中学教务处工作总结（高中教务处工作总结范文）

开学初分教研组深入学习研究《基础教育课程改革纲要》、《义务教育课程设置实施方案》、《课程标准》、《云林中学新课程改革实施方案》、《云林中学课堂评价细则》，使教师增强课程改革的责任感和使命感，明确课程改革的目的和任务，使教师在实施目标任务的过程中充分发挥积极性和创造力。

总结高中教务处工作

谈高中教务处工作信息化内容，完善高中教务处工作信息化管理建议，提高高中教务处工作质量和效率。今天我整理了高中教务处的工作总结，大家对我的支持。

高中教务处工作总结

在过去的一个学年里，以省市基础教会精神为指针"研究、指导、服务"基本职责，以"将欲立人，先求立师"以实施新课程、开设寄宿班为契机，致力于构建突破口"独立、宽松、合作、竞争"工作氛围，注重教育教学的过程管理。在党支部和校长室的正确领导下，在全体师生的共同努力下，紧紧围绕建设发展"优质教育"该中心优化了学校教育资源的组合，使我校教师在师德形象和专业能力上达到了新的水平，学校教育教学质量创造了辉煌。

一是以法治教育，建立以人为本的管理体系

1.严格执行国家课程计划，开设课程，上足课时，不随意增减课时，不乱订乱发资料，一书一辅。

2.深入学习，认真学习，行动落实课程改革。开学初分教研组深入学习研究《基础教育课程改革纲要》、《义务教育课程设置实施方案》、《课程标准》、《云林中学新课程改革实施方案》、《云林中学课堂评价细则》，使教师增强课程改革的责任感和使命感，明确课程改革的目的和任务，使教师在实施目标任务的过程中充分发挥积极性和创造力。

3、学"规范"树师表位树师表

在工作中进行心理交流，关注教师的工作、学习和生活中的一系列问题，随时注意调整各方面的关系，实现协调合作，全体教师可以加强"规范"学习，注重师德修养，关爱学生，绝大多数教师都能主动俯下身子，倾听意见，教育学生理智，动情，学生不体罚，变相体罚。本学期分年级召开两次学生代表座谈会，征求学生对教师教育教学的意见，并及时反馈给教师。本学期分年级举办了两次学生代表座谈会，征求学生对教师教育教学的意见，并及时反馈给教师。我们很高兴地看到，学生对教师的评价是肯定的，意见是相关的；我们的老师是谦虚和真诚的。

创造机遇和环境，形成争取上游的良好氛围。组织各学科教师开展语文、数学、英语、物理、生物、地理、音乐等学科教学基本技能竞赛，引导教师参与教研改革。教师可以抓住每一个机遇，充分发挥每一个潜力，走向成功，形成争取上游的良好氛围。我们从中选出了好的校外展示课，在片级比赛中，我们有六名教师获得一等奖，一名教师获得二等奖。我们还邀请教科所全体教师到学校参加研究课程，邀请教师到学校教师和专家到我们的课堂，根据学校教师的实际情况，有针对性地指导我们的数学和英语教学工作，我们的教师能够快速成长和提高。

二、以教学为中心，狠抓教学管理，打造教与学"双赢"

随着教学改革的深入发展，教学管理的内涵不断丰富，管理要求不断提高。在以教学为中心的教学中，我们建议始终坚定不移地遵循三个原则。首先，面对整体原则，每位教师对所有学生承担同样的责任，不要放弃后进生和个别学生。二是全面发展的原则。各教师要关注各学生各种素质的综合协调发展，以其他方面促进文化成就的提高。三是积极发展的原则。每位教师都应该把学生素质的形成过程理解为学生自身发展的过程，把全面发展的素质要求变成学生自觉的行动，占据学生发展的战略制高点。

在过去的一学年里，我们进一步加强了教学常规，规范了教学行为，确保了教学质量的稳步提高。

在备课上花功夫。各备课组的老师沿着"主体参与学生课堂"教案的精心设计体现在这条主线上"三高"和"三严"备课原则，即认识高、地位高、标准高，严于律己，作风严谨，态度严肃，使每一个教案不仅体现了备课组全体教师的智慧结晶，也体现了教师的个人风格。教学计划的内容应包括教学目标（知识目标、能力目标、情感目标）、教学方法、教学重点和难点、教学过程（教师活动、学生活动、设计意图）、支持实践、教学后的每个教学计划。教案提前一周打印成册，送教务处备案检查。

2.能力在课堂上显而易见。每位教师都可以合理安排教学的各个环节，充分利用教科书中包含的思维发散点，充分展示学生的知识建设过程，教师可以运用操作实践、观察讨论、大胆猜测等教学形式和手段，养成学生思维习惯，充分利用教科书中的练习和思维问题，鼓励学生多层次、多侧面、多角度，以教师为主导，以学生为主体，多练习，当堂巩固。教务处组织人员实行不定期监督考核和跑课制度，及时反馈教学信息，做好服务指导，做好参谋。教务处组织人员实行不定期监督考核和跑课制度，及时反馈教学信息，做好服务指导，做好参谋。

3.巩固放在作业批改和评价上。要求选择练习，题量适中，评论及时，多找学生面对面评论，杜绝不布置或只布置不批改的现象，继续实施作业批改次数制，25次语文，10篇作文，60次数学，50次英语，30次理化，20次政治史，18次其他学科。学校可以不定期检查作业安排和批改。本学年我们抽查了六次，

4.提高培优补差辅导水平。我们要求教师因材施教，多与学生交谈，确保优秀学生营养丰富，暂差学生消化。所有教师，特别是班主任，都非常重视学生的思想教育和学习方法指导，培养良好的学习习惯。

5.考试成绩。认真组织各种考试，确保成绩的真实性。主要学科或章节结束后，可按要求及时组织考试，考试结束后及时评论试卷。学校组织了中期和期末考试。

6、要求教师妥善安排学生周末学习和休息，主要学科每周进行高质量的练习，督促学生在休息时做好假期学习。

7.我处可以认真组织实施教务处工作监督制度，将公事与私情分开，本着对事不对人的原则，紧紧抓住一个"实"把工作放在微妙的地方。

三、深入开展教学研究，努力提高教学质量

教学研究是教育工作者的主要任务。课程改革和教学法律改革仍然是我们目前研究的两个重点。本学期我们主要从以下几个方面工作。

加强对标准和教材的研究。随着新课程的实施，教科书的安排发生了重大变化。最初积累的经验甚至可能阻碍新课程的实施。教科书正在改变，教学方法正在改变。因此，我们要求所有行政部门深入课堂，及时解决问题。

2.实施集备。单独作战和群体作战的优缺点是显而易见的。我们要求教师个人克服一个"私"小局要服从大局，共享资源，待人以诚，相互合作，共同完善。大家好，好！规定备课内容，规定中心发言人，规定时间和地点，形成材料，教务处派专人检查，谨防流于形式。

3.组织公开课、听课、评课活动。每学期，每个人都上了两节公开课。各教研组可以及时组织课堂评价活动，让每个人都受益，在课堂上探索，在相互学习中感受，使思维在这里碰撞，使思想在这里全面转变。教研组长认真记录，真实反映情况，形成过程数据。

四、注重师资队伍建设，提高教师整体素质

要想办好学校，就必须建立一支高素质的教师队伍。只有这样，学校才能稳步前进，全面实施素质教育。

1、继续推行"导师制"。做好新老教师配对工作，以老带新，以新促老，让年轻教师快速成长，让老教师快速吸收新信息，加快教师建设进程。每个新教师每学期必须听30节以上的讲师课，老教师必须听15节以上的讲师课，并及时交换意见，严格防止走过场，流于形式。

