国家认可的成人教育和远程教育，教育部电子注册。浙江大学获得远程教育文凭的时间老师说，3月份是否毕业于2017年是随着现代信息技术的发展而产生的一种新的教育方式。网络远程教育是一种兼容传统的教学形式，如面对面教学、函授教学和自学，以及各种媒体优化的结合。
浙江大学远程教育文凭和函授文凭得到教育部认可
国家承认两个学历。
然而，这两个学位是不同的。远程教育学院是大学下属的学校。文凭与统一招生相同，但学院写的是远程教育学院。教学方法：在线视频教学，名师在线答疑，同步完成作业。
页函授是成人教育的一种学习形式，是以通信为主的学校。教学方法以自学函授教材为主，由函授学校定期进行辅导和考核，有时进行短期集中面授或当地委托辅导。
国家认可的成人教育和远程教育，教育部电子注册。
浙江大学远程教育文凭的领取时间老师说是3月份2017年毕业的3月份吗？
随着现代信息技术的发展，网络远程教育是一种新的教育方式。网络远程教育是一种兼容传统的教学形式，如面对面教学、函授教学和自学，以及各种媒体优化的结合。
狭义：网络远程教育是指基于一定社会时期的技术、教育资源和教育环境，综合应用一定社会时期的技术，收集、设计、开发和利用各种教育资源，建设教育环境，为学生提供教育服务，
以及为帮助和促进学生远程学习而组织一些集体会议交流活动的总称（传统的面对面或现代电子）。
在所有活动中，教师以教育资源或学习助推器的形式与学生保持准永久分离；学生与教育机构（教师）或学生将通过建立双向或多向通信机制保持即时对话。
在所有活动中，教师以教育资源或学习促进者的形式与学生保持准永久分离；学生与教育机构（教师）或学生将通过建立双向或多向通信机制保持即时对话。远程教育的特点和优势
广义：随着现代信息技术的发展，网络远程教育是一种新的教育方式。计算机技术、多媒体技术、通信技术的发展，特别是因特网(internet)网络远程教育手段的快速发展有了质的飞跃，
在高科技条件下成为远程教育。网络远程教育是一种与传统教学形式相兼容的教育方式，如面对面教学、函授教学和自学，以及各种媒体优化的结合。
与面对面教育、师生分离、非面对面组织的教学活动相比，网络远程教育能有效发挥远程教育的特点，是一种跨学校、跨区域的教育体系和教学模式，
其特点是：学生与教师分离；采用特定的传输系统和传输媒体进行教学；各种信息传输方式；灵活的学习场所和形式。远面对面教育相比，远程教育的优势在于能够突破时空限制；提供更多的学习机会；扩大教学规模；
提高教学质量；降低教学成本。许多有识之士基于远程教育的特点和优势，认识到发展远程教育的意义和广阔前景。
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