长龙中学毕业证查询（长龙中学毕业证查询系统）

长龙中学毕业证查询系统

据悉，奉节师范学校毕业生奉节县中小学骨干教师甚至中小学校长在20世纪90年代中期前占很大比例。第八，如果采用以全日制师范教育为主体的一体两翼格局，有利于奉节县教师队伍的尽快优化和教育质量的快速提高。

奉节师范学校建设建议

直接促进奉节县教育

一是奉节县地域偏远，经济落后，高校优秀毕业生难以在这里定居。几年前，学校和八中联合办学，以当时教师工资高出数倍的在全国范围内招聘教师。他们没有吸引优秀的人才，这是证明。而且奉节县农村家庭经济承受能力不强，需要全日制师范院校解决很多农村贫困学生就近就读师范院校的问题。如果当地没有师范院校，其他地方培养的优秀人才不来，当地人才不能培养，奉节县教师将难以不断改善，落后的教育将难以改变，难以培养一代又一代合格的社会公民和建设人才，改变奉节县经济文化安全落后。

第二，奉节县位于一奉两巫中心，距离我市中心城市近300万人。从长远来看，奉节县有一所师范院校，可以直接增强我县的文化内涵，提升奉节县的形象，促进教育等社会事业的发展，有利于经济繁荣和社会氛围的进步。其辐射作用肯定会极大地促进一奉两巫及周边地区的发展。这也符合教育部与重庆建立教育协调试验区协议的精神，实现区域教育发展更加协调的目标。

第三，一般师范院校招收高中毕业为起点的学生。由于人们共同认识的社会和教育问题，同一水平的学校都是素质相对较差的学生申请师范院校。大多数学生并不真正热爱师范教育，对教育理论的排斥心理较重，科目可塑性不强，艺术修养不足难以弥补，教师职业技能难以全面塑造。奉节县教育系统高校毕业生虽然担任教育工作，但教育和心理学基本功普遍不足，教学中缺乏对学生的诱导。招收初中生的中学师生年龄小，可塑性强，易于认可和掌握基础教育理论，易于培养专业技能，更容易成为优秀的人民教师。据悉，奉节师范学校毕业生奉节县中小学骨干教师甚至中小学校长在20世纪90年代中期之前占很大比例

，就是例证。

第四，我们应该看到，教育年龄在两端，高中教育向义务教育，幼儿教育也受到人们的广泛关注，农村和城市幼儿教育规模迅速扩大，父母让孩子接受幼儿教育的愿望，幼儿教育质量要求迅速提高，奉节县必须跟上这一变化，否则将落后于其他地区。这需要增加大量的教师，特别是成千上万的幼儿园教师，考虑到一个巫师和其他邻近地区的需要，这个数字要大得多。这为奉节师范学校的发展提供了机遇。

第五，要认识到师范学校是工作的母机，肩负着培养新生教育生力量的重任，而教师培训只是职后培训，可以用房屋建筑和房屋装修的关系来比较。没有优秀的师范毕业生到奉节县任教，仅靠职后教育很难从根本上提高教师素质。就像盖房子一样，如果是豆腐渣工程，无论如何装修，都很难提高房子的质量。在高校教育现状和奉节县实际情况下，优秀师范院校毕业生很难落户扎根我县。因此，加强师范学校建设尤为重要。至于学历问题，在过渡时期，可以通过上述三、二、三、四、五年制、七年制、函授、自学等方式解决。

第六，奉节师范学校在长期实践中形成了科学理念和优良作风，积累了丰富的经验和优秀的历史文化积累。特别是有一支优秀的教师队伍，培养了许多优秀的教育人才。这些人才在我县教育发展中起着非常重要的作用，绝不逊色于其他高校毕业生。除此之外，奉节县的主要学校——奉节师范学校、奉节中学、永安中学、职业教育中心、白帝职业中学、长龙中学、吐祥中学、辽宁小学、奉师附属小学都是奉节师范学校的毕业生。学校毕业生中有不少经选拔考核成为国家公务员，有的成为各级领导。奉节县委、县人大政协历届领导同志中，奉节师范大学毕业生多，主要领导多。这说明奉师毕业生除了思想品德端正、文化知识扎实、教书育人能力强、工作认真负责外，还具有较强的组织领导和协调能力，发展潜力不亚于其他在奉节县工作的高等师范院校毕业生。