2.每个班的老师每学期都要听同学同年级老师的10节以上课。

3.各教研组要组织教师积极参加市级教学基本功竞赛，全组教师要全员参与，全程参与。这不仅是对教师个人业务能力的评价，也是对教师教育教学水平的回顾。

4.进一步完善考核机制。要把流程管理资料和年度考核结合起来，真正体现脚踏实地的工作，努力进取，有回报，做好做坏，保证师资队伍建设。

五、做好教研组工作

1.各教研组要积极开展教研活动，做好记录。

2.各教研组要按照政教办的要求，定期出版画廊，丰富学生的课外知识。

3.召开教研组长会议，讨论教育教学工作。

4.加强教研组长工作考核，确保各组工作的有效发展。

六、做好寄宿班和非寄宿班

今年的班级，在我们学校是第一个，没有经验，如何赢得社会的认可，尽可能减少负面影响，这需要我们所有教师的共同努力。

1.从多个角度、全方位的观众，从多个角度、全方位调动学生的积极性

主动，让每个人都能展才尽才。你知道，在我们的鞭子下，有瓦特，冷眼里有牛顿，嘲笑里有爱迪生，少讽刺学生，多鼓励和帮助学生；少大喊大叫，多风雨。

二、分层递进。将学生分层，不同的学生达到不同的提高，使优等生得到冒尖，中等生得到发展，后进生得到转化。

3.寄宿班要抓紧教学进度，提高课堂密度，快速反馈信息量，加强培训，加大优势群体的培养。每节课都要使用现代教具，所有的练习和讲义都要到位。

4.教师和班主任要立足全局，协调各科平衡，打好整体仗。

七、齐心协力，抓好毕业班工作。

1.各班要认真组织学生学习《规范》

2.抓紧教学进度，按时按质完成教学任务，各科按学校规定完成教学计划。

3.重视各科平衡，打好整体仗。三年级班主任要立足全局，做好协调工作，真正抓中间，全面提高毕业班教育教学质量。

八、开展课外兴趣小组活动，做好专业培训。

各种兴趣小组活动应有目的、有计划、有措施，活动应正常，注重培养学生的创新精神和实践能力，注重数据的积累和整理。

九、积极组织学生参加各科竞赛

十、重视音体美教学，积极开展文体活动。

体育标准工作应注重日常训练，体育教师和校长应密切配合，配合管理两课两操，严格有序，有效达到锻炼和放松的目的。

加强学籍管理，巩固九年制义务教育。

认真执行学校状况管理规定，改善学校关系，杜绝学校内部因素造成的流产。一旦出现流产，校长和教师应及时上门，做好动员工作，减少流产。

本学期根据学校对教务处工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以全面推进课堂教学改革为中心，充分发挥教务处指导、服务、监督、创新的作用探索建立完善的教学质量评价体系，初步提高教师的专业能力，加强过程管理，注重质量管理，实现过程质量。管理质量。管理质量。为使今后的工作在质量和效率上达到更高的水平，现总结如下：

一是思想清晰，制定有激励机制的合理规章制度。

学校的一切发展都取决于教育教学的发展。在科学实践发展观的指导下，我们积极探索和开拓我校的发展目标。全面贯彻党的教育方针，加强精细管理，进一步加强教师队伍建设，稳步提高教育教学质量。学校进一步完善了教育教学管理方案、教学奖惩方案和教师就业实施方案。这些方案和制度的完善规范了教学行为，激发了教师的教学热情，为学生、学校、教育做了一切。

二是做好教学管理，规范各项教育教学活动

本学期进一步加强了教学的日常管理，要求全体教师在课堂教学中实现六有效（有效课程准备、有效主题选择、有效培训、有效评价、有效自学、有效差距填补）；教学手段注重五关键点（常规考试点、新考试点、失分点、能力点、支持点）。结合学校实际修订和完善教学管理、日常管理、考核管理制度，加强对教学日常管理和专项管理的监督。开学初期，教务处对教学工作做了周密的部署和安排，制定了教务工作计划和学校教学工作日常安排。明确教学目标：努力提高期末统一考试的整体成绩，提高教师教学水平，积极参与师生比赛，努力获得排名，为学生创造轻松和谐的学习环境。在学校教学目标的指导下，我校师生积极行动。9月份，8名教师分别获得了xx市教育局、xx本学期，我校16名教师的论文获得了省、市、局教师论文大赛一、二、三等奖。

三是常规教学管理，促进教学良好发展

本学期，教务处与教育部、年级组合作，组织各教研组对全体教师备课、作业、考试、听评课、上课等业务进行检查登记，并及时公布检查结果。这起到了相互监督、相互学习、相互提高的作用，促进了教学的良好发展。

在期中期末统一考试工作中，教师应严格监督，认真组织试卷，确保考试的信誉和效率，促进良好考试风格和学习风格的形成和发展。学校经过制度的加强和严格管理，形成了良好的教学秩序，师生关系得到了和谐发展。

四、认真分析各科成绩。确定每个班的目标学生，使每个老师的教学更有针对性。同时，做好后进生成绩分析和后进生转化工作。

五、加强教务处自身建设，提高教学服务质量。

进一步加强服务意识，加强团队建设，提高服务水平，为教师和教育教学服务，无论是课程安排、应急课程调整、相关教材、教学参考、课堂教学设施维护使用、功能教室管理，开展正常的教育教学活动。加强考试安排、学籍管理、数据收集等，严格有序有效。在过去的一个学期里，学校成功地欢迎了市局的综合监督检查和实验初中的参观和学习。在一次检查中受到一致好评。功能教室的管理人员体现了教学服务人员的责任感和服务意识，有效地为教学提供了服务。

六、有待解决的问题

1.需要进一步加强课堂教学改革，使其更贴近学生的现实，但求实效不求形式。

2.服务教学意识有待进一步增强，能力有待进一步提高。

为了不断提高教育教学水平，需要进一步更新教师的教学理念、教学方法和方法。

4.学科教学效果差异较大，需要落实加强弱学科教学的措施。

总之，本学期学校教务工作取得了一定的成绩，但未来仍面临诸多困难，需要开创新局面。我坚信，在学校党支部和校长办公室的正确领导下，全体师生的团结与合作，我校的教育教学工作将达到新的水平。

本学期，在校委会的领导下，教务处与教研、办公、德育、总务、宿舍管理等部门、年级部、教研组等职能部门密切配合。全体同事团结一致，与时俱进，努力拼搏，努力工作，确保了教育教学的顺利发展，完成了学校布置的各项工作。总结如下：

一是统筹安排教学工作

1.制定学期部门工作计划，及时发布，指导学期教学。

2、在学校行政管理的领导下，努力完成学术事务办公室的日常事务，加强与教师的沟通，根据教师的结构和课堂准备，和交换学科意见，实施和安排教师课程，为学校教学的正常运行做了大量工作。

3.严格执行国家课程计划，努力开设各类课程。同时，根据课程标准，安排课时，安排课时，确保教学工作正常有序进行。

4.安排学期工作，安排学期活动，明确工作要求，根据学科特点制定各学科教学计划。

5.重点建设学校教改班级团队，包括新生入学教育、初级小组建设展示、全校优秀合作小组展评活动等。

二是加强教学日常管理

1.加强领导责任感和质量意识，以身作则，吃苦、学习、学习、奉献。围绕学校指导案例教学改革，继续重点关注课堂教学改革，以教学现场为载体，在课堂上听，做到及时看、听、检查，及时纠正问题，跟踪管理教学工作，安排全学期120次以上的各种课堂活动。

2.进一步以新理念指导课堂教学改革实践，围绕备课组、教研组、全校教师三个层面开展有效教学。结构化预习、自主学习、合作探索、展示评价等环节，使课堂改革深入课堂，使课堂充满活力。

3、加强对教学过程的检查，及时阅读教师的课堂记录、教学计划（课前教学计划）和集体课堂准备笔记，抽查学生作业，观察教师的课堂，定期了解教学计划的实施情况，分析检查情况。

4、组织学科质量测试，认真安排问题，认真实施过程，不断完善监督检查规则、使命题、监督、标记、绩效统计、质量分析等相关工作，突出学科质量测试质量分析管理，召开质量分析会议、沟通、问题分析、目标和计划。

5、根据起始年级的实际情况，编制印刷校本教科书《起点胜利》，组织实施课程内容，协助德育部组织其他年级学生开展鼓舞人心的课堂会议活动，指导心理，鼓舞信心，明确目标，提出要求，增强动力。

6.组织学生通过学情问卷调查参与评价活动。

三、大力开展各种活动

1、学习以指导计划为载体的教学改革活动要求，探索符合我校实际情况的教学理念和教学方法，不断完善集体课程准备、课前课程准备、听力、课程评价体系。

2.围绕导学案课堂教学改革，扎实有序地安排了推课、跟踪课、优质课、汇报课。

3.开展教学开放活动，接待旗市兄弟学校、教研机构领导、教研人员的讲座指导，借比赛和专家课的机会。

4.组织新教师座谈会，敞开心扉交流感受，促进他们尽快成熟，不断增强我校教学发展的后劲。

5.全校各年级开展培优辅差工作，有计划有效。

6.重视学校各学科的知识竞赛，包括活动安排、流程资料和获奖通知。

7、积极组织学生参加旗市区级比赛活动，经典阅读队、初中男女篮球队等。

8.坚持中午课前快乐十分钟的活动，不仅丰富了学生的学习生活，也塑造了学生良好的素质。

四、做好教学服务

1真做好教材的征订、装运、分配、分配、调整工作，确保教学工作的正常发展。

二、全面实施阳光分班工程，实现招生、编班的公平、公平、公开。

3.规范图书借阅制度，采用集体借阅与个人借阅相结合的方法，确保学生借阅。

4.服务学校和全校师生，做好2015年报刊征订工作。

5、进一步加强监督管理，充分发挥信息技术小组和实验室的功能作用，努力实现多媒体教学和实验教学的新发展，教育网络课程畅通，物理化学仪器如期整合。

6.认真整理教学档案。根据办公室要求，安排相关人员落实相关责任，按时完成教学档案的整理和装订，确保学校旗市两级监督评价的验收和检查。

7.进一步规范学籍管理，严格按照程序复学、辍学、转学，并在学籍管理人员处备案。

8.积极配合教研室、办公室、德育部、总务处，参与组织学校考核创优升级。

五、未来努力探索的方向

1.扎实推进课程建设，加强业务培训，提高教师整体业务素质。

2.完善各类功能教室，加强功能教室管理，发挥功能教室的作用。

3.加强音体美科技生产指导，建设多元化学生团队，创办特色学校。

总之，教务处的工作是很多工作，只有认真细心才能做好。因此，在今后的工作中，我们应该继续坚持一贯的作风，不断总结和完善，注重合作，努力做得更好，努力促进学校的发展！

