2022年全国统考教师资格考试《英语学科知识与教学能力》(高中)全套资料【复习全书+历年真题+题库】
本书是全国统考教师资格考试英语学科知识与教学能力(高中)科目的复习书，参考多本英语学科知识及教学能力教材及相关考试复习资料，包括四部分：
第一部分是备考指南。详细讲解全国统考教师资格考试英语学科知识与教学能力(高中)科目的考试大纲和复习策略。详细讲解全国统考教师资格考试英语学科知识与教学能力(高中)科目的考试大纲和复习策略。
第二部分是核心讲义。遵循教师资格全国统一考试中小学和幼儿园教师资格考试大纲（试行）英语学科知识和教学能力（高中）及相关法律法规，结合相关考试指导材料和复习材料，整理核心知识考试地点，全面解释考试重点和难点，帮助学生巩固知识，梳理逻辑，易于参加考试。
第三部分是历年的真题和详解。根据最新的考试大纲，详细分析了近年来考试的真题。学生可以熟悉真题的考试特点，巩固知识点，测试自己的水平。
第四部分是章节题库。根据最新大纲和相关教材的要求，每章精心挑选典型的常规考试题，并提供详细说明。
1.Itseemsoil_________fromthispipeforsometime.We'llhavetotakethemachineaparttoputitright.()
A.leaked
B.isleaking
C.hadleaked
D.hasbeenleaking
[答案]D
句子的意思是：看来，管道漏油已经有一段时间了，我们必须拆卸机器来消除故障。根据seems和forsometime判断当前完成使用时。根据seems和forsometime判断当前完成使用时。
2.Wasitfiveoclockthefirebrokeout?()
A.when
B.that
C.which
D.inwhich
[答案]A
句子意思是：火灾发生在5点钟吗？"在句子中it表时间,whenthefirebrokeout时间状语从句。这个话题很容易被认为是强调句，但在强调句中，去掉强调句的结构词itis/was..that...之后，句子结构仍然完整。但如果这句话去掉结构词，那就是Fiveo'clockthefirebrokeout,句子不完整。
3.TheselectionofEnglishmaterialsshouldobeythefollowingprincipleEXCEPT____
A.beingeducational
B.beingscientific
C.beingideological
D.beingpractical
英语教材应具有教育性、科学性和思想性。
4.Ateachershowedstudentsanexampleusingpastperfecttense,andaskedstudentstocreateten“pastperfecttense”sentencesbyimitatingthatexample.What'stheteacher'sgrammarteachingmethod?()
A.consolidation
B.presentation
C.deduction
D.induction
[答案]C
[解析]consolidation“巩固”,presentation“呈现”,deduction“演绎”,indution"归纳”。教师通过一个例子讲述语法难点，然后让学生模仿这个例子，创造十个过去完成的句子，典型的解释教学方法。教师通过一个例子讲述语法难点，然后让学生模仿这个例子，创造十个过去完成的句子，典型的解释教学方法。
5.简答题
教师应该从哪些方面培养学生的英语写作技能？
[答：]应从以下几个方面入手：
(1)首先从语言基本能力和语篇能力两个方面培养学生的写作技能。语言基本能力包括：词语表达能力和正确使用语法能力。语篇能力包括语篇知识能力和语言运用能力。中学生在写作过程中与词语相关的错误主要体现在选词和用词上。例如，许多村民加入了搜索失踪儿童的行列"时,将名词search与介词for搭配误认为符合介词短语insearchof..”,写成:Alotofvillagersjoinedinthesearchofthemissingchild.因此，提高学生的写作技能，首先要从提高学生的基本语言能力入手。
(2)中学生写作中的错误也体现在语法上，尤其是时态、主谓一致、名词单复数上的错误。
（3）中学生反映的问题主要是文章的层次结构，如上下文、风格形式、句子的连续性、段落与段落之间的联系等。
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