农村专科毕业证就业（现在专科生学什么专业好就业）

农村大专文凭就业，大专文凭

（6）大学生就业观念和职业能力存在问题，(3)大学毕业生就业市场不完善，(1)大学毕业生就业形势严峻，政府也需要解决大学毕业生就业难的问题

现在专科学什么专业好？许多刚从高中毕业进入大学的学生都在考虑这个问题。在这里，我们将全面分析什么专业适合专科就业？

学好专业，主要是找好工作。而且作为求职者，找工作是双向的，你在选择公司的同时，公司也在选择你。当公司选择你时，最重要的两点是教育和技能。目前大专生比文凭好，比不上名牌大学和技能，大专生没有优势。事实上，我们不妨考虑企业招聘人才的要求。

高考后，我们的学历无法改变，但我们可以从技能开始。没有好的文凭，只要学好技术，也会成为就业市场的热点。那么什么学校才能学好技能呢？事实上，职业培训是最合适的选择，关键是选择合适的专业。

至于学种技能是最好的，这个问题没有统一的答案，否则每个人都会学习这种技术，最终人才饱和，竞争更大，仍然很多人找不到工作。就像人们手中的纸币越来越多一样，这并不意味着你的生活水平会提高，因为它会导致货币贬值。其实最好选择自己感兴趣的专业作为未来发展的方向，因为只有做自己感兴趣的事情才能坚持下去。学好了就不用担心找不到工作了。有技术的人永远不会担心没有工作。

大学毕业生人力资源水平较高，就业过程是国家高水平人力资源配置中最重要的环节。目前，大学毕业生就业困难已成为社会普遍关注的问题，也成为大学生、大学和家长的共同感受。大学生就业难在哪里？就业难完全是国家高校扩招带来的吗？

毕业后就业困难确实与高校扩招和就业指导结构不合理有关，但更深层次的原因是大学生的职业能力有限。一方面，企业雇佣高薪人才，另一方面，求职大学生只能贪婪，但不能承担责任。

1、大学毕业生就业现状及分析

(一)高校毕业生就业形势严峻

近年来，随着高校招生的不断扩大，毕业生人数急剧增加。2002年毕业生145万，2003年212万，2004年毕业生280万，比2003年净增长68万，增长32%。根据教育部公布的数据，2002年7月，全国就业毕业生50万，2003年7月达到70万。预计2011年7月毕业的大学生将达到671万人。从全国的角度来看，经济结构正在调整，资源配置正在优化。一些国有企业的大量员工被解雇就业。与此同时，农村剩余劳动力正在向非农业领域转移，城市流动规模正在扩大。这样，大学生就业压力巨大，形势越来越严峻。

(二)大学毕业生就业结构不合理

毕业生就业结构矛盾，就业受经济发展影响，经济相对发达地区，就业形势好，人才多，就业渠道畅通，西部欠发达地区就业差，人才短缺，人才流失，经济发展缓慢。

目前，许多高校对市场和信息的追求不强，就业指导落后，专业设置和教学方法不适应社会经济发展。有些学校追求短期效应，不顾学校实力，盲目开设一些热门专业，造成人才供需过剩；部分大学市场敏感性不够，对一些不受欢迎的专业，社会需求较少，不及时调整招生人数，改革课程内容、教学过程、教学方法，导致学生毕业失业。

(3)大学毕业生就业市场不完善

虽然现在的就业市场比以前公平了。企事业单位和越来越多的企业选择公开招聘，择优录取选拔人才。各地，各种形式的人才供需会如雨后春笋般涌现，但市场机制依然不完善，一些制度障碍依然存在。真正公平、竞争、择优、有序的就业市场尚未建立，服务保障体系尚未完善，体制障碍尚未真正消除。

(四)用人单位盲目人才高消费

用人单位对人才的高消费也是大学生就业困难的原因之一。有些用人单位不从实际出发，盲目提高用人标准，追求高人才消费和高学历。本科生必须做本科生能做的事，硕士生必须做本科生能做的事。盲目提高就业标准，造成人才浪费，给毕业生就业带来困难。一些雇主缺乏人才培训机制，希望进入人才，立即发挥作用，创造价值，因此，非常重视工作经验，认为应届毕业生只有书本理论知识，实践能力差，不愿意接受应届毕业生，不想花时间培训毕业生。