教务处工作总结5篇

教务处工作总结1

20__今年下半年，由于校园领导的帮助、兄弟部门的帮助和全体员工的支持，我接管了五个校区教务部门的工作。现报告如下：

1、编制课程表、辅导表、作息时间表等，并及时发布；发放本学期所需的教材、教材、教学参考、备课本等教学用具，确保学生及时正常开课。

二、召开教师会议，公布教师的教学安排，提出本学期的总体教学目标和实施措施。

三、组织期中期末考试，总结学生成绩，分析存在的问题，进一步完善教学方法。

四、准确核算教师课时工资，并及时发放。

5、坚持教师讲座评价制度，要求教师相互听课，组织教师统一听课，及时汇总教师评价信息，反馈给教师，不仅为教师提供了相互学习、加强交流的机会，而且进一步促进了教师对新思想、新思想、新教学方法的理解，促进了教师的专业水平和教学质量。

6、坚持学生评价制度，在学期末进行学生评价，从学生那里了解教师的教学工作，有目的地向相关教师反馈学生的评价意见，达到教学的目的。同时，学生评价为教师量化提供数据。

7、本学期中期末进行了两次全面的教学常规检查，包括教学计划（书写、格式、数量、质量、教学方法设计、黑板设计等）、作业布局和批改（次数和批改质量等），肯定成绩，发现问题，及时总结，督促教师改进教学方法，提高教学效率。

八、本学期召开了两次教学研究会议，对实际教学成果和教学成果进行肯定，讨论解决教学问题，努力深化教学改革，明确教学目标和方向，提高教学水平和教学效率。

九、全体教师高度重视招生工作，尽力认真宣传，已完成部分招生任务。

十、本学期配合阳谷县教育局招生办完成我校区20__高中生参加20__20年夏季高考启动、网上报名、信息确认、网上缴费组织完成__

补考报名、缴费、考试工作完成我校区20__网上报名、信息确认、高中生学业水平考试考试。

工作中肯定会有很多不足和疏漏，真诚的领导给予纠正，我会不懈努力，更成功地完成各项任务。

教务处工作总结2

根据期初校长室的工作指导，本学期教务处主要做以下工作：

一是认真执行新课程计划，认真做好新课程的实验工作

首先，在学期开始前安排一个课程表，首先在课程表中贯彻新的课程理念：遵循新课程标准的要求，开设全面规定的课程类别，在课程中实施历史与社会、艺术、体育与健康、研究学习、信息技术、劳动技术，要求教师严格按照新课程标准规定课时，努力提高课堂教学效果。

二是加强课程改革实施的各训研究活动。

(1)继续组织初中教师组织教师深入认真学习新课程理念，总结新课程实施过程中的经验

教训还组织高中教师认真学习新课程标准、新课程标准解读、进入新课程等书籍的相关文章，熟悉新课程。

（2）组织骨干教师参加上级教育部组织的各种培训活动。在此基础上，以教研组为单位，组织全体教师培训。通过培训，更新教师的教育理念，增强实施新课程的意识和信心。

(3)认真学习新教材、新教学方法、学习方法、教学方法、师生角色转换、评价方法改革等。

一方面正确面对新问题、新矛盾，另一方面积极探索、实践、改革、加强研究。本学年，各教研组对新教材进行了研讨会。

二是加强教学管理，提高教学质量

加强六认真工作。各学科制定教学计划和设计课堂教学结构时，要注意学生的年龄特征和认知水平，纠正教师和学生的地位，给学生独立探索的机会。在课堂教学中，提倡启发性和讨论性，注重教学过程的设计，充分发挥学生学习的主要作用，激发学生的学习兴趣和求知欲，培养学生的创新意识和创新能力。同时，加强教师之间的交流和学习，提倡集体课程准备，加强教师之间的相互倾听，及时纠正学生的作业，加强课外辅导，加强学生学习的评价和测试。

2.加强六认真检查监督。学校行政坚持每月对教师六认真工作进行一次检查，及时向全体教师通报检查情况，并根据情况对个别教师进行有针对性的抽查。本学年特别加强了对教师的听力检查。听力检查采用通知与随机结合的方法，及时对部分课堂教学问题的教师提出课堂整改意见，取得了良好的效果。此外，教务处在加强考试过程管理方面下了很大功夫，因为学生的考风考纪直接影响到学生的学风和学校教学质量的提高。本学期是考试工作繁忙的一年。从期初到期末，各级考试层出不穷，考试工作层出不穷。从考前的组织准备、师生动员到考试期间学生的考风纪律、教师的监督和道德管理，到考后的质量分析，在各学科教师的配合下，各项考试任务终于圆满完成。

3.完善教研网络，做好教研组管理。以校长室为指导，依托教师，在教研组长、备课组长的领导下，各教研组根据学科特点，开展各种形式的教研活动，提高学科教学质量，注重备课组的作用，统一进度，统一要求，统一考试。各组还开展了选课活动。尤其是数学组的年轻教师开了公开课。在此基础上，参加了区评比活动，取得了良好的成绩。比如汤伯钧老师在区评课活动中获得一等奖，陈燕、倪静芳老师获得区二、三等奖。

4.做好毕业班管理。一是加强年级管理，使整个年级有良好的教育教学氛围；二是加强学生的思想工作，使学生有目标、信心、学习

在这个过程中，我们有战斗精神；三是注重学科与学生之间的平衡和平衡；四是做好质量分析，抓紧提高和转化后进生，细化目标，对人负责，提高优秀率和合格率；第五，认真考风考纪，单桌考试，杜绝作弊现象，集体流水作业阅卷，统一评分标准。毕业班定期召开班主任、老师会、学生会、学生家长会，研究毕业班工作。毕业班定期召开班主任、老师会、学生会、学生家长会，研究毕业班工作。此外，学校行政领导加强监督检查。初三毕业班教师团结合作，取得了较好的成绩。我校98名学生中考总分超过600分，近140名学生可被省重点中学录取。三年级的学生很差，经过努力也取得了可喜的成绩，有三有三名学生（包括艺术）获得本科学位。

5.继续实施金牌行动计划。在本学年实施金牌行动计划的过程中，一、二、三年级取得了优异成绩，共获得全国、省一等奖8项，全国省二等奖35项，苏州市奖29项，区级奖29项，数学成绩尤为突出。在省数学竞赛中，区前十名占我校的一半以上，团体以绝对优势排名第一。

三是加强教师队伍建设，提高教师整体素质。

1.全校教师可以加强学习，树立正确的教育观、质量观和人生观，增强实施素质教育的意识；自觉遵守职业道德，认真备课、上课、批改作业，加强对学生的个人指导和学习指导，教书育人，努力做好教育教学工作。本学期没有侮辱学生人格、体罚或变相体罚，也没有有偿辅导。严格执行上级教育行政部门禁止有偿辅导的有关规定。

2.做好青年教师培训工作，对新老教师进行结对

活动使新教师尽快适合并胜任教育教学工作；对于工作不到三年的年轻教师，他们要求在期初和期末开设班和报告班。他们还组织年轻教师外出上课，并聘请重点中学骨干教师到我校进行教学指导。此外，在上学期的基础上，本学期还对各学科校级学科领导进行了推荐评选。此外，在上学期的基础上，本学期还对各学科校级学科领导进行了推荐评选。

3.组织教师积极开展教育科研活动，撰写教育教学论文。

四、做好体卫、学籍管理。

1.做好两个练习和两个课程，做好体育标准，注意卫生防疫，做好学生体检，抓好三年级体育中考项目的培训。

2.做好学籍管理，严格转学、借读、病休、复学；努力巩固学巩固率达到100%。

回顾过去一年的工作，虽然取得了一定的成就，但社会期望与上级的要求还有很大的差距；教学管理不令人满意；教师队伍建设，特别是著名教师项目差距较大。今后，我们将进一步努力管理教学质量，注重培养学生的创新意识和实践能力，努力进一步提高我校的教学质量。

教务处工作总结3

今年是我工作的第二年。与前两年相比，今年进一步了解了教学和教育，进一步提高了我的能力和心理素质。在医院领导和同事的帮助下，我拓宽了专业知识，承担了一些新的教学任务。总的来说，我更好地完成了今年的工作任务。

