辅导员有权不发文凭吗?文凭在辅导员手里吗?
教育部委托国家统计局对高校毕业生毕业去向的实施情况进行抽样调查,接受毕业生就业线索的报告,对今年的就业数据进行抽样调查。就业统计是就业的基础
吴爱华指出,为了更好地做好就业统计工作,教育部今年专门召开会议,进一步严格执行就业统计纪律要求,严格执行四不准和三不准。四不准是指不得以任何方式强迫毕业生签订就业协议和劳动合同,不得将毕业证书、学位证书与毕业生签订合同挂钩,不得以户籍托管为由说服毕业生签订虚假就业协议,不得将毕业生实习、实习证明材料作为就业证明材料。三不是指要切实向高校和学院提出具体的落实率指标,层层加码向辅导员分配就业任务,不将单一的落实率指标与就业人员或辅导员的绩效考核和考核挂钩。三不是指要切实向高校和学院提出具体的落实率指标,层层加码向辅导员分配就业任务,不将单一的落实率指标与就业人员或辅导员的绩效考核和考核挂钩。
吴爱华介绍,为了做好就业统计工作,教育部进一步完善了就业统计制度:一是建立毕业生监督反馈机制。教育部通过手机短信或微信向实施毕业目的的学生发送信息,提醒毕业生登录就业平台同时,教育部和省教育部都开通了举报电话和电子邮件,接受了毕业生就业线索的举报,加强了社会监督。二是建立用人单位数据比较验证机制。教育部通过国家政府界面等权威渠道,对高校提交的签约用人单位进行核实比较,并将有问题的用人单位数据反馈给各地重新核实填写。三是建立及时核查处理机制。教育部和地方教育部定期组织就业统计核查,逐一核查毕业生反映的问题线索。坚决核实和处理举报或核实发现问题的高校及相关个人。四是开展第三方调查。两年前,教育部委托国家统计局对大学毕业生毕业去向的实施情况进行抽样调查。今年,我们将继续与国家统计局合作,对今年的就业数据进行抽样调查,并与国家统计数据进行验证和比较。
教育部:不得分层向辅导员分配就业任务的主要内容已经完成!
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