个好处是,偏科的孩子可以得到一定的补偿。有的孩子天生文科好,语文、政治、历史等科目随便都能考高分,但理化生就是考不好。还有一些天生理科强,文科差。实行总分制,可以通过优势学科拉升劣势学科的缺陷,对偏科的孩子有好处。
等级制是通过单科的分数来划分的,掩盖了分数分层的本质。同时,对偏科学生也有不公。模糊分数的界限各科均衡但勉强超过A等分数线的考生受益最大。
最痛苦的可能是那些在某些方面特别顶尖但在个别学科有短腿的学生。这确实有利于促进学生各学科的平衡,但不利于培养某一学科的人才。作为一种选拔机制,存在明显的缺陷。
A类高中成绩b类什么意思
A类(80~100)
B类(60~79)
自主招生资格分为A、B两类。
A类别(符合申请条件之一)
学习能力优秀,德智体全面发展,高中学习成绩最好。
在文体方面有突出的特长,高中阶段参加过重大表演或比赛,取得了优异的成绩。
具有高度的道德感和社会责任感,在参与社会活动和公益事业中得到表彰或做出重大贡献。
A类资格将占总体自主招生的绝大多数。取得A级资格的考生,高考成绩达到备案线以上,加5分进行专业录取;高考成绩达到备案线以下20分。在专业服从调整的前提下,参照我的专业志愿者,结合学校各专业的录取。
B(即学科特长生)
具有较强的创新精神和实践能力,在某一学科或相关领域具有明显的专业知识和相当大的培训潜力,不能关注高中学业成绩排名。申请人必须在相关领域获得重大奖项或取得突出成绩,申请材料必须有力证明。
(自2008年起,中大率先在全国高校推出学科特长生破格录取政策,两年内共录取4名B类特长生。中大表示,即使很少,学校也会加大挖掘力度,让这种偏才、怪才通过自主招生政策进入中大。)
取得B类资格的考生必须与考生的专业领域有关;如果高考成绩未达到省级重点线,考生可享受向省级招生办公室申请的优惠待遇。具体情况取决于情况。
会考成绩中ABCD代表什么意思?
A表示优秀
B表示良好
C表示及格,
D表示不及格
高中会考
高中考试是高中毕业考试,分为考试科和考试科,考试科分A、B、C、D四档,C通过以上考试的,可以领取高中毕业证书,参加高考,高中毕业,有资格参加高考。
会考题一般不难,通过率当然也很高,几乎90%都能一次通过,真的不能通过很多补考机会。
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