一、教学任务：

1.今年主要继续教科技英语。第一学期继续承担电子商务教学。这是我第二次上这门课。这一次，除了认真准备课外课外课外知识外，我还继续拓展与电子商务相关的课外知识，努力在讲课文本身的同时向学生介绍与电子商务相关的基础知识。这一次比上更详细，解释章节覆盖面更广，效果更好。

第二学期承担计算机科学概论教学。这是我第四次上这门课。然而，为了不断改进，我详细整理了教科书，充分利用了网络资源，在课件上添加了一些图片，丰富了教学内容，使教学内容更加直观，增加了教学人工智能的一部分，并继承了以往的方式。针对新生英语基础薄弱的特点，每节课都要布置作业，坚持批改，及时了解学生的听力情况，重点讲解问题集中的地方，成功完成教学任务。

但在教学过程中仍存在许多不足。

但在教学过程中仍存在许多缺点。一方面，他们的专业知识相对有限，在计算机和电子商务相关知识的教学中不能深入和准确，另一方面，他们在教学进度和学生所需的教学速度之间没有找到合适的平衡。我想在新学年里克服这些问题，希望在同事和自己的帮助下，把科技英语教学提高到更高的水平。

2.担任信管0834班英语教学。我从大一第二学期开始上了0834班。针对这种情况，我积极与班主任沟通，了解他们以前的成绩，课后与学生保持沟通，了解他们的思想和学习情况，尽快完成我和学生的相互理解和适应。在这种情况下，系统地完成了从更基本的新概念英语到更困难的新愿景英语到四级加强的教学任务。结合上次的经验，鼓励各学生教学，及时总结学生成绩。

在公共英语教学中，我深刻体会到了科技英语课的差异。公共英语课强调英语基础词汇和应用的培养，小班教学要求教师及时了解学生的学习反馈。因此，虽然他们都在教英语课，但他们应该因材施教，以达到良好的教学效果；

3、承担了__英语翻译和07英语翻译的教学任务是英语专业的重要课程。在本课程之前，我了我的同事，并参考了许多材料。教学补充了课本以外的许多知识点，通过大量的例子解释了翻译理论，注重培养学生的实践能力。因为这是第一次上这门课，还有很多问题需要解决，尤其是英语专业的学生，这意味着需要提高专业水平和教学方法；

一般来说，作为一名英语教师，特别是科技英语教师，我们不应该品尝教学，不断探索新的教学方法，了解学生的心理状态，努力提高教学水平。

4.毕业论文指导

圆满完成了20__毕业论文指导工作。本文涉及经济管理经济、电子商务、企业管理等方面，也加强了与学生的沟通，从开幕报告

论文的初稿、中期和最终答辩都给了学生认真的指导。最后十名学生在学校规定的时间内完成了论文，几名学生获得了优秀论文的荣誉。

学生普遍存在的问题是针对性不强，选择大方向、大角度入手，缺乏贴身、及时性强、具有普遍意义的案例分析。因此，论文的深度把握还存在一些不足。学生毕业论文指导工作不仅帮助学生完成学业，我认为在这个过程中，也让我们的老师也看到学生如何看待世界，感受每个即将进入社会的学生的火花。与其说是老师指导学生，不如说是我们的老师和学生一起去了社会讲堂。

二、班主任工作：

____英语0612班班主任于年下半年接任。这对我来说是一个全新的工作领域。刚接班就面临着校园搬迁的工作。在学校和系`经过精心安排，我积极与同学沟通，向同事询问带班过程中遇到的问题，使搬迁任务圆满完成。后来在学校的严密部署下，坚持每天按时去教室测量甲流期间的体温。后半学期和

学生们一起努力参加研究生入学考试，及时了解毕业班学生的心理压力，及时与他们沟通，不时鼓励他们。在这短短一个学期的工作中，我深刻认识到班主任的重大责任和工作的困难。

20__2000年，我将牢记学校简单高效、优良作风的校训，继续认真做好教学和校长工作，为学院的发展做出贡献。

教务处工作总结4

20__—20__

在学校党政领导下，学年第一学期教务处紧紧围绕学校中心工作，继续深入实施本科教学质量和教学改革工程建设，密切关注教学环节的基本建设和质量监控，努力确保教学标准化运行，不断深化教育教学改革，成功完成各项任务，取得了一定的工作成绩。

一、教学建设精心规划，建设成果丰硕。

继续推进培养模式改革。20__2000年，学校召开本科人才培训模式改革会议，开展教师教育人才培训模式改革、非正常专业人才培训模式改革和双学位教育试点工作。西部师范大学创业教育综合改革试验区入选四川省人才培训模式创新试验区。现有国家人才培训模式创新试验区1个，省人才培训模式创新试验区2个，四川省高校第一。

2.特色专业建设不断加强。20__

2000年，学校历史、地理科学、英语专业为国家特色专业专业、经济、资源环境和城乡规划管理、音乐三个专业为四川特色专业，开展学校特色专业选择，学校现有国家特色专业9、四川特色专业16，四川省大学第一。国家特色专业数量在全国本科院校中排名第42位，地方高校第3位，地方非211工程院校第2位，地方师范大学第1位。

3.课程建设水平不断提高。20__年，学校语文课程与教学论课程入选国家精品课程

教育学课程入选全国双语教学示范课程，《中国哲学史》等7门课程入选四川省优秀课程，全国优秀课程和全国双语教学示范课程4门，四川省优秀课程51门，四川省高校总数排名第一。

4.师资队伍建设成效显著。积极培养名师和教学团队。20__

20年，学校2名教师被评为四川省著名教师，1个团队入选四川省本科教学团队。学校现有省级教师1人，省级教学团队5人，国家教学团队1人，在四川省高校中排名第一。

实践教学改革取得突破。20__2000年，师范生教学能力综合培训中心入选国家实验教学示范中心，实现国家实验教学示范中心零突破。该中心也是中国唯一的两个国家师范实验教学示范中心之一。

6.教学成果更加丰硕。20__

在四年一轮的高等教育和普通教育教学成果评选中，我校取得了历史上最好的成绩。在国家教学成果奖评选中

，我校获得国家教学成果二等奖3项，在全国地方大学、全国师范大学、全国地方师范大学、四川省所有大学和四川省大学中排名第五，填补了学校在过去16年中没有独立完成成果获得国家教学成果奖的空白。

在四川省高等教育教学成果奖评选中，我校获一等奖8项，二等奖4项，三等奖5项，省级奖总数和一等奖排名第一。在四川普通教育成果奖评选中，我校获得一等奖2项，二等奖3项，是唯一获得一等奖的大学，学校获奖总数和一等奖在全省各单位排名第一，同时实现一等奖零突破，充分展示我校服务基础教育的能力。

二、继续规范教学管理，加强质量监控

1.新一轮人才培养计划的修订已基本完成；

组织教学监督，各教学单位、全校学生开展本学期课堂教学质量监控工作；

3.本学期完成文理学院、成都学院两所独立学院的学位抽考和质量监控；

三、注重创新培养，以顶岗实习为抓手，加强实习、实验、培训等环节的标准化管理

1、组织20__所有师范专业选派125名学生到凉山、通江、巴州、安县绥水实习，受到教育主管部门和实习接收单位的好评。

2.学生的实践创新能力不断提高。

2.学生的实践和创新能力不断提高。__在9月举行的全国大学生数学建模大赛中，我校获得四川省一等奖4项、二等奖1项、三等奖5项。20__

2011年11月，第九届全国大学生电子设计大赛获四川省二等奖1项，三等奖4项。20__

在全国大学生英语竞赛中，我校获得全国特等奖4项、一等奖14项、二等奖46项、三等奖91项，获奖总数继续位居全省第一。第五届正保杯全国成功承办ITAT四川教育工程就业技能竞赛的组织和竞赛，我校学生获全国一等奖1项，学校获优秀组织奖。组织学生参加首届全国高师院校化学实验邀请赛一等奖1项，三等奖2项。

四、加强教材开发、建设和管理，鼓励更多优质教材

成功完成成功完成__年秋教材的订(包括临时补订)、验收发放，保证了教材质量和课前到书，保证了全校教学工作的顺利进行。

2.进一步完善教材建设的在线宣传，为推广优秀教材、提高教材选用质量提供条件。

3.完成了学生教材盘点和教材资金结算的相关工作。

4.组织各教学单位做好20年初步工作__春季教材选择计划。

5.重点加强实验教材和教师教育特色教材建设，完成全校20__年度校级规划教材立项工作。

五、精心组织，做好各类考试工作

从学校各类考生规模大的现实出发，严格管理各级各类考试涉及的诸多环节，组织确保各类考试6万余人的顺利进行，受到省考办的好评。

六、以自主研发为基础，推进教务管理信息化建设

四川师范大学教务管理体系进一步完善，教学计划管理、绩效管理、毕业考试、毕业论文选题体系、新生注册体系、教材管理体系等模块使用效益明显，实习管理体系研发进一步实现资源共享和教务管理信息化。积极配合有关部门做好学校数字校园一期建设工作。