第七，奉节师范学校办学硬件好。新老校园面积之和已超过100亩。教学楼、实验楼、艺术楼、学生宿舍等校舍和运动场所足以满足需求。各种教学设备设施齐全，计算机、书籍数量可满足需求。假如在此基础上升格，招收师范大专以上学生，就能走上自我发展的道路，不需要国家再有大的投资。

八是以全日制师范教育为主体的一体两翼格局，有利于奉节县教师队伍的尽快优化和教育质量的快速提高。这是因为长期从事师范教育使师范教师具有坚实的教育理论基础、教育研究经验和解决教育问题的能力，有利于促进普通教育与教师培训相结合的教育教学。师范教师可以深入把握教育理论、教育规律和教育实践，做好附属学校的普通教育工作，示范奉节县的普通教育工作，有利于促进我县教育的发展。

九是教师待遇的提高，教师职业具有很强的吸引力，越来越多的学生愿意从事教育，如果加强宣传，让学生更了解教师的社会地位、经济地位、历史责任、个人价值，了解教师的光荣和使命，可以促进更多的优生学考试，有利于更好地培养教育人才，更好地促进教育和社会发展。

十、奉节师范学校自发展能力强。一切都是辨证。在某些情况下，上述地域限制可以转化为奉节师范学校的优势。作为师范生的培养，它远离其他师范院校，成为一种地域优势。对于学生来说，与其他师范院校相比，路费少，回家方便，家长探望方便。此外，这里没有其他师范院校可供选择，只有一所，以确保奉节师范学校在众多大学中具有难以扩大的优势。

11.升级所需的教师可以通过各种渠道进行本地培训；第二，可以吸收一些年轻的硕士和博士毕业生；第三，可以聘请主城区大学在职或退休教授兼职，高速公路即将开通(340公里，3小时)。

分析一体两翼模式的必要性

一、全日制师范教育主体地位的意义

(一)全县社会经济政治文化的重要性。这里就不赘述了。

(二)学校发展的重要性。必要性和可行性已反映在上述阐述中。这里谈谈有效性：如果升级，加上我们学校教师素质的不断提高，热爱奉献，科学教学，如前所述，会有更多的学生参加考试，年收入超过100万不是幻想，学校资金得到有效保障，有利于促进进一步发展。

(三)个人发展前景的重要性。学校升级有利于提高员工水平；收入稳步增长，可以保障员工福利和社会活动；提高员工水平的空间更大；有利于更好地实现生命价值。

二、继续教育和基础教育是两翼的必要性

(一)继续教育分析

继续教育承担着教师职后教育的重要任务，在教师更新观念、增加知识、提高能力、塑造师德等方面发挥着重要作用。在资源共享、师资交流等方面可以相互支持，相得益彰。

然而，继续教育将成为更多按照指示和计划行事的机构。解决生存和日常经营问题没有问题，但很难有更多的资金收入和发展空间，工作效果更受全日制师范院校初步培训质量的限制。这些不利因素值得考虑。

(二)普通教育分析

如果学校升格，普通教育作为学校的实习实践基地，做好优质教育，成为奉节县教育的示范模式是非常必要的。

但是，单独办学是不合适的。原因是高中将在短时间内纳入义务教育，学校收费将大幅降低，财务状况难以支付足够的资金来满足债务和日常经营的必要需求。此外，我校位于奉节中学和永安中学附近。与忠县拔山中学不同，它离县城很远。由于缺乏区域优势和办学成绩，很难吸引更好的学生。招生甚至不如长龙和祥中学。这样，不仅经济拮据，学校的社会评价也会下降，甚至是普通农村中学。教师的作用得不到充分发挥，价值得不到有效体现，教职工将处于困境。

以上分析是继续教育和普通教育只能作为两翼合作和促进师范教育的基础。做好师范建设所需的条件

以上分析是奉节师范学校建设和发展的出发点。如何有效实施，需要一定的外部条件。对此，我们有以下建议：

首先，政府及相关部门要树立正确的观念，明确奉节师范学校进一步发展对奉节教育的重要性，认识到奉节师范学校的存在从根本上满足我县人民的需要，认识到健康发展的奉节师范学校具有其他外国师范学院不可替代的优势。

二是要加强对奉节师范学校的重视，恢复其应有的历史地位。在县委、县政府和教育主管部门的重视和支持下，通过奉节师范学校自身的努力，奉节师范学校逐步恢复社会形象。由于各方的努力，奉节师范学校已成为重庆保留的三所师范学校之一，应成为奉节师范学校崛起的新起点，做好各项工作，实现稳定、质量提升、升级的目标。

