学内科毕业证都是(2020年执业医师资格证临床内科六大系统科目特点及复习技巧)

临床执业医师考试的科学版包括六个系统：心血管系统、呼吸系统、血液系统、内分泌代谢系统、传染病、性传播疾病、精神和神经系统。每个系统的比例和规律是什么？每个系统的特点是什么？如何复习？医学教育网名师为大家揭秘！

一、内科考试比例及变化规律

二、心血管系统科目特点及复习指导

要复习好心血管系统，首先要了解考纲要求，然后明确重点，心血管系统包括心力衰竭、心律失常、冠心病、高血压、心脏瓣膜疾病、心脏骤停、感染性心内膜炎、心肌病、心包疾病、休克及周围血管疾病。其中，心力衰竭、心律失常、冠心病、高血压、心脏瓣膜病是重点部位，占分数的很大比例。我推荐一个学习顺序再复习其他。其中，心力衰竭、心律失常、冠心病、高血压、心脏瓣膜病是重点部位，占分数的很大比例。建议你先复习重点，再复习其他。我们用最多的精力和时间复习重点，这样我们就能得到更多的分数。由于我们了解大纲的要求和要点，我们将分析心血管系统的特点，复杂、抽象、混淆；心脏只有拳头那么大，但结构非常复杂，生理功能复杂，病理情况复杂，考试知识点也非常复杂。以心律失常为例。心脏的电活动很抽象，电活动的心电图也很抽象。心律失常也很抽象，所以这些抽象的知识增加了考试和理解和学习的难度。以瓣膜病为例。瓣膜病的一个非常重要的知识点是瓣膜病引起的心脏杂音，包括二尖瓣狭窄的杂音、二尖瓣不完全关闭的杂音、主动脉瓣狭窄的杂音、主动脉瓣不完全关闭的杂音；杂音包括心尖舒张期杂音、心尖收缩期杂音、胸骨左侧第二肋间收缩期杂音、胸骨左侧第二肋间舒张期杂音等，这些内容很容易混淆。考官喜欢从这些抽象、复杂、混乱的内容中设置考点。考官喜欢从这些抽象、复杂、混乱的内容中设置考点。如果你想学好这部分，你必须有一个非常有效的学习方法！

(1)加深理解:理解是循环系统的第一位。若死记硬背，注定悲剧，要理解知识点，把握知识点的本质。通过学习医学教育网的课程，我们可以很好地理解循环系统。

(2)强化记忆:如何记忆？主要有三种方法：

第一形象化记忆，如血栓闭塞性脉管炎5P能记得疼痛(疼痛)麻木(麻木)、白无常(苍白、无脉、感觉异常)、敢游走(并发性浅静脉炎)吗？使记忆简单、有趣、高效。

第二，记忆生活化，让抽象的心脏知识生活化，让记忆更容易。

第三，记忆系统化，心血管系统知识点多，难以掌握。我们可以通过横向接触、垂直接触和比较总结来总结知识点。

(3)训练技巧:通过经典例题进行专项训练。这些方法可以很好地学习心血管系统。虽然这部分内容比较困难，但首先要克服心理障碍，避免焦虑、冷静、冷静、忍受孤独，不找理由，严格执行日常复习计划。多看一分钟，收获一分钟。

三、呼吸系统科目特点及复习指导

呼吸系统每年出题35~40道，是医生考试的重要考试内容，也是我们复习临床科目需要掌握的重点内容。

建议考生：

一、认真听课。在基础课上，老师会详细系统地讲解考试的重点和难点知识。

二是突出重点。呼吸系统的重点是临床常见病，哪些是临床常见病，哪些是医生考试的内容。比如慢性阻塞性肺疾病、肺源性心脏病、哮喘、肺炎、肺结核都是年出题的常见考点，希望能认真掌握。

三、学习方法

理解:好好听课，理解老师讲的重点、难点、易混点。

记忆:在理解的基础上构建知识体系，注重横向纵向知识的对比总结。

训练:做题(同步经典，综合练习)，注意及时总结错题。

四、血液系统科目特点及复习指导

血液系统每年有15~20个问题，属于次关键内容。虽然血液系统的问题不多，但更难，特别是白血病和淋巴瘤的分类和治疗。

1.血液系统的大部分问题应与英语单词的缩写相结合。例如，急性早幼粒细胞白血病的英语是M3.急性淋巴细胞白血病的缩写是ALL；此外，白血病和淋巴瘤的放疗和化疗方案主要是英语，所以我们需要花一些时间来掌握。