七、继续加强语言文字工作

1、我校进一步加强语言工作，组织学生参加首届全国中小学生标准汉字写作比赛，获四川省一等奖1项、二等奖5项、三等奖10项，学校获全国标准汉字写作比赛组织奖。

2.继续推广全校师生员工，组织全校普通话考试和竞赛。组织全校学生普通话骨干班和少数民族学生普通话骨干培训班。

3.组织申请国家语言委员会普通话培训测试科研计划，并成功立项；协助省语言委员会培训省级普通话水平测试员。

八、深化管理模式改革，进一步完善多校区教学运营管理

多校区运营为教学组织管理和规范运行提出了新的课题。在学校领导下，教务处努力克服多校区、大规模、人力不足的实际困难，进一步加强设计规划，进一步完善和加强管理体系的建设和实施，有效保证多校区教学运行的标准化有序。

教务处工作总结5

教务处是学校教学组织管理的职能部门，工作面广，头绪多，事务杂，工作量大。在学校领导下，学术事务办公室三位同志真诚团结、合作，始终注重明确工作思路，围绕工作主题，抓住工作中心，突出工作重点，稳定教学秩序，提高教学质量，脚踏实地开展工作过去一年的工作总结如下：

一、筹备期间

教务工作从筹建之初就逐步开展。在主管院长的领导下，教务处先后组织完成了全院招生专业确定的论证，转试办所需的教学材料，包括19个专业的教学培训计划。

二、新生入学前教学教务准备工作

为保证学院正常教学工作的正常运行，根据各项指标和实际情况认真规划，不断提高业务能力，完善各项计划，为学院的正常运行提供良好的保障和计划。具体工作包括：

1.论证四所学院19个专业的培训计划；

2.英语、数学、计算机等主要基础课的教学论证包括课程大纲、学时、教学方法和考核；

3.参加教学设施、教室、桌椅、黑板、体育设施采购研讨会，并提出教学使用要求；

4.参加招生。和其他同类院校一样，20__

2007年7月，我院也进入了紧张的招生阶段。由于独立学院有自己的特点，为了确保新生的注册率，我院采用了电话确认方法，医院的员工非常积极地参与了没有硝烟的战斗。和其他同类院校一样，20__

2007年7月，我院也进入了紧张的招生阶段。由于独立学院有自己的特点，为了确保新生的注册率，我院采用了电话确认的方法，医院的员工非常积极地参与了没有硝烟的战斗。我们教务处的员工也不例外，积极协助招聘人员，参与联系候选人和家长确认、在线问答等工作。北方学院在全院教职员工的共同努力下

20__新生报到率达90.7%，在全国同类院校中名列前茅。

5.起草北方学院学生手册；

6、制作了20__—20__学年第一学期校历、学生证、新生登记卡、学生学籍成绩卡等；

7、将20__—20__学年第一学期的教学任务分发给四所学院，协助各学院实施本学期的教师，并根据教师的课程安排和招生计划安排第一学期的课程表。

三、新生入学相关工作

1.为了更清楚地了解20__

新生基础课程的情况有利于我院未来教学工作的发展和教学重点的把握。教务处与化工大学数学教研室、英语教研室联系协商，化工大学提供迎新试卷，对北方大学05级新生进行入学考试。北方学院于晚顺利开展了全校新生入学考试。教务处负责试卷印刷、分装、分发、考场安排、监考教师试卷批改安排。

2.由于新生入学人数与录取人数有一定差异，应根据实际情况紧急调整班级安排和课程安排。教务处工作量大，时间紧，任务重。在这种情况下，教务处是学生

军训期间要及时调整。为了保证军训后的正常教学，我们加班加点，完成课程安排后，第一时间联系老师，最终保证学院教学活动的正常开始。

3.9月24日，教务处组织召开教师工作会议，向教师介绍学院的基本概况、性质和目标、学生的基本情况、教师的工作职责等，使教师能够因地制宜，充分发挥学生的特长，根据学院的发展目标和培养目标培养真正的实用型和应用型人才。

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教务处教学工作总结

本学期教务处在教育局和学校的领导下，以让学生快乐学习，让教师快乐教学为愿景，以学校创意教育为特色，以深化转型为主线，努力建设紧张愉快的七班，牢固树立质量意识，科学发展教学，努力建设优秀教师，全面提高教育教学质量，促进课程改革有序有效发展。本学期相关工作总结如下：

一是做好教学日常工作

在课程安排方面，教务处严格按照教育部文件精神，加强课程管理。本学期相关工作总结如下：

1、初期教务处严格按照教育部文件精神，加强课程管理。严格执行课程计划，开设规定的课程。进一步规范小学科和各类活动课程。每周定期、定期、定地开展教研活动，进一步提高小学教学质量；严禁随意调整课程，严禁旷课、迟到、进出教室、接手机等影响教学秩序的不良现象，严禁考试科目占用非考试课时；教师外出学习时必须安排课程，并报教务处备查。教师病假履行请假手续后，由教务处安排代课。

二、严格执行省五严规定和苏州三项规定。做好体育课间活动方案的设计，并按照本方案开展课间活动。我校课外活动按照每天体育锻炼1小时的标准安排，各年级安排了湖滨文学社、志愿者社、篮球俱乐部、田径俱乐部、自行车俱乐部、七中论坛等10个社团。活动定点定人，有效有针对性。

3.组织各种活动，展现学生风采。本学期，教务处组织了中学生与社会写作比赛、迎国庆朗诵比赛、三话比赛、学校运动会、文化艺术节、英语口语比赛等各种校园活动和比赛。活动丰富了学生的生活，培养了学生的行为习惯，发展了学生的才能，增强了学生提高自己的积极性。促进学生全面发展。

4.加强初级教育教学。为了更好地连接小学和一年级的教学工作，确保学生能够尽快适应初中生活，教务处密切关注学期初一学生良好学习习惯的形成，如课前预习、课堂笔记、课后及时复习、认真完成作业等。确保学生能尽快适应初中生活。

二是加强教学管理，规范教学行为，提高教学质量

1.积极落实教学六认真，努力提高教学质量。我们制定了七都中学教师六认真教学考核办法。本学期，教务处与教研组长、行政人员合作，对全校教师的六认真教学进行检查、考核，并及时反馈整改建议。为了全面提高教育教学质量，有效减轻学生的作业负担，制定了七都中学有效作业设计的基本要求和考核规则课小组应分工、审核任务，并发送到备课小组邮箱，建立各学科年级题库。根据学生的反馈，不定期组织学生进行问卷调查，了解学生的作业负担，改善教师的教学行为，优化作业质量。

2.定期开展期中期中考试质量分析会。本学期，教务处在期中期末考试后组织质量分析会，进一步分析考试情况，部署下一步教学工作。通过分析会议，督促教师认真分析总结，完善教学方法，弥补不足，缩小差距。

3.以加强教学考核为基础，以提高教师素质为动力，继续推进教学改革进程，全面提高教学工作。本学年，学校对教师绩效考核规则进行了微调。根据考核规则，教务处加强了教学常规检查，严格要求教师坚持按课表上课。上课期间，不允许随意离开课堂，不允许随意拖延课堂，不允许随意换课，严格遵守课堂纪律，杜绝上课迟到、擅自提前下课、无教案上课。通过行政人员巡逻记录对每位教师进行全面评价，确保教学工作的顺利发展，取得良好的效果，认真记录评价结果，作为教师评价和聘用的主要依据。

4.在一些学科中，要求采用集体备课的形式，统一教案、重点难点、步骤和作业，为下一阶段全校教研提供有益的参考。深化课堂监督机制。学校中层增加推门听课力度，扩大听课面，做到

结合监督指导，课后必须做好两项工作：一是与听力教师沟通，指出改进意见；二是完成课堂教学评价表作为教师业务档案，为评价提供依据。尽量提高教学成绩和效率。本学期，我校对教研组和备课组进行了统筹安排和科学规划，要求组织每一项教研活动，做到主体清晰、内容丰富、反思及时。

5.严格管理考风考纪。严格考试工作，建立完善的考试纪律规范。严格按照中考要求组织考试，认真组织各年级期中期末考试，杜绝作弊，做到零错误。每次考试都认真做好质量分析。及时总结分析成绩，及时与相关负责人沟通考试中常见问题，真正检查差距，填补空白，为下一阶段教学提供依据和参考。

总之，教务处的工作要细致细致，强化服务意识，坚持以人为本，相信教师，尊重教师，服务教师。虽然学校和上级部门在本学期布置的任务已经完成，但有许多不足之处。在今后的工作中，我们将进一步改变管理理念，学习兄弟学校的先进教学经验，创新工作方法，锐意进取。全力以赴，把教务处建设成为学校教师教学的坚强后盾。

在过去的一年里，在各级教育部门的指导下，经过全体教师的努力，我都取得了一定的成绩。坚持学校实际，坚持学生发展教育理念，遵循教育教学规则，坚持教育创新，以教学常规管理为主线，以课堂教学为中心，深化管理体系，努力培养良好的教学习惯、学习习惯和创新精神，全面提高教育教学质量。为使今后的工作在质量量和效率上达到新的水平，本学期的工作总结如下：

