如何考取播音主持人证书
具体如下：
（二）在制作、播出机构相应岗位实习满一年；
（三）身体状况能胜任所申请执业的工作岗位要求；
（四）无本规定第九条所列情形（因故意犯罪受过刑事处罚的；受过党纪政纪开除处分的）；
（五）以普通话为基本用语的播音员主持人，取得与岗位要求一致的普通话水平测试等级证书。
播音员主持人证考试分为笔试和面试，笔试通过后方可进行面试。
《广播电视播音员主持人资格考试合格证》证的考试科目有：
《综合知识》《广电新闻基础知识》《播音主持业务》
考试要求总分达到划定的分数线，并且《播音主持业务》必须达到60分以上。
在依法设立的广播电视节目制作、广播电视节目播出机构从事广播电视采访、播音主持工作的人员，应当依照本规定通过考试和注册取得执业资格并持有执业证书，也就是由国家广电总局统一印制的《中华人民共和国广播电视播音员主持人证》。
国家广播电视总局的主要职责是：
（一）贯彻党的宣传方针政策，拟订广播电视、网络视听节目服务管理的政策措施，加强广播电视阵地管理，把握正确的舆论导向和创作导向。
（二）负责起草广播电视、网络视听节目服务管理的法律法规草案，制定部门规章、行业标准并组织实施和监督检查，指导、推进广播电视领域的体制机制改革。
（三）负责制定广播电视领域事业发展政策和规划，组织实施公共服务重大公益工程和公益活动，指导、监督广播电视重点基础设施建设，扶助老少边贫地区广播电视建设和发展。
（四）指导、协调、推动广播电视领域产业发展，制定发展规划、产业政策并组织实施。
（五）负责对各类广播电视机构进行业务指导和行业监管，会同有关部门对网络视听节目服务机构进行管理。实施依法设定的行政许可，组织查处重大违法违规行为。
（六）指导电视剧行业发展和电视剧创作生产。监督管理、审查广播电视节目、网络视听节目的内容和质量。指导、监管广播电视广告播放。
（七）指导、协调广播电视全国性重大宣传活动，指导实施广播电视节目评价工作。
（八）负责推进广播电视与新媒体新技术新业态融合发展，推进广电网与电信网、互联网三网融合。
（九）组织制定广播电视科技发展规划、政策和行业技术标准并组织实施和监督检查。负责对广播电视节目传输覆盖、监测和安全播出进行监管，指导、推进国家应急广播体系建设。指导、协调广播电视系统安全和保卫工作。
（十）开展广播电视国际交流与合作，协调推动广播电视领域走出去工作，负责广播电视节目的进口、收录和管理。
（十一）指导广播电视、网络视听行业人才队伍建设。
（十二）完成党中央、国务院交办的其他任务。
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中华人民共和国国家广播电视总局
郑大播音主持专业和不是艺术生的那个广播电视新闻学的毕业证一样吗能不能看出来是艺术生
文科和艺术类专业不允许往理工科类专业转。理工医科可以转，但是要求专业前几名，如果你有够硬的关系也行
安徽师仅的完斯安而套计究范大学播音主持专业是几本
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播音主持证书和朗诵证书的区别
1、性质不同：播音不属于艺术，更不是表演，是一种由有声音语言和副语言来传播信息的活动，多以口播形式出现，形式相对简单。而朗诵则像话剧、声乐、相声、快板一样，是一门艺术一种表演类型，多以舞台演出的形式配以音乐、形体动作、表情等元素出现，形式相对复杂。
2、语言区分：播音是以听众全面准确理解表达内容为目的，在要求语音规范的基础上，运用普通话，但又不仅限于普通话，特殊情况下允许使用外语或方言。而朗诵注重以语言艺术魅力感染听众，所以一般情况下要求必需使用普通话。
3、音色不同：在音色变化上，由于情感表达的需要，朗诵的音色变化要比播音大得多，对音色的使用种类也宽泛得多。播音的音域调值分为5度，播音时的音域调值一般不超过5度，不低于1度。而朗诵的音域调值变化则往往要大得多。有时可以高于5度，比如朗诵一些带有义愤填膺的感情色彩的文章，有时也可以低于1度，比如朗诵一些带有忧郁感情色彩的文章时。
注意事项：
选好作品：作品的选择对朗诵的成功非常重要。作品必须是自己喜欢的、很感兴趣的作品，选择的作品最好能有一个相对集中的情节，而且最好是感人的情节，这样的内容既容易调动朗诵者的感情，也容易感动人、感染人。
新闻播音环节稿件的准备不但是播报，同时也是分析和理解。至于表达手法，如果因为盲目模仿借用不同类型稿件的表达方法，很可能给考官造成考生对稿件不理解或语言不流畅或声音很怪等坏印象，影响成绩。
播音员主持人证
朗诵水平等级考试
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