海城高中毕业证（海城高中毕业证和596中小学校未设校医多数校医缺少临床医学教）

海城高中毕业证书，海林高中毕业证书是什么？

1月9日，中国红十字基金会发布的《中国中小学医院现状调查研究报告》(以下简称《报告》)显示，目前中国59.6%的中小学没有设立校医室或保健室，各地整体健康教育不足，缺乏专业健康教育资料。青海、山东、河北、陕西省校医室工作人员医学专业背景比例不足20%。面对学校医务室建设不足，学校医务室工作人员专业素质不合格，谁来保障中小学生的健康？面对学校医务室建设不足，学校医务室工作人员专业素质不合格，谁来保障中小学生的健康？

校医室成了陌生词汇

报告显示，目前我国59.6%的中小学还没有设立校医室或保健室。在学校没有设立校医室的原因中，由于上级没有明确要求占3.35%，的资金占4.15%，没有场地和设备占11.64%，没有医务人员占67.15%，其他原因占13.72%。此外，现有校医室设备落后，医疗用品不合规。此前，江苏南通对校医室进行了专项检查，发现部分校医室药品过期或急救用品从未开封。在《报告》调查的校医中，只有52.38%的人认为设备能够满足工作需求。

面对学校医疗建设的不足，高平市南小学一、三年级学生家长表示担忧：虽然我们选择学校的标准是教师条件和设施环境，但我们仍然希望学校能够投入精力做好卫生保健，特别是疾病预防。只有这样，我们的父母才能放心。”

大多数校医缺乏临床医学教育背景

郑敬明是北京清华大学附属中学医院的医生。她以前在北京的一家公立医院当过医生。据她介绍，清华附中各分校均设有医务室和专业人员担任校医，主要从事学生的卫生教育和保健。学校的校医属于学校的正式编制，通过考试可以提升职称。郑敬明说，她非常喜欢这个职业。她没有考虑太多的晋升或职业前景。她很满意能进入学校陪孩子长大。”

和郑敬明一样，江苏连云港外国语学校的王玉在校医岗位上工作了20年，职业给她带来了成就感和幸福感。我毕业时被分配到校医岗位。20年来，我见证了校医职责的变化。现在我的工作越来越忙了。在王的学校有两名校医。除了处理学生的紧急情况（擦伤、割伤等）和日常多发病（感冒、发烧等）外，还需要每天报告学生因病缺勤的人数和原因。每学期组织体检、视力测试等测试，为师生举办一些健康讲座。随着国家对中小学生身体素质的重视，校医的作用越来越重要。在过去的20年里，工作，待遇也越来越好。王玉说，寒暑假不允许休息，教育卫生系统相关部门也会组织各种培训和测试。王宇介绍说，如果当地学校疗岗位空缺，教育局将组织统一的公共机构招聘考试。

报告显示，在所有调查对象中，在校医室工作的执业医师或助理医师资格证书占14.31%；注册护士资格证书占14.87%；教师资格证书最多，占67.29%。在所有调查对象中，医学院毕业生占13.94%；然而，我校教师转岗人数占27.14%。

专家呼吁完善校医培训激励机制

缺乏中小学医室建设和缺乏专业人员引起了广泛关注。

两会前夕，内蒙古自治区政协委员朱华将重点放在中小学医务室建设上。中小学是学生学习和生活聚集的主要场所，容易发生群体性传染病和意外情况。学校设立医务室，有专业医生在岗，可以大大保障师生的卫生安全，及时处理一些意外情况。”

朱华建议社会和医学院公开招聘合格的医务人员，医学院毕业生到中小学从事医疗服务；引入配套培训、晋升、福利待遇和考核，完善奖惩激励机制，特别是农村寄宿学校探索可行的新途径；将学校医务室纳入公共卫生服务体系，增加校医准备，完善规章制度。

福建省人大代表、漳州市第一中学副校长郭志荣建议，政府应鼓励医院或社区卫生中心进入学校，加快中小学医务室建设，出卫生人员指导，加快中小学医务室建设。

面对校园严峻的健康状况，中国红十字基金会整合医疗援助和学生资源，近两年，在贵州、江西、湖北、四川、云南、新疆试点建设了62所学校，举办了14次校医培训，培训了1400多名学校（花园）医疗保健教师。中国红十字基金会执行副主席兼秘书长孙硕鹏表示，未来五年将在全国建设1000多所博爱校医室。中国红十字基金会执行副主席兼秘书长孙硕鹏表示，未来五年将在全国建设1000多所博爱校医室。学校的校医室绝不是一个可有可无的地方。在建设博爱校医室的同时，积极倡导国家出台新的政策法规，推动全国中小学校医室和校医配置达标，将中小学生健康教育培训纳入中小学教学大纲。”

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