王江，毕业生，初中入学考试成绩未通过备案线。但在河南枫叶国际学校高中，学生平时成绩占总成绩的60%-70%。王江平时成绩高，课堂表现好，作业完成好，英语口语听力表达能力强，老师对学生评价高。最后，他收到了伦敦大学学院的录取通知书，这是世界十大大学之一。
梁坤，毕业生，初中入学考试成绩441分，属于标准中学生，部分科目也很严重，英语和汉语成绩较弱。但梁坤高二选课时扬长避短，提前选择物理、化学、生物、微积分、预备微积分等课程为主要课程，平均得95分。最后，他以较高的专业课成绩获得了伦敦大学世界十大学院的录取通知书。
据有关方公布的数据显示，我国高考学龄人口每年近2000万，只有不到一半的学生有机会参加高考，985、211所高校(含双一流高校)录取的比例约为2%至3%。其中，中国5所高校入围全球百强，年招生不足2万人，录取率相当于千分之一。被清华大学和北京大学录取的学生比例只有万分之三。
据枫叶教育集团相关负责人介绍，过去21年，枫叶毕业生被世界百强大学录取的比例已超过60%。2020年7月，枫叶毕业生被世界百强大学录取的比例达到75.8%。与高考相比，枫叶教育的大道至少比高考独木桥宽500倍。
(修海英，河南枫叶国际学校校长)
河南枫叶国际学校总校长秀海英表示，首先，枫叶国际学校的高中教育体系从一开始就避免了高考独木桥的束缚，以水平认证取代了应试教育。宽松的教学环境、自由的学习时间和丰富的课外活动给学生更多的自主选择和时间控制。经过三年的学习，学生可以直接凭学校成绩单申请国外知名大学，无需高考，实现了与国外大学的顺畅对接。大学录取率远高于高考单木桥。枫叶国际学校还可以为学生申请中外合作大学，让不想出国的学生有更好的发展，为学生提供更多的选择和机会。
第二，枫叶国际学校的高中生根据自己的学习喜好和未来想从事的工作，在文理、工商、艺术等专业方向进行培训。学生可以选择自己喜欢和擅长的专业努力，充分发挥自己的优势和专业知识，避免弱势课程，不用担心偏科。学校认可学生的各种专业，为学生提供丰富的选修课。学生的各种专业都有选修课对接，每个学科的选修学分都可以用来申请大学。
第三，枫叶国际学校高中参照国外大学的教学模式，通过课程表现、考试成绩、社会实践等多种方式进行评分。整合后的最终分数是学生的毕业分数。避免了一次高考终身的弊端，不会因为一次考试的表现不正常而埋没学生的才华。
四是枫叶国际学校融合中西课程体系，构建中西教育理念在实践中的结合。学校开设枫叶世界学校课程，所有英语课程均由外籍教师授课，数学、物理、化学、生物学、信息技术、英语等学科，选择海外原创教材，学生接受与国外同步的国际教育；中国课程开设汉语、政治、历史、地理等文科课程，使用国家和校本教材，由中国教师授课。学生在学习西方先进学科的知识和方法的同时，保留了国家优秀的文化和价值观。
修海英说，随着社会的发展，国际学校现在已经成为聪明中产阶级家长为孩子选择的跳板，帮助孩子创造更有利的早期条件和学习氛围。毕业后获得国际认可的文凭可以更好地符合世界舞台。相信随着国家鼓励政策的推动，越来越多的家长会认可国际学校。普通学生在枫叶多元化系下，普通学生也有春天。在高考高考制度下取得成功的学生，可以在枫叶取得成功；能在高考制度下取得成功的学生，可以在枫叶取得更大的成功。
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