小学二年级下学期班主任工作总结（二年级下学期班级工作总结）

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小学二年级班主任工作总结5篇

时间像流水一样匆匆流逝。一段时间的工作已经结束了。回顾过去的工作，收获颇丰。是时候总结工作了

总结过去的成就。那怎么写呢？那怎么写呢？以下是小学二年级班主任工作总结，希望对大家有所帮助！

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不知不觉，一学期又要结束了。这学期，作为小学二年级的班主任，更乐。对于二年级班主任来说，教育

重点应该是学生的道德教育。我更注重为孩子们创造一个自由思考的空间和快乐的学习氛围。以下是我的工作报告：

一、以身作则，为人师表

班主任不仅是班级的组织者和管理者，也是班级的教育者。与其他教师相比，班主任对学生的教育责任更重。平时和学生相处的时间比其他老师多得多，所以班主任的一举一动都会对学生产生很大的影响。俗话说：身教比言教更重要。教师的外部行为对学生有榜样和示范作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对识别能力差、自控能力差的低年级儿童。因此，在平时与学生相处的时刻，我对自己要求严格，做到学生要做，老师要先做。例如，要求学生随时捡起来。通常，当我看到地上有纸屑时，我总是弯下腰捡起来。我发现附近的学生也在地上搜索是否有纸屑。教育学生文明礼貌，然后我会主动跟学生打招呼，说你等礼貌用语，孩子自然会用礼貌用语回答我。这种积极的影响肯定会有利于学生的发展。

二是加强思想道德教育

班主任的基本任务是对学生进行思想道德教育，使他们的身心全面健康发展。对于二年级的孩子来说，这是接受各方面教育的最佳时机。除了学习，我认为更重要的是教他们了解世界，区分是非，学习如何做人。所以我利用每周一的班会，结合

在班会上做相应的安排。例如，在10月份的爱国主义教育中，我要求孩子们提前找到展示；在环境教育宣传中，我会告诉孩子们地球环境的现状，引起孩子们的环境危机感，然后邀请孩子们成为环保小卫士，提供环保建议；在安全宣传中，我会让学生结合日常生活中的例子进行评价，说，议一议……此外，我还利用班会课与孩子们开展各种活动：例如

成语故事讲述，丰富课外知识，锻炼语言表达能力；元旦

新年期间，让孩子们向亲爱的父母送上祝福，感谢他们的父母；在课堂上，学生可以通过各种形式的互助活动互相帮助，互相学习，共同进步。

三、加强班级管理，培养学生能力

如何让学生在日常的课堂管理中养成良好的习惯和能力？

如何让学生养成良好的日常课堂管理习惯，培养学生的能力？我试图让班级管理成为每个人的事情，让学生成为班级管理的主人，并在这个过程中培养他们的能力。因此，尝试以下做法：

小组负责清洁卫生。

每个小组负责卫生，采用轮流值班的方法

，选择卫生组组长，组长分配任务，按值班工作顺序进行清洁。清洁后，将卫生用具放回原位，然后在日本进行相关记录，组长负责检查值班情况。

2.每个学生都有事要做。

为了提高学生的所有权意识，在学期初，我结合每个学生的特点，为每个学生安排了班级工作，并在教师的墙上张贴了工作分配表，这是每个学生都能理解自己的工作职责。在学期内，他们不时总结和鼓励人们的工作，并在学期末进行总结和表扬，鼓励他们认真负责自己的工作，履行班主人的职责。

3.组织各种活动，锻炼学生的组织能力，增强学生的自信心

二年级学生活泼好动，善于表达自己，能让他们在各种活动中更快乐地成长。首先，我利用早期自学来培养小干部的管理能力。在老师进教室之前，一个小干部带领大家学习。而且我还制定了竞争上岗制度，谁表现好，谁就能在下周当领读老师。这样，每个学生都有机会和压力。我还努力搭建学生展示的舞台，利用班会课这样的好平台，开展一些有意义的活动，比如查字典比赛，

