用一朵云推动另一朵云
解开扁平实验中学的崛起密码
用一棵树摇另一棵树，
用一朵云推另一朵云，
用一个灵魂唤醒另一个灵魂。
就这样，扁平实验中学把教育做得如此精彩。
2015-2016学年，该校再次以全县初中综合考核成绩第一的优异成绩荣获扁平县教书育人先进集体，被评为山东省中小学安全文化建设重点研究基地省信息技术教育教学委员会委员、聊城市初中教育教学先进集体……”
在全县举办的中学生舞蹈比赛、剪纸比赛、田径运动会、排球比赛中，学校代表队过关斩将，一切第一，参加聊城中学生田径运动会和女排比赛……”
没有必要谦虚。作为全县唯一的县级初中，扁平县实验中学是全县乃至全市中学教育的领导者：有目共睹的教学成绩、备受赞誉的教育理念，甚至是她的女校长石秀云……都是这所名校的亮丽名片。
做教育要有感情，做有灵魂的教育，做有信仰的老师，走进扁平实验中学，更能感受到教育的魅力和丰富的理念。
做教育要有感情，做有灵魂的教育，做有信仰的老师，走进扁平实验中学，更能感受到其教育的魅力和丰富的理念。这所著名大学的崛起密码包含在内。
团队成员：每个人都是店小二
背后包含了团队建设的自我和无我
来壶酒哦！好咧，来了。”
这是酒店的一幕，小二腿脚利索，服务周到。
在扁平实验中学，团队成员都是学校的店主。团队成员不是职务上的荣耀，而是诚实服务的责任。
在校长石秀云看来，培养团队成员的目标是成就卓越，拒绝平庸。每个团队成员都应该能够独立成为鹰的个人，这是一个优秀的自我；同时，领导班子要注重团结合作，做一个雁团队。
什么是管理？管理就是选拔和培养优秀的人，选拔就是沙里淘金，培养就是点石成金。两种手法，一种目的，就是让优秀的人脱颖而出，给他们合适的岗位，发挥他们最大的正能量。这就是石秀云对管理的理解。
在她看来，没有完美的个人，只有完美的团队。每学年初，学校选择和利用团队成员作为学校工作的首要任务，明确提出团队成员的基本要求：先进意识、优秀的执行能力；加强工作标准，加强目标意识；加强责任感，提高创新能力；沉在前线，带头工作……关键是团队成员选拔采取双向选择，动态聘用，能者上，平者让，平者下，让最合适的人做最合适的事。
特别值得称道的是，学校的所有团队成员都愿意成为全校师生的服务员的服务员。当他们遇到麻烦时，他们首先想到，最后是团队成员。
近年来，学校充分利用代表大会的有效形式，积极把握制度建设，自上而下改革，努力加强制度考核和科学定量考核，形成独特的四校风：学生看老师，老师看中间，副校长，副校长看校长。同时，大量德才兼备的人才走向领导岗位。
第三届教师论坛于2017年举行。
扁平实验中学老师用电子白板给学生讲课。
教师:持双证成为一种理念
背后包含了全人教育的办学理念
扁平县实验中学有一个特点:教师双证上岗，包括教师资格证和心理师证。目前全校教师157人，其中59人有双证，30名教师正在考心理师证。
这样的双证比例在全市乃至全省都很少见。为什么学校要推动双证上岗？
教书育人，如何提高教育水平？尤其是基层初中，值得思考。根据我自己的经验，我教过小学、初中和高中。我认为最难管理的是初中。初中生处于青春期，是人生四个危险期的第一个危险期，是世界观察形成的时期。石秀云说，在当前的社会环境下，教师理解心理学是非常必要的。
教师可能会成为学生的好老师，为他们的生活开辟新的世界，避免许多学生暂时失足的悲剧。有树有花有草，教师要尊重个体差异；浇花浇根，育人育心，这也是心理学的实践。
随着双证教师数量的不断增加，学校成立了心海扬帆工作室和九加一组合单元，由双证教师自愿组成。这种人文关怀已经成为校园里一道亮丽的风景线。
事实上，教师双证上岗，是扁平县实验中学全人教育办学理念的重要组成部分。
全人是一个全面发展的人，即健康、健全的人格、崇高的抱负、丰富的知识，服务于未来人类幸福的生活状态！全人教育努力保证每个学生快乐学习、健康成长、幸福生活、全面发展。完人教育是幸福教育，即完人教育。
在全人教育办学理念的指导下，学校制定了各年级的德育目标和德育主题：
周主题班会：周五下午第三节；国旗演讲：周一上午休息；设置理想课程、学术校园、专业课程（培养艺术气质），设置特殊群体课程(温馨园)……
学生课桌:有座右铭左铭
背后包含的是帮助学生培养自我教育
课桌原本是学生学习的小世界，但在扁平县实验中学，课桌成了学生自我管理的大世界。
石秀云校长表示，课桌是文化的载体，对学生的影响最直接、最接近，俯视之间触目可及。
石秀云校长说，桌子是文化的载体，对学生的影响是最直接、最接近的。每个人心中都有黑点和亮点，黑点可能变成黑布，这是邪恶；亮点可以变成太阳，这就是善良。因此，学校着力打造课桌文化，搭建自我教育平台，率先打造座左铭。
顾名思义，座右铭是写在座位旁边的警告语言，一般指激励和警告自己的格言。学校将其延伸，独具匠心地设置了座左铭。除了在每个学生的课桌上粘贴座右铭外，座左铭还粘贴在课桌的另一侧。
座右铭的主要内容是鼓励自己，鼓励自己努力工作。座左铭是一种避短教育，让学生时刻看到自己的缺点，引以为戒，提醒自己如何做或努力，避免缺点再次出现，提醒学生勇于自新。
座左铭实行流动管理。经过一段时间的努力，学生可以改变座左铭的内容，纠正不良习惯或错误。座左铭和座右铭在同一舞台上竞争，不仅激励和激励学生，而且让学生避免弱点和纠正，达到良好的自我教育效果。
同时，学校还倡导张扬个性，以人为本，张扬每个学生鲜明的个性，让每个学生都能成功。它背后的哲学是，世界上没有两片叶子完全相同，学生的个体差异是客观存在的。
狮子和一群绵羊可以打败一群绵羊和一群狮子，这很简单。石秀云在困难面前运筹帷幄，一路唱歌，把教育做得生动有色。
如今，面对荣誉和成就，石秀云带领平实中领导班子不骄不躁，日省其身:思路多，落地少；思路老，思路窄；重教书，轻教育人……梦想不怕路，在她心中，扁平的梦想还在前面：建设城市一流大学，为高中教育输送精英人才；积极推进素质教育改革，推进特色办学，建设齐鲁著名大学。
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