一是细化常规管理，提高课堂质量

1.优化教学管理体系。根据学校的实际情况，我们不断修订和完善教学管理体系xx中学八届三中教学代表大会修订了《教学常规管理条例》、《教学科研考核细则》、《中考奖惩条例》、《教职工考勤制度》，对教学管理提出了具体要求，明确了教师的岗位职责，使我们的教学管理工作有章可循。根据学校的实际情况，我们不断修订和完善教学管理体系xx中学八届三中教学代表大会修订了《教学常规管理条例》、《教学科研考核细则》、《中考奖惩条例》、《教职工考勤制度》，对教学管理提出了具体要求，明确了教师的岗位职责，使我们的教学管理工作有规则可循。积极推进学校教学管理规范化、制度化。

2.细化领导分工，落实教学工作。实行领导岗位责任制，采用分线管理、分年级、组合管理模式，确保人人管理，人人做事，加强责任，各行政领导，负责学科，参与教学研究小组，开展听力、课堂评价等教学研究活动。学校成立了中考领导小组，协调九年级相关工作。四个领导分别包括四个班，每个领导上课，监督班主任的两次考试，负责处理准备过程中遇到的困难问题，使高考工作有序开展。

3.加强教研组建设。逐步加强制度规范管理，完善课程准备小组活动的管理和形式，促进集体课程准备，实现教学计划和计划的整合，共同讨论教材，形成良好的教学研究氛围，有利于提高教师的整体素质。一年来，教研组活动丰富多彩。七年级英语备课组举办单词记忆竞赛和英语手写报纸竞赛，八年级英语备课组举办英语黑板报纸竞赛，九年级英语备课组举办阅读能力竞赛，中文备课组举办书法竞赛，数学教研组举办校徽设计竞赛。

4.加强集体备课，践行新的课堂教学模式。

充分发挥备课组的作用，集思广益，优势互补，提高全体教师驾驭教材的能力。研究教学建议，研究教材，准备学生，论方法，注过程，准备资源。践行先学后教、合作探究、当堂达标的教学模式，构建高效课堂。在过去的一年里，在定时、定人、定内容、定任务的模式下，我校所有备课组的集体备课活动蓬勃开展。一是开学初召开备课组长会议，确定备课组活动时间；二是备课组长在规定时间内开展活动，并做好记录。

5.深入开展课内比教学活动。参加教学比赛的教师48人，参与率100人﹪。课堂比教学活动非常成功，达到了团结、动员教师积极开展新课程改革、学习教材、充分利用多媒体技术、提高教学艺术的目的。展示了我校教师的活力、创新、奉献、有前途的良好精神，充分体现了课程资源的综合开发结合学生实际，优化教学设计，充分预设，注重生成、师生沟通、互动与合作、实践与经验，让学生充分体验探索过程，享受探索成功的乐趣。以实际行动诠释新课程的教学理念，达到本次活动预期的目的，在进一步推进我校教学改革方面发挥了作用。本学期，我们正在扎实推进课堂比教学活动。教务处对本次活动提出了以下要求:

1.教研组成员必须全员参加，认真打分，并在备课组活动室对课程进行评价；

2.每次活动结束时向教务处提交图片资料；

3.每位老师写一份教案；

4.每位老师写一篇教学叙事；

每位老师写一篇优秀的论文。我校李娇琴、孙静娴先生通过开展课内比教学活动，促进青年教师自身教学能力的提高，参加了市级优质课程竞赛并获奖。

6.扎实实施立体评教。立体评价不仅是提高教育教学质量的保证，也是实施素质教育的重要前提，也是促进教师专业发展的重要举措。在过去的一年里，学校分别对学生的教学评价和课堂风格进行了调查。通过三维教学评价收集课堂教学质量状态信息，了解教师的教学情况，逐步建立一套有效的激励和约束机制，促进学校优良教学风格、学习风格和学校风格的形成。

7.此外，我校积极开展五个一活动。要求每位老师上好一堂教学研究课，课后写反思，提供教学设计或多媒体教案，设计试卷，写教研论文或案例，参与教研课题。

二是做好常规检查，加强教学管理

1.监控课堂教学

课程改革的核心环节是课程实施，课程实施的基本途径是课堂教学。课堂教学改革的良方是教学的有效性。为了提高教学效率，杜小军校长和杜金红校长深入课堂一线，在各年级听了大量讲座，并与每位老师进行了讨论和交流，为全校所有人`老师树立了光荣的榜样。

在课堂教学管理中，教务处不仅注重全过程管理，更注重课堂。课堂教学改革是课程改革的亮点。一方面，教务处深入课堂，了解教师的教学情况，要求新教师在三年内多听、多学习，尽快成为学校教学的新力量；三年以上的教师每学期至少听两节课，课后与教师沟通得失，共同进步。另一方面，对学生进行调查了解，同年，教研组分析课堂教学现状，提出相应对策，部署调整教学工作，加强教学监督功能。

2.教学常规监控

教学日常工作是一项长期、定期的工作。在日常实施中，教务处重点检查教师备课和作业批改、学生辅导、听课节数、各备课组公开课、教师按时上课、教师私下调整等情况。教务处做好调查抽查工作，充分落实监督管理职能。并要求教师把实施常规作为提高教学质量的关键环节。

3.监控教学质量

教学质量是学校的生命线，与办学密切相关。

教学质量是学校的生命线，与学校的办学密切相关。在期中和期末考试中，严格管理试卷、试卷、试卷等过程，认真组织考试，规范考试管理。在各年级成绩的基础上，结合教师通常的课堂、学生的反映、教学计划的设计、家庭作业的纠正等，对成绩差距较大的教师进行有针对性的对话，帮助教师解决实际问题，有效提高教学质量。

4.突出重点，加强毕业班工作

毕业班的教学质量和考试成绩直接关系到学校的声誉和社会地位，是学校的标志性工程。因此，教务处加强了毕业班的工作，主动认真落实。配合年级组及时总结分析考试情况，查漏补缺，积极营造氛围，激发师生竞争意识。在工作中，以提高毕业班教学质量为重点，努力为今年的高考打下良好的基础。

三、重视教科研活动，重视青年教师培养，落实日常工作。

1.积极组织教师外出学习。定期选拔骨干教师参加国家、省、市、区培训。参加培训后，这些派出培训的骨干教师结合实际教学开设讲座和示范课程，培训其他教师，在学科教育教学中发挥领导和示范作用。在过去的一年里，我校组织所有思品教师到宜昌学习，派语文教师到市外语学习，派雷春丽、赵艳华到沙洋县长林中学学习。

2.积极开展师徒结对活动。一方面，这项活动充分发挥了著名教师和骨干的帮助作用，另一方面，它为年轻教师的成长搭建了一个平台，辅助道路和负担，促进了年轻教师的快速成长。今年，我校与白石坡中学、团林中学开展了联校合作活动。我校青年教师刘瑞、李娇琴、孙静娴、卢媛媛、张莹莹、王慧君通过师傅示范班、学徒报告班、总结表彰等活动，向白石坡中学优秀教师致敬，为这些青年教师的成长提供智力支持，提高教学水平。

3.教务处结合我校实际情况，提前准备，科学规划，每学期开学前两天制定《xx《中学教学工作周历表》将教务处研组的工作目标和任务明确到每周。同时，教务处每周在我校按实际工作QQ团队发布了上周的教学工作总结和下周的教学工作安排，使教学工作合理有序地进行。

学生和教师的科学评价。除组织单位考试外，还组织期中期末考试，其中期中考试与团林中学联考。加强校际交流与合作。每次考试都很严格，成绩也很真实。每次大型考试后，都会对学科和年级进行质量分析，每次都会召开学生会和教师会议，及时反馈各种信息。同时，注意教学过程的检查和实施，发现问题，及时整改。在教学质量评价中，不仅注重考试成绩，而且注重日常工作态度，将责任机制落实到教学过程的各个环节，确保教学工作的有效运行。

5、在20xx元旦前夕，教务处组织教师以教研组为单位举办教师研讨会，总结过去一年的教学工作，交流教学过程中遇到的困惑，对学校的发展提出宝贵意见。五四青年节前夕，学校组织了青年教师座谈会。会上，青年教师畅所欲言，讲述了教学以来的成功和喜悦，讲述了教学以来的困惑，对学校工作特别是教学提出了宝贵的意见。

在今后的教务工作中，要做到以下几点:一是加强教学管理人员的团结协作意识，努力做好教学管理工作。二是进一步规范教务管理手段。三是进一步合理化、规范化教学质量分析，优化教学评价体系，提高教师积极性。第四，教师的业务管理和考核也要科学民主。此外，我们在教学管理过程中也有一个困惑。现在每个班都有班级设备，实行电子备课。纸质备课确实逐渐减弱，但上级部门有时会检查纸质备课，现在我们不容易操作。我校的实际做法是以电子备课为主，逐步取代纸质备课。