，写游戏等等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。在主题班会上，我会安排一些有特长的小干部和学生负责一些节目的排练。虽然我们只是二年级的学生，但我们的组织能力相当强。每个节目都很像样，班会也很生动。通过这样的活动，了学生的集体主义荣誉感。

四、家校沟通，携手共进

孩子的教育离不开老师和家长的共同努力。因此，经常与父母接触是我们的责任和义务。孩子在家了解孩子在家里的表现。同样，学生在学校的表现也应及时反馈给家长。只有双管齐下，才能达到教育的效果。班里总有一些学生成绩和行为习惯稍差，长此以往，一定会拖班后腿。光靠老师教育这些学生是不够的，一定要结合家长的力量。与父母沟通是成功的一半。在与父母的沟通中，我们也应该注意艺术，不仅让父母觉得孩子的设计是有希望的，父母在孩子的教育中处于非常重要的地位，不能成为店主，把教育孩子的一切都推给老师。因此，本学期，我利用家校家访平台，主动与家长保持联系，通知家长一些孩子的表现，共同讨论对策，也利用电话家访或放学后与多位家长沟通。

没有最好，只有更好！还要向同事学习管理和教育的优秀经验，努力提高工作水平。

小学二年级班主任工作总结2

开学之初，我担任班主任和语文教学。一个学期后，原来一年级的小学生长大了很多。他们逐渐有了自我意识，做事喜欢以自我为中心，搞个人主义。

虽然这是学生个性的体现，但不利于全班集体的发展。因此，努力做好学生的日常培养，必然是班务工作的亮点。

二年级的孩子，意识相对较低，早上来得早，很少有人有意识地阅读、清洁，需要老师不断地监督、提醒。针对这种情况，我首先选择了班上五名责任心强、信誉高的学生，每天一组轮换，一组阅读，一组组织纪律，早上组织学生进入早读，配合明星评价平台用小红花奖励表现好的学生。

一个学期后，大多数学生到达学校后，可以在阅读小组的组织下自觉进入早读。

低年级学生的特点是活跃有趣。我遇到的第一个问题是如何让这些孩子适应小学生活，成为一个真正懂事的小学生。在我看来，良好的习惯是学习的基础。因此，在了解每个学生的基础上，我从小事开始，注重培养学生养成良好的学习和生活习惯，为学生创造和谐整洁的学习和生活环境。我利用团队和晨会让全班讨论，明确小学生应该做什么，不能做什么；开展班级竞争活动，每周定期评价，表彰先进，不断加强，帮助学生初步养成良好的学习和生活习惯。此外，选择合适的学生作为班级干部，做好领导工作，协助教师完成早读、午休阅读等工作。同时，在培训和指导他的同时，我清楚地意识到，无论养成哪种习惯，我都不能立即说。我通常应该有足够的耐心和真诚地指导学生，并期待他们的进步。

每个孩子都有自己的想法，渴望被理解和尊重。在新课程改革的背景下，教师不能强迫孩子居高临下，也不能粗暴地刺伤孩子。蹲下来和朋友交谈，平等交流，倾听孩子的意见，尊重孩子的选择，分享孩子的幸福。

一位教育家曾指出，教育的奥秘在于坚信孩子的行。首先，我对每个学生都有全面的了解，经常和他们交谈，从学习、心理、家庭等方面了解学生。

我们班有很多后进生。因此，转化后进生是班主任必不可少的工作。我认为我们应该特别关心后进生。思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。用自己对差生的真挚爱敲响心灵之门。善于发现它们的闪光点。例如，不要在课堂上密切关注优秀学生，应该为后进生创造更多的条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定和奖励，这样他们也可以自信地面对学习。

积极的课外辅导，与家长联系，争取家校合作，为学生创造良好的学习环境，同时促进班级整体发展。

做好班主任并不容易。虽然这学期我有意识地想了很多办法，付出了很多努力，但效果并不明显。我认为只有在今后的实践中再接再厉，努力做得更好。特别是如何教育淘气的学生，如何培养学生的好习惯，我认为我应该更加努力，努力做好校长，和孩子一起成长。

