科学和启蒙是选择学前儿童科学教育内容的首要要求。幼儿科学教育的内容不仅要反映现代科学技术的发展，还要丰富多彩，其具体含义是幼儿科学教育的内容应符合科学原则
1.科学性和启蒙性
科学性和启蒙性是选择学前儿童科学教育内容的首要要求。其具体意义是，幼儿科学教育的内容应符合科学原则，不得违反科学事实；同时，科学应与启蒙相结合，即为儿童提供的科学内容应是一种肤浅的科学知识，以激发儿童的好奇心和科学探索的欲望，而不能超越儿童的发展水平和理解能力。
对教育内容的科学要求，不仅强调要给孩子正确的科学知识，符合客观事实，更重要的是要反对迷信。
2.广泛性和代表性
儿童科学教育的内容应丰富多彩，反映物质世界的多样性、多变性和自然科学知识本身的广泛性，可以代表自然科学各领域的基本知识结构，为儿童未来系统学习科学知识奠定基础。
3.地方性和季节性
结合当地的自然条件和季节特点，选择幼儿科学教育内容。
结合当地的自然条件和季节特点，选择幼儿科学教育内容。因地制宜。
4.时代性和民族性
幼儿科学教育的内容既要体现现代科学技术的发展，又要体现传统文化的特弘扬光大民族的优秀文化。
选择学前儿童科学教育和学前儿童科学教育内容的要求已经完成！
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