(5)高校就业指导滞后

大学缺乏有效的就业机制，就业指导体系不完善，许多大学就业指导机构隶属于学生管理部门，或刚刚从相关部门分离，管理范围相对较小，员工业务能力不足，毕业生就业指导质量不高，就业指导形式单调，有些只在学生高中，就业指导没有贯穿大学的全过程。

(六)大学生就业观念和职业能力存在问题

毕业生的就业观念没有根本改变，就业期望高，理想与现实差距大。

毕业生的就业观念没有根本改变，就业期望高，理想与现实差距大。ACT从培训过程中可以看出，很多大学生要么估计自己太高，要么片面追求大城市，要么选择单位太高，导致用人单位不愿意接受。此外，由于大学生数量越来越多，学生基础也很高，加上大学软硬件设施跟不上，导致学生质量下降，有些学生虽然学习成绩优异，也通过了英语国家CET-4和CET-6和计算机国家CET-2，但专业能力差，最终仍与雇主错过。

二、如何解决大学生就业问题

大学生就业困难的原因非常复杂，也隐含着深层次的社会问题。在当前的新形势下，政府也需要努力解决也需要努力解决高校毕业生就业的困难。解决这些问题不能在一夜之间实现。只有通过全社会的努力，创新理念，完善制度，改进工作模式，不断深化改革。

(一)政府要深化改革，完善就业市场

为解决高校就业问题，政府应加强经济监管手段，对西部地区和部分重点单位和行业的大学生给予更大的工资、待遇和生活条件优惠，并采取措施鼓励大学生在那些地方就业。

政府部门业市场方面，政府部门应采取有效措施消除制度障碍。通过深化改革，逐步取消与学生就业有关的政策和制度；各级政府应开放毕业生就业过程中的各种政策限制，加强部门间的协调沟通，积极疏通就业渠道，不断完善就业市场。

政府还应加强对高校办学的指导，加强宏观人才预测和专业设置调整，调整各类人才培养规模，指导高校改革，避免盲目专业设置。

(二)用人单位要树立科学的人才观

各用人单位改变人才观，不的人才观，不要盲目追求人才的高消费，让那些医生和硕士来装饰立面，而是根据自己的实际情况合理更换冗余。用人单位要从长远考虑，建立人才储备机制。毕业生从大学毕业，缺乏实践经验，需要一个过程来培养他们的价值。

(三)高校要加强内部改革

大学毕业生是大学的最终产品，其就业率和就业水平与学校的社会声誉和学生有关，也影响学生的学习动机和学习情绪。因此，学校应深化其内部改革。

高校应积极适应市场，及时调整专业结构，加强基础学科和应用学科建设，不断更新教学内容，重视教学方法改革，提高教学质量，培养高素质毕业生，根据市场需求开设新专业，灵活调整专业设置。

(四)加强大学生职业能力培养和就业指导

就业指导的目的是促进毕业生充分合理就业。根据学生的成长和发展规律，将就业指导贯穿大学生活的全过程，将大学教育过程分为几个阶段，确定工作重点，合理安排不同阶段的就业内容。根据学生自身情况，加强大学生职业规划设计，让他们知道为实现目标做好哪些准备。将就业指导渗透到教学中，增强学生自学成才意识，让学生了解所学领域的发展前景，从而提高专业能力。在教学形式上，要引进多媒体技术，生动形象，增强对学生的吸引力。

(五)大学生应提高职业能力，更新就业观念

环境不能在短时间内改变。求职者暂时摆脱尴尬困境最现实的方法是提高自己的专业能力，满足企业的要求，为自己创造机会。目前，就业市场的激烈竞争实际上是职业能力的竞争。大学生应该掌握就业的主动性。在大学生涯中，要全面提高专业能力，充分利用大学平台，不断塑造和提高自己，注重培养专业能力，同时提高学业成绩。

随着就业形势的变化，大学生，尤其是正在找工作的大学生，应该更新就业观念，摆脱旧观念，摆脱旧观念。此外，大学生还应认识到就业情况，积极学习和掌握就业技能，提高就业能力，正确认识自己，合理确定就业期望。只有这样，我们才能在就业竞争中处于积极地位。

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