小学二年级班主任工作总结3

不知不觉中，又是新的一年了。看到孩子们一天天长大，他们感到很高兴。在孩子们成长的漫长历史中，一个学年可能只是一小部分。然而，正是一年级让他们无论是行为习惯还是行为习惯

学习方法有了明显的提高，正是经过一年级的严格训练，孩子们才有了进入二年级的基础和信心。

新学期我要从以下几个方面开始工作:

一、开学准备:写班主任工作计划

，更换教室窗帘，清洁教室，准备迎接学生回家，清理教室里的旧物品，让学生感受到学校环境的整洁。统计学生名单，了解新生的基本情况，做好学生素质

回收报告册，阅读家长反馈意见，对本班实际情况采取整改措施。统计学生名单，了解新生的基本情况，做好学生素质

回收报告册，阅读家长反馈意见，对本班实际情况采取整改措施。

二、每周做以下工作：

1.卫生委员会安排值日生，让值日生做好班级日记和档案。

2、自学课程管理，为了养成学生自觉学习的习惯，建立班级委员会相互监督制度，特别是让学生每周一独立管理课程，培养学生的管理和自我管理技能。

3.作业的安排让学生每天都能学到一些东西，以各种形式安排作业，向家长汇报一天的学习场景，或者为家长唱一首新歌，或者告诉家长学校里发生了什么有趣的事情……作业要体现我校的教育特色，体现以人为本的教育理念，全面提高学生素质。

4.检查学生的行为和个人卫生，由学生自我检查，并指出不足。值日生总结，总结当天值日情景，提出问题，提出纠正措施。

5.小组评估，结合我的七项评估制度，每周评估先进小组。

6.每周组织班会，班干部找班会主题，利用班会渗透素质教育。统计学生在家交作业的场景和表现。

以人为本，教育学生成为正直、善良、智慧、健康的人。

2.营造温馨、和谐、自然的学习环境，让学生像回家一样上课。

教学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

4.利用各种活动增强班级凝聚力，让每个学生都为班级感到骄傲。

5.关心每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生真正意义上的朋友，解决问题，树立信心，让学生有话要说。

6.上好每一节课，认真注意课堂纪律，让班级永远充满活力和进取心。在新的学年里，我会更加注重培养学生的合法兴趣爱好

，突出我校办学特点，突出我班学习特点和个人教学特点。顺应永昌镇以教育为本、质量达标、特色突出、全面发展的教育理念。努力教育各行各业的学生，充分利用家长会议、家访，增加对学生的了解，与家长合作教育学生，跟踪学生的表现，及时将学生最近的表现反馈给家长，从家长的评价中获取学生的全面信息和宝贵意见，促进学生的全面发展，广泛征求家长和社会各界的意见和建议，结合我校和班级的实际情况，检查和填补空白，让我们班成为一个健康、活泼、快乐、勤奋的班级团体，关注需要异常照顾的学生，让每个学生树立信心和勇气前进，磨练学生的意志，使他们的身心健康发展。

小学二年级班主任工作总结4

时着时间的推移，一学期的教学工作即将结束。为了更好地做好今后的工作，总结经验，吸取教训，本学年的工作总结如下：

一、思想工作

俗话说：活到老，学到老，我一直在各方面严格要求自己，努力提高自己，以便更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读一些道德修养的书籍，有勇气解剖自己，分析自己，面对自己，提高自己的素质。通过阅读一些道德修养的书籍，有勇气解剖自己，分析自己，面对自己，提高自己的素质。

二、教育工作

本学期担任二年级班主任，面临新课程改革。因此，我在教育教学工作中遇到了许多困难。针对这些情况，我虚心向有经验的老师和兄弟学校的同龄人请教。积极参加校级教研活动，认真记录听课笔记。在教学中，认真学习新大纲，把握教学的重点和难点，积极探索教学理念，努力学习一些先进的教学理论和科学

