摘要：本文讨论了不同国家教育形式下，非普通高等教育毕业生在取得毕业证书后，符合岗位资格条件可申请公务员考试。对于函授本科应届毕业生及其他情况，如参加出版资格考试、申请中级职称、申请一级建造师专业等，也提供了相应的解答。强调了在申请过程中需要注意的事项，如确保学历真实有效，提前取得毕业证书等。
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其他国家教育形式的非普通高等教育（自学考试、成人教育、网络教育、夜校、电力大学等）毕业生取得毕业证书后，符合岗位要求的资格条件，可以申请公务员考试。13年拿到毕业证，学历没问题。
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2013年毕业，2016年获得本科文凭，2017年可报名参加初级出版资格考试。
(1)可报考，函授学历毕业前后工龄可累计，计算至2013年12月31日，满4年。(2)当然前提是2013年报名前需要取得函授毕业证，现场审核要看原件。
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摘要：文章主要围绕个人经历、学习问题、职业规划、教育问题以及情感问题展开。作者询问了关于孩子教育、英语字帖的使用效果、改名、辞职考研档案处理等问题，同时提到了高考、专升本、单招等教育相关话题，还涉及了个人情感经历及感受。文章中还涉及了一些关于人生哲理、学习方法以及应对压力的方法等话题。
摘要：
本文主要描述了关于东四改造、川大庆祝、南开校园生活、学习经历、家庭琐事、古代史研究、大学招生、教师招聘、英语听力题型、元培学院培养模式、德国大学毕业证书模板以及未来规划等相关内容。同时，文章还提到了对于集体记忆、学历教育的反思以及对于不同学校、生活的个人感受和经历分享等。文章反映了人们对于校园生活、教育体制和社会发展的关注与期待，同时体现出作者的情感与思考。
摘要：
文章回忆了初中时期憧憬北大及南开相关经历，提及了比赛规则中关于加时赛的规定。文章还谈到了中国女性在国外的生活现状，以及作者对零食和衣服的喜好。同时，文章涉及了关于父亲的教育背景和对西北政法学院的向往。关于7岁孩子恒牙不齐整的问题，提到了罗慕矫正器及其可能引发的嘴唇外翻和外翘的担忧。此外，文章还涉及了教育、创业、学术、家庭观念、课堂体验、考研超话、明星崇拜、教育困境以及对于未来的憧憬和奋斗等话题。
摘要：
文章讨论了关于复读、梦想与现实的挣扎、教育的差距与努力、以及正能量与负能量的影响等话题。作者鼓励年轻人坚持梦想，面对理想与现实的挣扎和抉择；同时，对教育的差距和现状表达了看法，呼吁正能量和鼓励二三本学生考研。此外，作者还提到了现实生活中的困扰，如工作不快乐、社交问题，并表达了想要改变现状的愿望。文章还涉及了关于大学选择、专业学习和酒店管理、厨艺学校推荐等话题。整体上，文章主要鼓励年轻人坚持梦想、努力提升自己，并对教育和生活中的问题提出了自己的看法和建议。
摘要：
本文讨论了不同年龄段的社交、教育、职业选择等方面的话题。提及了胡明轩和张麟镇的运动成就，对玛丽女王学院、goldsmiths和Cass的硕士毕业生平均工资进行了询问。同时，文章还涉及了00后的社交黑话、校园生活的细节以及个人成长经历。作者还提到了对北师大就读时间的疑问，以及对家人健康的祝愿。文章最后提到了对于大学期间谈恋爱和未来职业规划的期待与担忧，并讨论了烫伤后期护理的问题。
