郑州交通技师学院有毕业证（郑州交通技师学院三战三胜,三赛三金牌有什么优势？）

没有汗水，就会白流。没有坚持，就是徒劳。没有一次全力拼搏，就会无迹可寻。

在6月下旬举行的河南省首届职业技能大赛上，郑州交通技术学院参加了三个项目，并在三个项目中获得了第一名，所有参赛者都获得了金牌。

这是技能点亮梦想、技能成才的最佳时机。郑州交通技师学院三战三胜，三赛三金牌有什么优势？

金牌，金牌，金牌

6月28日下午4点，21岁的徐克耀站在郑州奥林匹克体育中心领奖台的光束下，在技能生活中举起了第一枚金牌。

2018年郑州交通技师学院汽车维修专业学生。在河南省首届职业技能大赛中，他在汽车技术项目中获得了冠军。技能训练的过程很艰夺金之路坎坷，但我很幸运。从郑州选拔赛到河南省冠军，我得到了学院领导的关心和教练的精心指导，让我深深感受到了团队实力的力量和温暖。领奖那一刻，他非常激动。

2018年，许克耀在人生十字路口多方权衡，带着学习一门技术的想法来到郑州交通技师学院。经过第一年的磨合学习，他更加明确了自己的技能目标，报名参加了学院汽车技术雏鹰班的选拔过层层考核，他如愿加入了汽车技术项目雏鹰班。他说:在这里，我接触到了各种技能竞赛，看到了展示青年技能、促进青年工人职业技能提升的舞台，对未来充满信心。”

2020年，徐克耀获郑州市首届学生技能大赛二等奖；2021年，他在河南省全国农村振兴汽车技术项目选拔赛中获得银牌。第一届河南职业技能大赛成为他展示能力的最新舞台。在为期三天的比赛中，他思路清晰，成功完成了三个模块：发动机管理系统、发动机机械系统和车身电气系统故障诊断和维护，并赢得了冠军。

对郑州交通技师学院来说，好消息接踵而至。在河南省首届职业技能大赛中，郑州交通技术学院的选手参加了三个项目。除了徐克耀获得金牌外，李柯和李世鹏还获得了新能源汽车智能技术项目金牌，蒋新伟获得了车身维修项目金牌。

郑州交通技术学院是河南省最大的服务汽车制造服务、公路工程物流、信息工程和电力交通公共技术学院，是河南省人民政府批准的技术学院，是国家重点技术学院、国家高技能人才培训示范基地，拥有世界技能竞赛车身维修项目中国培训基地。

经过40多年的不懈努力，学院建设了一支政治素质优良、专业能力精湛、教育水平高的高素质教师队伍，建设了先进的设备培训楼和培训基地，创造了良好的学习环境。

三战三胜，三枚金牌，是对学院‘明德修身，格物致知’校训的最佳诠释，是学院‘创造实用人才服务业，贡献社会’办学宗旨的最佳写照。郑州交通技术学院院长张道勇表示，经过多年的教学改革和教育实践，学院初步形成了全面教育、全面教育、全面教育的生动模式。

校风、教风、学风

7月初一，雨后，郑州交通技师学院成立于1979年，校训站在学校门口，现代教学楼矗立在绿色校园。走在校园里，听院长张道勇讲述学院的过去和未来，辉煌和憧憬交替出现在我们面前，金牌背后的秘密一步步揭开。

目前学院学生5000余人，教职工353人，专业课教师195人，其中一体化教师27人，正副高级讲师21人，讲师43人，高级技师38人，技师66人；学院拥有200多个多媒体理论教室，近3万平方米的汽车专业培训楼、综合培训楼、钣金焊接实习车间、汽车驾驶培训场等实验培训场所，与企业共建校外培训基地50余个，图书馆、体育馆、田径场、篮球场等文化体育设施齐全。