三是政府和主管部门要进一步加强对奉节师范学校的政策支持，鼓励优秀初中毕业生报考奉节师范学校。因为优秀的学生和良好的教育有利于他们成为热爱教育的学生，强大的教育能力，热爱奉献的优秀教师，从而产生大量的优秀教师，从儿童、小学、初中等大面积的教育质量，确保高比例的培训全面发展，促进县社会状况的根本进步。

建议：一是加强奉节师范学校宣传，鼓励优秀初中毕业生申请奉节师范学校。政府将奖励初中毕业成绩居全县前500名的学生申请奉节师范学校。将被奉节师范学校录取与被重点中学录取相同。各学校应鼓励优秀学生热爱家乡和教育，并将奉节师范学校的工作和效果纳入学校绩效考核。二是将偏远山区学校所需的教育人才每年确定一定数量的奉节师范学校定向培训，在年度师范毕业生选择定向山区或学校教学，不仅增加奉节师范学校的吸引力，而且培养热爱和适合山区教育的优秀教师。

第四，教育主管部门应帮助奉节师范学校进一步明确发展理念，确定科学目标，合理规划，加强相应建设，引进和培训合格教师，促进现有教师明确目标、学习进取、积极努力，共同努力实现目标。督促和指导奉节师范学校做好以下工作：

一是在县委、县政府、县教育委员会等有关部门的领导和支持下，做好师范教育，消化问题，稳定办学，提高质量，确保数量，树立形象，扩大影响力，与兄弟学校合作，采取多种措施提高学生的适应能力，确保其顺利接受社会选择，确保师范教育水平和规模的回归和提高。

二是在进一步提高师范教师水平的前提下，根据国家可能的政策，逐步实施五年制、七年制模式和常规模式，通过教师教育中心和教师学院逐步实现向教育学院或师范学院的过渡，或根据重庆市教育部教育试验区协议精神，创建教师教育职业学院。

三是认真做好继续教育中心和教师培训工作。

三是认真做好继续教育中心，做好教师培训工作。教师培训工作经常接受前沿教育理论，有利于正常教育内容的更新和水平的提高。此外，这项工作需要经常与教育一线的战友沟通，随时了解教育实践中的新问题，加强师范教师的教育研究，补充师范教育的内容。同时，师范教师坚实的教育理论基础、教育研究经验和解决教育问题的能力也有利于促进普通教育同行的教育教学。因此，教师培训应认真作为奉节师范学校的重要工作

四是办好附属学校。师范教育需要实习基地，师范教育内容的变化必须丰富实习水平，从幼儿教育到小学、中学教育。此外，师范教师要深入把握教育理论、教育规律和教育实践，做好普通教育工作，从另一个角度示范奉节县普通教育工作，促进我县教育的发展。

综上所述，奉节师范学校的发展应以培养大量充满活力的高素质教育力量为主体，以教育研究、改进为目标，以教育实习、示范为目标，形成一体两翼的有机格局，在渝东腾飞。这样，奉节师范大学才能有大的发展和光辉的前景，在促进我县教育的同时，也给我县带来了强大的文化教育信心和诚信，为我县的全面发展做出了贡献。

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茅以升的故事

一、出生在水利世家

茅以升的祖父是茅谦，是中国近代史上有影响力的水利专家。生前写的《水利刍议》至今仍珍藏在北京图书馆。他一生都在欣赏祖国的山川，思想激进，致力于建立学校和报纸。除了《水利沉思》，他还有《肺山文集》、《肺山诗存》等书。

当祖父目睹清政府腐败，割地赔偿时，他非常难过，但他无法改变。他整天爱诗歌和葡萄酒。茅以升的出生使他在孙辈身上寄予了美好的愿望。

那么，如何在祖父面前为子孙后代创造良好的学习和生活环境：是呆在镇江还是搬到别处？确定搬迁在哪里？祖父反复考虑，最终决定搬到文化教育非常发达的南京。

家搬到南京后，茅以升开始上学。他学习更努力。有一天，他吃晚饭的时候，茅以升不见了。全家人都很担心。每个人都喊着要找，却找不到人。

后来，爷爷发现阁楼里有一盏微弱的灯。当他上去看的时候，茅以升正在阁楼里专心阅读古文！爷爷很高兴，不但没有责备，反而称赞了他，并答应：假期来教你。”