长风破浪有时会直挂云帆济沧海。我们xx中国人民将抓住机遇，凝聚力量，扬长补短，力争更大发展，打造农村中学新品牌。

总结教务工作

总结就是事后回顾分析一定时期、一个项目或者一些工作，做出有规律的结论。它能给人努力的动力。让我们花时间写总结。如何写总结？以下是我整理的教务工作总结5篇，欢迎阅读和收藏。

教务工作总结1

学籍管理是义务教育学校管理的内容之一，也是全面提高素质教育，使全体学生积极发展的前提。为加强学籍管理，我们认真学习了省教育厅关于学籍管理的规定，使这项工作抓实抓深。本学期初，教学办公室召开各班主任参加的学籍会议，要求各班主任交接登记学籍卡和义务教育卡；一年级班主任做好学籍卡和义务教育卡的备案工作；

一、四年级班主任做好义务教育卡取证工作；努力进一步制度化、规范学籍管理。

本学期学生人数变化:本学期初，我校学生2500人，其中女生1095人。截止XX年1月28日，转学生4人，转学生11人(含出国5人)

学生2493人，其中女生1091人。全校共有40个教学班。为做好新生招生工作，按照上级部门的有关规定，及时开展一年级新生招生宣传工作。我们在学区八个社区粘贴了招生启示，并在我们的网站上发布了招生手册，使学区的学龄儿童能够顺利入学。控制流生是义务教育就学阶段的关键，也是义务教育的目的。为了控制流生，我们对社会进行了大量详细的调查，调查了学区八个社区，查明了学龄人口的分布情况，并在社区复制了0-6岁儿童名册，使学龄人口有源、有踪、逐一查明，确保了入学率。班主任通过家长会宣传义务教育法，得到家长和社会的支持。班主任及时掌握学生动态，教育单亲生、特困生、厌学生，帮助他们学习，稳定情绪，安心上学。学生家庭困难是辍学的主要原因。为了让特困生顺利上学，我校有6名学生获得了两免一补。为这些贫困学生解决了上学困难的问题，避免了辍学，有效地保护了学龄儿童和青少年接受义务教育的权利。本学期，我校电影八大社区的残疾儿童和青少年进行了调查。**市盲学校、聋哑学校和智力培训学校创造了条件，接受了24名视力、听力、智力等轻度残疾儿童，努力为其创造良好的教学环境，使残疾儿童享有同龄正常儿童的同等教育权利。学籍变更也是学籍管理的一个重要方面。对于这项工作，我的原则是坚持原则，坚持公正，一丝不苟。做好学生转学、转学、休学、复学的登记管理工作。对于转学生，了解原因，收到对方学校、教育局的同意，办理相关手续，及时登记，严格控制转学，避免转学手续不完善。对于转学生，在办理相关转学手续前，应先进行学科考试，更改试卷，记录成绩，经校长批准并签署意见。从不擅自接受不合格手续的学生应严格控制入学考试。经常和班主任一起点名册，保证班、校、基层报表数据的准确性。

二、培养特长生

创新教育是素质教育的灵魂。开展兴趣小组活动（社区活动）培养学科专业学生是培养学生创新精神、实施创新教育的重要方面。从某种意义上说，特长生的数量和质量是学校特色的重要标志。本学期组织学生参加XX年

在市小学数学奥林匹克邀请赛中，林心悦等4人获得一等奖，刘解东等8人获得二等奖，游新格等17人获得三等奖，王培坤等27人获得优秀奖，林恒等13名教师获得优秀指导奖，我校获得优秀组织奖。组织学生参加XX迎春杯数学竞赛。以年份为单位，选拔高年级数学尖子，通过前测选拔104名选手。林斌泉校长亲自指导，我校高年级数学教师组成赛前培训小组，对104名选手进行分类指导。我们设置培训教师、培训时间和地点，选择合适的培训材料，制定培训计划，开展扎实的活动，充分探索学生的数学潜力，培养数学专业学生。XX2000年10月，我校林应豪、黄跃获奖市小学生信息学竞赛三等奖。XX年12月8日，我校承办

市中小学生运动会车辆模型比赛。我校代表队获得团体总分第二名，其中林英豪获得个人第一名。我校队也代表参加12月22日至12月23日在三明市举行的市XX福建省中小学生运动会车辆模型比赛获得轨道车计时赛第四名、轨道车组装赛第七名、大轮车足球赛第六名、电动车抢旗赛第四名。吴庄俞在个人比赛中获得第三名，我校队获得省级比赛组总分第四名（全省只有5名，福州只有我校入选）。

三、教学工作

开学初期，从备课、上课、作业批改、教学质量、教育活动等方面提出了具体明确的要求。本学期，所有教师都使用电子课程准备，充分利用同一年级小组的资源优势，要求教师在充分研究教科书后，再次准备和修改他人的教学计划，真正努力学习教科书和学生。

教务工作总结2

一学期的工作即将结束。在教育委员会办公室和学校领导的领导下，在全体教师的共同努力下，本学期成功完成了学期初制定的教学任务，取得了一定的成绩。总结如下：

一、学籍管理

学籍管理是义务教育就学管理的内容之一，也是全面提高素质教育，使全体学生积极发展的前提。为加强学籍管理，本学期初，学校成立了专门负责学籍管理的团队，要求各班主任交接登记学籍卡和义务教育卡；一年级班主任备案学籍卡和义务教育卡；各年级班主任收集义务教育卡；努力进一步制度化、规范学籍管理。为做好新生招生工作，按照上级部门的有关规定，及时开展一年级新生招生宣传工作，并在服务区各村、学校门口粘贴招生启示，使学区学龄儿童顺利入学。为了将班级学生的数量控制在规定的范围内，本学期我们将原来的三年和四年从原来的两个班分为三个班，以消除大班的现象。

二是注重课程计划的实施，优化教师的课程安排

本学期根据国家课程计划开设课程，上足。落实课程标准，完成课程标准规定的教学任务。加强校本课程的发展。开展阳光体育，实施大型休息体育活动，确保学生每天锻炼1小时，确保书法课，规范工作和休息时间：学生每天上学时间不超过6小时，一26班，三至六年级30班，每班

40分钟。根据学校现状，尽量充分发挥教师资源优势，让相应专业毕业的教师担任相应的科目教学。每位教师不超过三门课程，尽量不安排教师担任班级的技能部门。

三、做好新学期教学常规检查工作，组织好常规教学活动。

1.教务处坚持每天检查一课一两次，做好检查记录。

2.做好教学日常月检工作。学校领导亲自参与日常检查，充分发挥教研组长在学科教学检查中的主动性，让教研组长参与教学的各个环节，及时与教师沟通，提出解决问题的办法。

3、规范评价考试：实施等级评价方法，实施中期末两门学科考试，及时做好考试质量分析，对存在的问题提出新的要求，促进教学质量的进一步提高，组织教师及时上传到福建小学新课程管理体系的学术成果。

4、规范教学书籍管理：根据教委办公室提供的教科书目录选择教学书籍和教具。本学期，学校指定颜春兰先生为特殊教科书管理办公室管理员。整理归档学校教师的书籍、回收教材和各种教具，制作电子文件，便于管理。

四、做好教研、教改、岗位培训。

1.师徒结对活动；林珍梅-颜婉仪、陈丹妮、鲍美珠-颜冰冰、沈燕-高斯娟、

2.组织新教师汇报班展示.报告了陈荣辉、王丽娅、苏月芬、颜婉仪、陈丹妮、颜冰冰、高斯娟等7名教师。大家一致认为，在学校领导和老教师的亲切关怀下，经过一个学期的教学实践，新老教师通过导师活动和新老教师配对活动成长迅速，课堂教学水平大大提高。

3.继续做好研究活动。

本学期，我校牵头的庄头、梧山、南林、安前、启辉、新店、龙山、文峰等八所学校联合研究活动在学期初召开了合作学校教学会议，确定了数学研究的主题是：如何在小学数学教学中创造有效的教学情境，技能研究的主题是小学课堂教学艺术研究

有效阅读多元识字，庄头、庵前小学分别举办了三次研讨会。

泉州市级课题学生差异背景下的学习方法续研积极参与晋江二实小牵头。

积极参与以晋江二实小学为首的泉州市级课题《学生差异背景下的学习方法续研》。多次参加晋江二实小学牵头的校联合研究活动，并于20日举行xx2000年10月23日，晋江二实小学等13所合作学校开展校际联合研究语文活动。

做好本校申请的晋江市级课题新课程背景下综合素质评价-雏鹰争章与学科评价优化整合研究。本学期为更好地做好本课题，将《七彩钥匙阳光评价成长手册》纳入月检，由大队辅导员陈婷婷先生负责检查。本课题被评为晋江市十二五(第一批)重点课题。