学院拥有22个专业，涉及预备技术人员、高级技术人员、中级技术人员三个技能培训水平，专业定位合理，建设目标明确，在专业发展、课程设置、教学模式、专业设置和区域经济、社会发展，处于领先地位。

学院有22个专业，涉及预备技术人员、高级技术人员、中级技术人员三个技能培训水平，专业定位合理，建设目标明确，在专业发展、课程、教学模式、专业设置和区域经济、社会发展，处于同类大学的领先地位。张道勇说。

继承职业技能，肩负着技术教育的使命。张道勇表示，学院以服务地方经济为重要责任和使命，根据企业人才需求，加强校企合作，引进企业，采取新学徒制、双导师教学形式，促进良性互动、互补发展模式，促进产业升级，提供人才支持，促进企业发展。

止于至善！张道勇仍在日夜思考学院的未来发展。为进一步明确高校办学目标方向，明确高校建设发展思路，引领高校人才培养高质量发展，他组织编制了《高校办学思想手册》。

思想是火炬，是动力。在即将到来的手册中，张道勇明确了校风——团结、务实、文明、创新，强调了教风——博智善教、示范教育，突出了学风——勤学善思、强技博远。

这些概念是学院建设和发展的灵魂，决定了学院的发展方向，反映了学院的发展愿景，是学院办学特点的重要象征。”他说。

许多企业从这些办学理念中受益。校企合作单位上海汽车集团有限公司乘用车郑州分公司招聘总监张丹表示，自2019年以来，公司积极与郑州交通技术学院校企合作，每个新生招聘约100人进行订单班教学，从入学到课堂植入公司工艺知识、生产过程、安全知识等课程，为公司培养了大量优秀的技能人才。

如果你不能重复，你就会成为专家；如果你用心做重复的事情，你就会成为赢家。新能源汽车智能技术项目金牌获得者李可、李世鹏表示，坚持是学习技能最重要的品质。

质量塑造不是一天的工作，需要很长时间。郑州交通技师学院教师常说，鼓励学生持之以恒，以平常心看待技能事物，以吃苦心对待磨炼路。

这些思想也融入了《学院办学思想手册》。俗话说‘一技成，天下行’，意思是一个人了技术就能立身立业。张道勇说，加强技能学习，努力提高技能，提高技能，同时广泛参与，博学多才，见多识广。

谆谆教诲，都为学生出彩，教诲是否真知灼见，都源于学院教师的素质。为此，郑州交通技术学院不仅热爱学生，而且严格对待教师，要求教师不断学习现代教育教学理论，完善知识结构，更新教育理念，始终站在职业教育的前沿。努力学习专业知识，及时向学生传递新的信息和技能，用新的教具和新的科技手段辅助教学。

郑州交通技师学院以学生为核心，以学院为支点，积极结合外部企业资源开展对外合作。

张道勇表示，学院围绕学生就业良好的目标，与80多家企业建立了校企合作关系，与郑州经济技术开发区建立了学校合作项目，为学生就业单位开设了宇通、海马、中铁七局、郑州地铁公司等大型企业和公司。

三位一体，技能培养效果好，学院毕业生冯培源对此深有感触。他出生于2001年，2015年进入郑州交通技术学院学习汽车维修。凭借他热爱学习的聪明才智，他在各种技能比赛中不断获奖。毕业后，他被学院留在学校，成为学院技能教练队伍的一员。

我只是想学习技术，有信心出去工作。没想到，进入郑州交通技术学院学习技术后，我沉迷于汽车维修技能。老师更加认真负责，创造各种条件，鼓励我们学习技能。只有通过一系列的课程，我们才能在毕业时有这份理想的工作。冯培源说。

张丹以公司与郑州交通技术学院合作为例分析，由于郑州交通技术学院的专业优势，大学生实践能力强，公司非常欢迎这些毕业生，订单班前有很多毕业生来公司工作，许多人已经进入技术管理岗位，成为公司生产技能的骨干。