茅以升每天早上都站在河边背诵古诗古文，以锻炼记忆力。在河上，风帆往来，渔歌阵阵，他却能视而不见，听而不闻，完全沉浸在自己需要的知识海洋中。

随着时间的推移，茅以升不仅背诵了许多古诗古文，而且有效地增强了记忆力。有一天，爷爷用毛笔抄古文，茅以升站在一旁默记。爷爷放下毛笔的时候，他竟然一字不漏地背了一篇《京都赋》。

茅以升不仅能背诵古诗古文，还能背诵抽象的数字。有一次，当他看到一篇文章把圆周率的近似值写在小数点后面的100位时，他决定背诵这些枯燥的数字来锻炼记忆力。

因此，他一个接一个地记住这个长串数：14、15、92、65、35、89、79、32、38、46、26、43、38……虽然很难记住，但从小数点到几十，直到100，他只是熟练地背诵。

八十岁时，他还能奇迹般地背诵青春时代写下的这100位数字。受祖父的影响，茅以升养成了许多良好的学习习惯。

二、走马灯的奥秘

一年过元宵节，爷爷给了茅以升一盏走马灯。刚开始茅以升看到这盏灯，只觉得好玩，看着他觉得很奇怪：这个‘灯’真会走啊！”

通过仔细观察，他明白了原理，于是从家里找到一支蜡烛放在轮子上。点燃后，行走灯转得更快，实验的成功让他兴高采烈。

长大后，茅以升曾回忆说:就是爷爷给我买的‘走马灯’，让我觉得世界上有太多的奥秘。要发现这些奥秘，就要探索。从此，茅以升暗下定决心要做一个探索世界无尽奥秘的探索者。

三、三叔送的生日礼物

在茅以升的父母中，还有一个人让他难忘，那个人就是他的三叔。

茅以升10岁生日那天，三叔从口袋里拿出一本无色世界地图册，并告诉他：好好看看这本书吧！你可以在这里看到巨大的世界！茅以升接过三叔的地图册，心里感到很高兴。

一本世界地图册，一打开就能看到整个世界的全貌。如此辽阔的土地和海洋，如此轻松地握在手中，真是不可思议。

在茅以升的心中，只有三叔的礼物是最珍贵的。正是三叔的这本地图册，让年轻的茅以大开眼界，他多么希望有一天能到全国各地去看看，到全世界去看看。

三叔送的地图册不仅开阔了年轻茅以升的视野，也让他开始了解整个世界，树立了正确的世界观。

四、锻炼强身健体

年轻时，茅以升非常热衷于晨跑、打篮球等健身活动，尤其喜欢在广阔的场地上踢足球。作为一名足球运动员，他经常参加激烈的足球比赛。当他穿着足球服时，威风凛凛，神气十足。

当他踢前锋时，他跑得很灵活，有时迂回，有时穿插，经常在对方面前，举起脚射门，得分，成为学校足球队不可分割的射门将军。

不久，茅以升刚刚进入唐山路矿学校一场严重的感冒和扁桃体炎使他卧床几天。病愈后，他突然发现洗冷水浴和运动一样强壮。

因此，他坚持每天早上用冷水洗脸，以提高身体的抗寒性。尤其是隆冬，用冷水洗脸后，脸上和手上都是暖流。他认为这不仅锻炼了抗寒能力，也锻炼了意志。下午，他还用冷水浴了很多年，茅以升让皮肤在冷水按摩中享受健康的快乐。

此后，几十年来，他很少再感冒了。每天的冷水浴给他几十年的科研、教学、写作、社会活动等工作带来了旺盛的精力。

五、端午节悲剧

在茅以升的家乡，每年端午节都会在秦淮河举行龙舟比赛。有一次，当人们高兴地观看比赛时，桥突然倒塌，许多人掉进河里，伤亡很多。

这件事让茅以升非常痛苦，然后一系列的想法在他的脑海里翻滚：为什么桥会倒塌？能不能造一座承载压力大、长期不塌的桥？正是秦淮河上这座桥的倒塌，使年轻时茅以升下定决心。

在未来的大学里，我们必须学习土木工程，为国家建造一座永不倒塌的桥梁，以避免这样的悲剧。从此，茅以升在自己的人生道路上开始了向桥梁事业高峰的艰难跋涉。

如何乘坐深圳布吉长龙列车和块故鲁久的结阳犯？

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