4.各教研组积极开展教研活动。

本学期加强校本教研公开课教学管理。本学期将继续按照上学期校本教研模式开展校本教研，坚持周四开展教研日活动。本学期将开展30多个形式的公开课教学。强调教师的参与率，并将教师的参与率与期末奖金挂钩。

在浓厚的教研氛围下，教师在各种教研比赛中也取得了优异的成绩。其中，王丽娅、沈燕先生参加了安海镇小学艺术教师评课比赛，王丽娅先生获美术一等奖，沈燕获音乐三等奖。蔡丽萍、颜娜莎老师参加20年xx年安海镇小学信息技术教师评课比赛分别获二等奖、三等奖。

工作培训和外出学习：本学期将学习20年xx作为教师学习本作为教师学习和培训的重点，要求教师有学习笔记、学习经验等。为了提高自己的专业水平，学校仍然鼓励和支持教师外出培训和学习。本学期，学校派周伟华先生参加泉州市中小学生五祖拳健身操培训。林振梅先生参加了晋江市第二届农村小学校长教育管理能力提升培训班和优秀教师暑期疗养活动。徐悦先生参加了泉州市第23届农村小学（中文）教师能力提升培训班。徐俊英先生参加了20年xx小学数学新课程标准讲解与名师优质课堂教学展示观察活动，燕春兰、高斯娟、蔡丽萍、陈荣辉、周伟华参加了晋江学校组织的全国中小学教师教育技术能力培训，并参加了全国中小学教师教育技术能力考试。鼓励教师参加网上报名的少先队辅导员培训鼓励教师参加网上报名的少先队辅导员培训

王丽娅先生参加了安海教委举办的师德师风演讲比赛，获得三等奖，并参加了20年xx年晋江市小学艺术教学论文获三等奖，林珍梅、李明玉参加安海镇20xx年度阅读教育分别获得二等奖和三等奖。许晴蕾的《老师的幸福》=爱心责任荣获安海镇教委办公室第五届德育论坛促进专业成长，成为快乐教师价值讨论三等奖，姚平平荣获20人xx年安海镇小学英语教学论文三等奖，徐悦先生写的《这32年——记庄头小学李丽娜教学》入选安海教委办公室xx年年我的教育故事

五、做好学生竞赛辅导工作。

学生竞赛辅导纳入常规检查。在兴趣小组中，我校常年设有高年级作文、低年级作文、英语、书法、灯谜、软笔书法兴趣小组。软笔兴趣小组聘请校外书法专家，6（2）李伟清的祖父授课。灯谜兴趣小组的导师由蔡雅丽先生连续两次获得安海镇灯谜比赛一等奖

。老师认真备课，选择练习，认真辅导，学生学习兴趣高，班级经常座无虚席，辅导老师`努力取得好成绩。

本学期在《晋江经济报》同题作文中取得良好成绩。五年(2)班陈雅雯、六年(3)班李晓晓分别获得《晋江经济报》9月同题作文二等奖和优秀奖；六年(3)班李晓晓凭借《真不寻常》获得晋江经济报十月同题作文一等奖；李俊杰凭借《东街变身记》获得《晋江经济报》12月同题作文优秀奖。此外，陈雅雯五年(2)班

文明礼仪与我们同行荣获晋江市文明礼仪幸福晋江小学生艺术二等奖。潘申阳六年(1)班参加首届晋江青年英语大赛新维剑桥杯。

六、下学期存在的问题及工作构思

1.校本教学和研究是学校工作的首要任务，但有些教师不热衷于教学和研究教学改革，只满足教学课程，缺乏动力和参与意识，虽然教学和研究小组工作模式，但效果仍不高，所以下学期进一步加强校本教学和研究活动，实施集体课程准备活动。

2.珍梅老师借调筹建华泰小学，下学期需要调整作业。

3.继续开展校际研讨会。

4.现在学校开展了很多活动，如组织学生社会实践活动、学校快乐农场，但这些活动学生参与不大，许多临时活动，连续活动少，培养学生良好的素质和习惯，未来学生层面的活动应考虑连续性，并将尽可能扩大学生的参与。如书法比赛、演讲比赛、讲座

故事比赛、阅读比赛、绘画比赛、卡拉OK合理安排比赛，每学年定期举行，形成习惯，使师生在日常学习中有意识地挖掘、培养和学习。

教务工作总结篇3

时间在流逝，生命值多少？彗星拖着长长的尾巴，彩虹来架桥。只要你爱学习，爱问，爱动脑，你就知道天地之间的奇妙问题。当这首美妙的旋律在我们耳边回响时，一个学期又匆匆过去了。为使今后的工作少走弯路，走上更科学、更捷径的道路。本学期思品教研组教育教学工作计划如下：

一、基本情况概述:

我校是一所位于云丹公路一侧的村级全小学，交通便利，信息掌握速度快。领导管理良好，高等学校发展迅速。现为湖北省村级示范学校、中小学教师继续教育培训基地等指定地点。随着学校的不断发展，越来越多的领导人来我校参观、交流、学习和相关社会人员，极大地促进了我校教师的发展，特别是思品教师，负责学生人生道路的路灯和向导。我校有一批教学过硬、思想端正、工作扎实、方法灵活、创新能力强的教师br>我们学校有500多名学生来自居峪、前湾、槐树、小沟、钟家河、雷家等。在家里受到父母的青睐，养成了一些坏习惯，没有一定的理想和目标，态度不正确，没有上进心。我们学校有10名思品人，教学班11人，相信经过这学期的共同努力，一定会为我校撑起另一片天空。

二、成绩和经验

1、纠正思想，加强理解，树立新的教育理念，建立和谐的师生关系，创新教学过程，优化课堂结构，提高教学质量。

2.教师以课程标准和现行教材为基础，完成各年级的教学任务和内容。

培养学生良好的行为习惯，通过教材中的例子、道理来规范学生。

4.联系周围，提高学生的道德意识。

5.配合学校教学办公室等教研工作，做好本教研组工作。

6.提高教师的专业素质和能力。

三、采取措施

1.加强常规教学管理，规范常规教学。

2.通过各种形式激发教师和学生的兴趣，调动他们的积极性。

3.加强对学生的管理，统一他们的思想和行为。

4.不定期调查学生的不良习惯。

开展一些活动，小测试，督促他们。

6.根据学生的年龄特点，组织他们体验社会和生活。

四:本学期教研工作中存在以下不足和未来努力的方向:

工作不够认真细致，要求不太高；对教师思想教学的监督不到位；对学生的教育不够。

在今后的教研工作中，要求务实，提高标准，严格要求，加强力度。以自己为尺子，规范其他教师。广泛开展学生教育活动，提高学生的思想道德素质。

4.教务工作总结

在普通人眼里，学校的教务工作无非是收集整理资料，做好档案管理，然后安排课程，安排听力，评价课程。另外，好像什么都没有。但事实上，教学主任不仅是一线教师，也是校长的助手。他不仅是学校的经理，而且要做好管理工作，更要关注教师的发展，做好指导工作。

一、教学主任首先是教师，要扮演教的角色

老师，老师也是学生心目中的一面镜子，一言一行都要对学生负责。学生最怕老师戴有色眼镜看他们，把他们分成369等等。我们经常抱怨教育孩子是52=0客观原因多，主观原因少，值得反思。多年的教学让我们深刻认识到，对学生要有三心:爱、耐心、责任感，把爱学生放在第一位。老师要想像磁铁一样牢牢吸引学生，就必须放下架子，蹲下来和学生说话，走下讲台给学生讲课。作为一名教师，我们应该学会容忍学生的错误和错误。当我们面对那些似乎充满缺点的学生时，我们应该用放大镜来找到学生的亮点，尽可能创造条件，让学生有机会展示自己，真诚地欣赏每个学生的小进步，这将激发他们内心的希望和信心，鼓励他们前进。苏霍姆林斯基说：有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。

二、教导主任要做好导工作

教学主任的工作不是简单的教学指导。他不仅要以自己的人格魅力影响其他教师，还要有深厚的文化底蕴、优秀的工作能力、勤劳的工作精神和对名利漠不关心的高尚情操。当我第一次从事教学工作时，我没有经验，没有办法，经常上错课，有很多问题。一度迷茫消沉，把自己定位为风箱里的老鼠，两头受气。尽管如此，工作还是要做的，所以我学会了换位思考，调整了心态，工作也有所提高。我开始

教导主任不仅是决策者，也是决策者的执行者。我首先要求老师做的。当老师工作滞后，备课有问题，组织教学没有特色，体罚学生时，我从不当面批评，而是先扬后抑，认真指出，然后帮助他，鼓励他从心底接受和理解我，改进工作方式。

5.教务工作总结

工作不够认真细致，要求不太高；对教师思想教学的监督不到位；对学生的教育不够。在今后的教研工作中，要求务实，提高标准，严格要求，加强力度。以自己为尺子，规范其他教师。广泛开展学生教育活动，提高学生的思想道德素质。