#家长百问百答#
自1978年高考制度恢复以来，中国高校毕业生人数从最初的10万到几十万不等，直到井喷式增长，达到了千万。大学毕业生成长如此之快，能找到工作吗？答案是否定的。
因此，有人建议大学毕业生应选修第二专业，或继续参加研究生入学考试、硕士、博士学位，然后鼓励基层、硕士、博士人员，提高基层工作者的文化素养。这似乎是一个理想化的建议，但实际上是一个误导孩子的建议。
毕业生人数(万人)
1978
16.5
2001
103.6
1979
8.5
2002
133.7
1980
14.7
2003
187.8
1981
2004
239.1
1982
45.7
2005
306.8
1983
33.5
2006
377.47
1984
28.7
2007
447.79
1985
31.6
2008
512
1986
39.3
2009
531.1
1987
53.2
2010
575.4
1988
55.4
2011
608.2
1989
57.6
2012
624.7
1990
61.4
2013
699
1991
2014
727
1992
60.4
2015
749
1993
2016
765
1994
63.7
2017
795
1995
80.5
2018
821
1996
83.9
2019
834
1997
2020
874
1998
2021
909
1999
84.8
2022
1076
2000
疫情肆虐的世界，各国经济受到不同程度的影响。中国是一个人口众多的国家，能够为高等教育人才提供有限的职位。因此，刚毕业的大学生和35岁以上的大学教育工作者已经成为失业者。中国是一个人口众多的国家，能够为高等教育人才提供有限的职位。因此，刚毕业的大学生和35岁以上的大学教育工作者已经成为失业者。为什么？岗位有限，人多，不管有没有经验，总之竞争激烈，僧多肉少。
盲目的高校扩招政策，让大学毕业生多如牛毛，而大学生的综合素质，不敢恭维。很多人上了大学，觉得自己完全放松了，没有家长的监督，没有老师的催促，没有早起，没有每天做作业，没有晚上自习，甚至可以选修课逃，必修课逃。事实上，人们总是生活在长期目标和短期目标之间的平衡中。如果长期目标不那么明确，短期目标的诱惑就会更大。如果人们把自由和幸福视为人生的目的，那么现在的放任似乎已经实现了目标。但他们不知道的是，幸福和自由不可能为未来做任何储蓄和储备。
很多大学毕业生眼高手低，不能降低自己的价值。他们没有实践技能，所以他们的求职处处碰壁，只能在家失业。相反，一些技术过硬的职业技术学院毕业生非常受欢迎，受到雇主的欢迎。
许多白领在美国经济衰退时都在寻找蓝领工作。从加州大学戴维斯分校毕业后不久，巴特在旧金山湾区的一家生物技术公司找到了一份年薪4.2万美元的工作。当经济衰退时，他是第一批被解雇的员工。巴特说，为了保持收支平衡，他现在愿意做任何工作，比如在鸡尾酒会上当服务员或者周末在农贸市场卸货。埃内罗的创始人温迪·埃内罗指出，白领寻求蓝领工作是很自然的，一些白领工人经常选择在失业后做蓝领工作。
在中国，受疫情影响，许多企业高管和大学毕业生不得不开始做外卖、快递、家政等服务业。
感情上，人们都希望在办公室里，风雨不侵，夏冬恒温，喝咖啡，玩电脑，体面工作。但在现实生活中，往往事与愿违，不辛苦挣不到钱。
社会分配不公也是中国社会的普遍现象。明星代言，拍广告，参加商品发布会，往往能轻松拿到千万的报酬。而社会底层的人，挥洒血汗，才能满足衣食之需。
因此，人们蜂拥而至，让孩子上大学、研究生、出国留学，无非是希望孩子就业时能有含金量。许多家长警告孩子，不吃学习的苦，就要吃生活的苦。但是学习很苦是对的，但是真正能在学术上取得成绩的人并不多。大多数大学毕业生只是茫茫人海中的普通人。
在社会上，许多职业可以让人们发挥重要作用，关键是人们的观点需要改变。转变观念并不容易，但世界形势的巨大变化不能让个人改变。时代的潮流冲击着每个人。如果你不选择努力练习生存技能，你可能会被淘汰甚至淹死。
大学毕业生要选择力所能及的工作，同时要培养内功。赚钱的机会是留给有准备的人的，所以最重要的是在赚钱的机会到来之前准备好自己。不要看不起做体力劳动和服务工作的人。如果一个人在一个行业中取得比别人更好的成绩，他就能出类拔萃，得到社会的认可。怕就怕，自己没有一技之长，还挑三拣四，不肯努力，那只能望洋兴叹，成为社会的底层。一个人能够深入研究自己喜欢的东西，必然会有所收获，这取决于他能否忍受孤独和痛苦。
劳动是最光荣的，不劳而获是可耻的。梦想一夜暴富的人，夜以继日睡觉。脚踏实地做事，坦诚做人，即使没有大富大贵，也睡得安稳。
希望教育部门认识到教育政策的不平衡和高校教育扩招造成的巨大不足，及时调整分流。让社会精英出现在360行，而不是千军万马过独木桥。
希望家长意识到自己孩子的未来，是只为一张文凭而奋斗，还是要有过硬的综合素质和能力？和孩子一起规划长远的未来，而不是一味的看重成绩，别人不看重。
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