农村教育学硕士毕业证(什么是农村教育硕士生农硕生还需要参加2)

农村教育硕士教师培训计划选拔优秀本科毕业生,旨在培养具有教育硕士学位的骨干教师,提高农村教师的教育水平和整体素质。该计划研究生与地方政府教育行政部门签订合同,先在农村学校任教三年,边工作边学习,最终获得硕士毕业证书和教育硕士学位证书。农村教育硕士与统招研究生待遇相同,如职称晋升和硕士学位证书含金量相同。该计划旨在完善农村教育体系,提高农村教育水平,实现教育一体化。农村教育硕士授予专业硕士学位,与全日制专业硕士有所区别,其培养目标是应用型高级专业人才。

农村教育硕士文凭有用吗?

农村学校教育硕士教师培训计划农村教育硕士和统一招生研究生待遇相同,如职称晋升相同,硕士学位证书和统一招生学位证书含金量相同。农村学校教育硕士教师培训计划(以下简称硕士计划),硕士计划从推荐免试硕士资格大学,选拔部分优秀本科毕业生,录取为硕士计划研究生,并与地方政府教育行政部门签订合同,聘请正式教师。

农村教育学硕士毕业证(什么是农村教育硕士生农硕生还需要参加2)

农村教育硕士与全日制教育硕士毕业时颁发的毕业证书和学位证书相同吗?

农村教育硕士不是全日制,毕业时授予的农村教育硕士学位与全日制教育硕士不同。

农村教育硕士是什么?

农村教育硕士是农村学校教育硕士农村学校教育硕士教师培训计划的缩写。

培养目标:

培养具有教育硕士学位的骨干教师,提高农村教师的教育水平和整体素质。完善农村教育体系,提高农村教育进度。实现教育一体化,让农村孩子上学,接受教育!

从具有推荐免试硕士资格的高校中,选拔部分优秀应届本科毕业生为硕士计划研究生,并与地方政府教育行政部门签订合同,聘请正式教师。

在县镇及以下农村学校任教,服务期三年,在职研究生课程。第四年,在培训学校全日制集中学习一年,毕业时获得硕士毕业证书和教育硕士学位证书。

报名条件

(一)政治思想素质好,热爱教育。

(二)2010年应届普通本科毕业生,毕业时获得学士学位。

(三)志愿到县镇及以下农村学校任教,具备教师资格。

(4)本科专业:思想政治教育、汉语言文学、汉语言、历史学、英语、数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、应用物理学、化学、应用化学、生物科学、生物技术、地理科学、计算机科学与技术、教育技术、音乐学、美术、体育等。

农村学校教育硕士教师培训计划

农村教育硕士和统招研究生待遇一样吗?比如职称晋升

是一样的,拿到的硕士学位证书和统招的学位证书含金量是一样的。

2009年10月25日前,省教育行政部门按照正式教师或特殊岗位教师的招聘程序,组织县教育行政部门、用人学校和硕士计划研究生的供需会议进行评估和面试,并签订教师雇佣合同。

培训学校对推荐签约的学生进行复试(含面试),确定录取名单,并在《2010年硕士计划》研究生登记表》培训学校意见栏签署录取意见。未签约录取的,可于10月25日至31日重新填报统考志愿。

农村教育硕士生需要参加什么?

农村教育硕士也授予专业硕士学位,也属于专业硕士研究生。它们的主要区别在于文凭颂:

同时颁发农村教育硕士学位和学历证书。

同时颁发全日制专业硕士学位和学历证书。

非全日制专业硕士只颁发学位证书(工商管理硕士等少数专业除外)。

农村学校教育硕士教师培训计划(以下简称硕士计划),硕士计划从推荐免试硕士资格大学,选拔部分优秀本科毕业生,录取为硕士计划研究生,并与地方政府教育行政部门签订合同,聘请正式教师。

硕士计划研究生先在县、镇及以下农村学校任教三年,边工作边学习,通过现代远程教育、寒暑假集中面授等方式学习研究生基础课。在高校全日制学习核心课程一年,完成教育硕士论文答辩,毕业后取得硕士毕业证书和教育硕士学位证书。

专业学位(professionaldegree),与学术学位相比(academic

degree)学位类型的目的是培养具有扎实理论基础、满足特定行业或职业实际工作需要的应用型高级专业人才。专业学位与学术学位处于同一水平,培训规范各有侧重点,培训目标明显不同。学术学位以学术研究为导向,注重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员;专业学位以专业实践为导向,注重实践和应用,培养专业和专业技术培训的高水平人才。专业学位教育的突出特点是学术与专业紧密结合。获得专业学位的人主要从事工程师、医生、教师、律师、会计师等具有明显专业背景的工作,而不是学术研究。专业学位和学术学位在培训目标上有明确的定位。因此,教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求不同。

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