在课堂教学中运用先进的现代教学手段，努力培养学生合作交流、自主探索、创新的能力。此外，在做好教学工作的同时，我也非常注重阅读写作

三、遵守纪律

我严格遵守学校的规章制度

，不迟到，不早退，主动请假。尊重领导，团结同事，正确处理与领导同事的关系。通常，节俭、勤奋、真诚、热爱学生、和谐的人际关系，从不制造无原则的纠纷，到处规范人民教师的言行，不懈培养综合素质和能力。

四、业务进修

要给学生一杯水，老师必须先有一桶水。因此，教师必须不断学习和充电。除教学外，我还认真学习教育教学知识，努力满足当前的教育教学要求。

小学二年级班主任工作总结5

今年担任二年级班主任。面对活泼好动的孩子，如何让他们健康快乐地成长，积极投入学习？这就是我所想的，在实践中我也想了很多办法，做了以下努力。

一、真诚耐心，培养学生良好习惯。

低年级学生的特点是活跃有趣。我遇到的重要问题是如何让这些孩子成为真正懂事的小学生。在我看来，良好的习惯是学习的基础。因此，在了解每个学生的基础上，我从小事开始，注重培养学生养成良好的学习和生活习惯，为学生创造和谐整洁的学习和生活环境。我利用课堂团队和晨会让全班讨论，明确小学生应该做什么，不能做什么；开展班级星争夺活动，每周定期评价，表彰先进，不断加强，帮助学生初步养成良好的学习和生活习惯。此外，选择合适的学生作为班级干部进行培训和指导，鼓励他们带头，帮助教师完成早期阅读、自学等工作。同时，我清楚地意识到，无论养成哪种习惯，我都不能说到马上做到。我应该有足够的耐心和真诚地引导学生，期待他们的进步。

二、关爱、赏识、真诚为友。

每个孩子都有自己的想法，渴望被理解和尊重。在新课程改革的背景下，教师不能强迫孩子居高临下，也不能粗暴地刺伤孩子。蹲下来和朋友交谈，平等交流，倾听孩子的意见，尊重孩子的选择，分享孩子的幸福。一位教育家曾指出，教育的奥秘在于坚信孩子的行。首先，我对每个学生都有全面的了解，经常和他们交谈，从学习、心理、家庭等方面了解学生。班上有个孩子叫梅若岚，妈妈不在身边，爸爸忙于生意。因为今年到我们班。刚开始学习的时候，他有点不舒服，经常对爸爸说:我读不好。其他孩子都是爸爸妈妈教的，我没人教。了解情况后，我多次与她交谈，帮助他，关心她。渐渐地，她对学习建立了信心，学习比以前更加认真，学习成绩逐渐提高。

三、做好后进生转化工作

我们班有很多后进生。因此，转化后进生是班主任必不可少的工作。我认为我们应该特别关心后进生。思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。用自己对差生的真挚爱敲响心灵之门。善于发现它们的闪光点。例如，不要在课堂上密切关注优秀学生，应该为后进生创造更多的条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定和奖励，这样他们也可以自信地面对学习。积极的课外辅导，与家长联系，争取家校合作，为学生创造良好的学习环境，同时促进班级整体发展。

四、把握尺度，爱中有严。

班上有几个很聪明但很调皮的小男孩。对于他们的不良行为，我并没有掉以轻心，放手，也不会因为学习成绩好而容忍和容忍。有一次，班上几个成绩普通、表现好的学生搞恶作剧。得知后，我立即与他们交谈，讲道理，并严厉批评他们。从那以后，这些学生逐渐学会了严格要求自己，在学习上取得了更大的进步。

做好班主任并不容易。虽然这学期我有意识地想了很多办法，付出了很多努力，但效果并不明显。我认为只有在今后的实践中再接再厉，努力把工作做得更好。

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小学二年级班主任工作总结

时间在流逝，从不停止，一段时间的工作已经结束了。回顾这段时间的工作，一定有很多困难。把过去的成就汇集成工作总结。那么写工作总结真的难吗？那么写工作总结真的很难吗？以下是我收集整理的小学二年级班主任的工作总结(精选5篇)，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

