4.取两条布条，将7个整个布条沿圆形周围粘在其中一条布条上，然后粘在一个半个布条上。3、自制教具是教师和学生使用简单易行的方法自行制作的教具或学具，是教学仪器和实验仪器的必要补充。
小学简易教具的制作方法和实例
制作圆面积教具：
1.取木板(不要太厚)也可以用纸板代替。
2.做成圆形，将圆缘半径分为15等份。
取其中一份，然后沿圆半径平均分为两份。
此时有14个整份，2个半份。
4.取两条布条，将7个整个布条沿圆形周围粘在其中一条布条上，然后粘在一个半个布条上。
5.另一条布条重复上述操作。
6.剪掉剩下的布条。
这样，一个完整的圆面积教具就完成了。
如何制作小学教具？
如请及难酒间制作圆形教具:1。取木机和地板(不要太厚)也可以用纸板代替。2.将圆的半径分成15等份来自
。取其中一份，然后沿圆半径平均分为两份。此时有14个整份，2个半份。4.取两条布条，将7个整个布条粘在其中一条布条上，然后粘在一个半个。5、
小学六年级如何制作教具？
选材设计，图纸设计，加工制作完成。
一、说到自制教具，很多老师会认为是在实验教学设备不完善的改革初期。在物资匮乏的时代，许多教师努力创造条件，制作自己的教具，以达到想象中的教学效果。那是一群受人尊敬的人民教师。
2、事实上，我们实验室的配置标准很大一部分是在原小学自然教学设备室的基础上，参照中学物理实验室开发的。虽然每个学校的科学实验室都配备了非常完善的设备，但作为一线教师，我们应该明白，实验室中没有多少实验设备备并不多，效果也很好。
3、自制教具是教师和学生使用简单易行的方法自行制作的教具或学具，是教学仪器和实验仪器的必要补充。
自制教具不需要深刻的专业知识，只需要我们的教学经验和经验。自制教具不追求复杂的结构，只需要新颖的创意和良好的效果。
4、自制教具是教师和学生使用简单易行的方法自行制作的教具或学具，是教学仪器和实验仪器的必要补充。
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