小学二年级班主任工作总结1

本学期，我担任二年级语文教学和班主任。根据学校的德育要求，我认真制定了班级工作计划，重点、逐步开展工作，共同形成学生的知识、技能和道德素质，全面发展。

班主任的工作是琐碎而忙碌的，但做好班主任的工作是好老师的象征，也能体验到当老师的快乐。著名教育改革家魏书生曾说过：班级就像一个大家庭。学生们像兄弟姐妹一样互相关心和帮助，互相鼓励和照顾。当他们一起长大成熟时，他们离开家庭，走向社会。一个好的班级集体对每个学生的健康发展都有很大的教育作用。形成一个好的班级集体需要每个班主任做大量深入细致的工作。当我们看到孩子们的进步时，我们从心底感到高兴。为了以后更好的工作，提升自己，现在总结一下本期的工作。

一、培养学生的良好习惯。

二年级学生年龄小，自制力差，纪律松懈。我从培养学生的良好习惯入手，在课堂上进行有趣的教学，努力吸引学生的注意力，组织学生的纪律。利用晨会和班会学习小学生规则、日常行为规范和日常生活。提醒学生做好课堂准备，课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，始终注重调动学生的积极性，逐步养成认真听课、认真作业、课后好好休息、文明礼貌的好习惯。

二、用行动传递爱。

只有当学生真正体验到老师对他们的爱时，他们才会激发他们对他人的爱、对集体的爱和对集体的情感。只有在老师充满爱的灵感下，学生的个性才会越来越完美，智力才能得到充分发挥。有一天上课，学生们专心做作业。我正在批改作业。教室里悄悄地，突然发出一声哗哗。抬头一看，王淑婷吐了一地脏东西。教室里突然热闹起来，有的学生站起来环顾四周，有的互相讨论，邻居的几个学生皱着眉头，意识到鼻子转过身来。我赶紧走到王淑婷身边问，让一个学生帮他漱口。他迅速拿起拖把去除污垢，污垢的气味直接进入鼻子，胃直翻腾，几次吐出来。后来，我想让学生得到别人的爱，你必须先爱别人。要得到别人的帮助，首先要帮助别人的教育。令人欣慰的是，学生们用行动关心和帮助他人。教师的爱应该比母爱更深刻、更广泛、更无私。教师不仅要爱那些天真活泼的孩子，还要给那些学习困难的孩子。

三、加强与父母的联系。

平时，我可以关心班上的每一个学生。对于一些表现不佳的学生来说，他们更加努力。当他们遇到困难时，我总是耐心地帮助他们。一旦我发现他们在学习、身体和思想上有什么特殊情况，我总是及时和积极地联系他们的父母，了解情况，耐心地做他们的工作，获得父母的理解和合作，这样每个孩子都能培养优势和规避弱点，健康成长。二年级班主任工作总结四，做好后进生转化工作。

在我们班，班里有很多后进生，所以转化后进生是班主任必不可少的基本功。首先要把真挚的爱给后进生。思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。用自己对差生的真挚爱敲响心灵之门。其次，要善于发现自己的闪光点。例如：在课堂上为他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定和奖励。业余时间多与他们交谈，及时了解他们的思想动态、困惑等。积极的课外辅导、跟踪、多与家长联系，有利于为家长创造健康良好的环境，也有利于班级集体建设。

五、存在问题

班主任工作千头万绪，有时候这件事处理不完美，那件事接踵而至。所以我在做事的时候经常太着急，可能有些话会让学生难以接受。

总之，在实际工作中，还有很多值得探讨和总结的做法。坚持正确的教育方针，注重工作方法，使班主任工作迈上新台阶，取得丰硕成果。转眼间，一学期的工作就要结束了。作为小学低年级班主任，有些苦，有些累，有些烦。然而，面对孩子们天真的笑脸和对知识的渴望，家长们的殷切期望和极大的信任，我下定决心，无论多么努力，我都应该做好普通班主任的工作。

小学二年级班主任工作总结2

时光飞逝，转眼间又到了一学期末，今年我担任了二年三班的班主任，一年来，感触颇深，现具体总结如下：

一是共同制定班级目标，形成良好的班风。

工作了20多年，断断续续做了10多年的班主任。大家都知道小学班主任的工作是最辛苦的，但既然成了班主任，就得苦中作乐，尽量从苦中品尝甜蜜。今年，我又任了二年三班的班主任，这个班，男生多，女生少。而且像胡启轩这样超级调皮的女生也很多。我也想了很多办法来管理这个班。只有有了共同的目标，一个班才能有凝聚力，形成良好的班级氛围。根据班级现状，我和孩子们共同设定了班级目标，即管好自己，礼让别人；静能生慧，读纳百川。我让孩子们深刻理解每一句话的意思，严格按照要求去做

。渐渐地，班上爱打架的孩子少了，同学们有困难也能互相帮助，不再那么冷漠自私。学生之间有摩擦，我听到孩子会主动说，照顾好自己，礼貌别人。这是我们都最想看到的。

如何让孩子爱上阅读，读纳百川？我也动了很多脑筋，先从课堂图书借阅入手。我们班捐了很多书。如何让这些书活起来？我想了一个办法:每个孩子负责管理两本书。我给他们拿了书照作为依据。然后孩子可以和其他孩子一起读书，填写记录卡，谁读完一本书，可以记录在小纸条上，由家长签名，进入课堂罐，每月阅读小明星评估。这种方法真的激发了孩子对阅读的兴趣。现在班里大部分孩子都有浓厚的阅读兴趣，我们正朝着读纳百川迈进。

二、把责任落实到位，人人有事做。

当了班主任后，我也看了一些视频节目。这样，优美的文章或故事影响了孩子们，也节省了孩子们在课间追逐和玩耍。比如王雨桐专门负责浇花，刘援兵提醒孩子每天写成语等等。值日组的值日也是如此，每四人一组，值日一周，方便孩子做好，也省人浮于事。他们还负责监督另一天的卫生。他们仍然值班，两个人负责教学，两个人负责室内，有什么事情要想办法解决，不能解决，及时向校长报告，这也可以消除一些矛盾处于萌芽状态。还有班主任要杜绝生气，不要做火上浇油的人。

三、多渠道与家长沟通，形成教育合力。

只有与家庭教育形成合力，我们的学校教育才能发挥最大的教育作用。所以在班主任的工作中。我一直重视与父母的沟通。我们现在沟通发达，与父母的沟通形式多样。目前，除了电话，我还有几种方式与家长沟通，如学校通讯、飞信和微信。通过这些方式，我不仅让家长及时了解孩子在学校的各种情况，还经常向家长传达一些教育理念和方法……这对提高家长的教育水平大有裨益。我每天都要发信息，有时候会有几百字。虽然很难，但是可以让家长信服你。他们可以体验到老师的辛苦和良好意图，他们会特别支持你的工作。有家长告诉我，我经常给同事看你发给我们的短信，他们都羡慕我们的孩子能有一个负责的好老师。家长们经常自愿给我们班买小表扬信，买各种印章、证书和小标志。这些都是老师和家长交心的结果。微信群真的很好。这种方式使家长、孩子和老师之间的交流更加直接。除了交流教育方法外，我们还成为儿童交流、展示和成长的平台。我提倡家长在微信上给孩子展示的机会。所以我看到了很好的情况。孩子们在微信上发视频背成语、古诗、课文、弟子规则……学习兴趣空前高涨。我经常参加，所以我的对象经常说你白天上班，晚上上班。一天下来，虽然很累，但看到孩子们收获了这么多，我觉得所有的努力都是值得的。总之，各种形式的沟通会让你的班主任工作顺利。

在过去的六个月里，我每天都在思考和寻找最好的管理方法。我希望我们班能给孩子们带来良好的影响，尽快为他们种下向善、乐读、求知、好思的种子。令人欣慰的是，嫩芽已经破土而出！

一、本班情况分析

本班共有学生23人，男生9人，女生14人，能遵守学校规章制度，能按时完成教师布置的任务。独立性强。从整个年级的成绩来看，是优秀的，学习成绩相对稳定。

二、班级日常管理

从开学之日到学期结束，我按照本学期的工作计划，逐步、科学、合理地对本班进行教育管理。学习园每月出版一次，每周评估学生的学习和纪律表现，并在红花评比栏公布。坚持每天打扫教室和卫生区。根据班级情况制定班规，建立班风。比如每天唱一首歌，练习时点名，练习后自觉打扫卫生区等。，培养班干部起主导作用，教育孩子团结友爱，爱护班集体，以班级荣誉为荣。

三、对学生进行思想道德教育

每周二下午的第二节课定为本班的周会课，根据上周的观察，及时指出和肯定学生的优缺点。比如陈玉裕同学开学五周后才转到我班，这个学生很让我头疼，上课坐不稳，话多，小动作接连出现。上数学课的时候，根本不能上课，课后招惹学生。当我到达教室时，我首先听到的是源源不断的抱怨：陈玉玉打我，扒我的作业本……当我做早操时，我带领其他学生不做练习。起初，我真的有点担心这个学生。我不能忍受他一整天的行为，因为我已经很久没有遇到这种学生了。所以我严格纪律这个学生，每天注意观察他的行为，严厉批评他的错误，及时肯定和表扬他的好表现！给他更多的关心(据我所知，从他出生的时候起，他的父母就不在身边了，奶奶一手拉着他)。两周后，我不敢相信陈玉裕同学的变化。现在可以说这个同学在这个班的男生中学习和纪律表现最好，这让我很欣慰。在这次抗震救灾中，学生们表现得很有爱心。在班会上，我让孩子们谈谈他们对汶川地震的看法。他们表达了同情和祝福，并向灾区的孩子们捐赠了他们的零花钱。

四、教育学生努力学习

我总是鼓励学习，少批评。鼓励和表扬课堂上积极表现的学生。在课堂上，我经常以亲切的微笑面对学生，让师生更近，让学生在学校感到温暖。比如王小龙，他的智力反应有点慢，学习跟不上，但是他一个学期没有上过一节课。如果他在课堂上遇到不懂的人.问题总是问老师，从他的眼睛和表情，老师是如此信任他。虽然这个孩子的学习成绩不好，但我很喜欢他的童趣。我总是鼓励孩子们努力学习，相信自己是最好的。经常谈论一些名人的例子来激发孩子们对学习的兴趣，培养他们从小就培养我想学的学习势头。

五、做好家庭和学校的教育

在教学过程中，我注重与家长保持联系。毕竟，孩子们在家的时间比在学校的时间多。父母也更了解他们的孩子，在学习和生活中，如果发现问题，我总是及时联系父母，做好家访工作。让每个学生快乐健康地成长。

总之，作为班主任，要时刻关注每个学生的进步，让孩子生活在轻松愉快的氛围中。

小学二年级班主任工作总结4

班主任的工作是经理的工作。我面对的是一个精力充沛、有思想、有感情、有强烈自我表达欲望的二年级学生。因此，一个学年后给我最强烈的经验是不仅要有宏观的群体管理，还要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作要认真落实到位，只有这样，学生才能在课堂上健康全面地发展。作为二年级班主任，我做了以下工作:

开学时，重新学习《行为准则》和《小学生守则》，了解行为准则，加强行为目标，实现知识、情感、意义和行为的初步教育。作为二年级班主任，我做了以下工作:

开学时，重新学习《行为准则》和《小学生守则》，了解行为准则，加强行为目标，实现知识、情感、意义和行为的初步教育。

形成健康的班级舆论。互相提醒，达到共同进步的目的，不影响自己和班上其他人。

建立领导责任制管理体系。两位组长，一名专门负责学习，另一名负责其他工作。由于小干部认真负责，提醒工作到位，教师节省了大量精力，学生生活学习井然有序，取得了良好的效果。