2.考试重点是缺铁性贫血、再生障碍性贫血、白血病和淋巴瘤的诊断和治疗。严格掌握贫血、白血病、淋巴瘤等血液病的诊断标准。

3.白血病是本章的难点，非常抽象，主要是学生没有系统地学习血细胞学知识，特别是髓系白血病的八种分类不容易掌握，经常测试M3和M需要掌握重要的融合基因。

4.血液病需要背诵更多的记忆内容。建议大家多注意系统列出的表格，对比记忆。

5.输血内容多，以记忆为主。主要掌握关键提示。

五、内分泌系统科目特点及复习指导

每年出题的内分泌系统比例约为3%-4%，不属于考试的重点内容，而是一个容易得分的单位。常考点每年几乎没有变化，容易抓住重点，找到规律。建议考生：

1.牢牢把握本章的两个核心知识部分:甲亢和糖尿病。

2.明确概念，重视实验室检查。如甲状腺毒症和甲亢的概念；糖耐量异常，糖尿病的概念；甲状腺激素，TSH，I摄取率，TRAb，TSAb的学习。

3.治疗方法的选择是本章复习的重中之重。甲亢什么时候用药，什么时候放疗，什么时候手术。口服糖尿病药物和胰岛素的选择。

新陈代谢和内分泌系统疾病的研究主要包括下丘脑垂体靶腺轴疾病和新陈代谢疾病。对于前者，学生往往不知道各部分分泌的激素和相互关系的概念。与其他学科相比，内分泌疾病的复杂性在临床医学中更为突出。此外，内分泌疾病的许多病因和发病机制与糖尿病、甲状腺疾病、肾上腺疾病、低血糖等遗传因素密切相关；许多疾病的病因也与免疫学密切相关，如甲亢Graves疾病、自身免疫性甲状腺炎、原发性甲状腺功能减退等，都有自身免疫问题。

内分泌疾病的诊断应包括三个方面：

①功能诊断；

②包括性质和部位的病理诊断；

③当病因、病理等难以明确时，病因诊断只能得到临床诊断。除病史、症状、体征、实验资料外，诊断依据还包括X线、CT;除一般数据外，还有腺体分泌功能专项检查和实验结果及相关病理检查结果。对于一些临床表现非常明显的内分泌疾病，只能根据临床症状和体征进行诊断，如皮质醇增多、甲状腺机能亢进等。对于早期症状轻、症状不明显、无典型病史的患者，诊断前需要详细检查。

激素过剩或不足导致内分泌失调是内分泌疾病的基本特征。因此，治疗的重点应该是恢复激素平衡。一般来说，对于增生或肿瘤疾病引起的激素过剩，可以通过手术切除、放射性损伤等方式进行纠正，或阻断技术的合成和分泌，或使用激素拮抗剂封闭技术。激素替代治疗内分泌腺损伤引起的激素不足。

在内分泌疾病中，可以预防一些疾病，如地方性甲状腺肿、席汉氏综合征、甲状腺危象、术后或131I治疗后甲状腺功能低下等。采取相应的预防措施比治疗更重要。

六、传染病科目特点及复习指导

在医师考试中，传染病、性传播疾病是重点科目之一。

传染病、性传播比例：执业医师20分左右；助理医师10分左右。分数可能每年上下浮动。

重点章节：肾综合征出血热、流脑、乙脑、痢疾、霍乱、疟疾等传染源、传播途径、特征临床表现和特效治疗，是多年来考试的重点。此外，必须明确第一章总结部分的一些重要概念，如识别隐性感染、病原体携带状态和潜伏感染；流行、大流行和爆发的概念。

病毒性肝炎是重点章节，建议重点复习。重点复习病原学、传播途径、临床表现及诊断。性传播疾病部分内容简单，临床表现特殊，治疗简单。

分为基础阶段、改进阶段、冲刺阶段三个部分。

1.首先要做好思想和复习准备

无论什么样的考试，只要意识到重要性，重视，就会全心全意地投入到复习过程中。

系统复习要有相对集中的时间，复习前要准备好教材、笔记、复习资料。教材应适用于医生考试教材，便于更有针对性的复习。

2.基础阶段

根据教材逐章学习课程，注意在教材上做笔记，画出特色三红三痛表现，写公式、公式，认真学习，加深记忆。在学习过程中，可以采用归纳、比较、联系的方法来学习和记忆。

学完一章，适当做题，巩固学习知识，适量为宜，避免过早进入题海战术；在这个阶段，我们应该专注于基础学习。在整体掌握所有知识之前，盲目做题弊大于利。

也许都有这样的经历，复习后，长到几个月，短到几天就会忘记。因此，尽量加快复习速度，缩短复习周期，快速通过大脑中的知识，反复刺激大脑皮层，加强记忆，以获得最佳效果。

3.提高阶段

在这个阶段，海战术是关键，做题覆盖的知识点要全面，提高自己的综合能力。学会抓重点，抓重点，哪部分正确率低，然后重点复习哪部分知识点。

4.冲刺阶段

现阶段，查漏补缺，重点复习。我们应该开始系统地提问，在规定的时间内完成模拟试卷，模拟考场思维和提问思路，提前练习真正的考试，使我们在考试中保持冷静清醒的状态，保持危险。

当然，除了好的学习计划，还需要有好的心态。要有积极的自信，相信付出会有收获。希望大家顺利通过考试。

借用名人的话：如果心态改变，态度改变；态度改变，习惯改变；习惯改变，性格改变；性格改变，生活改变。

七、精神经系统科目特点及复习指导

多年来，精神神经系统一直是大多数考生复习的困难。许多学生反馈说，该系统模糊，知识点复杂，导致考生在复习过程中无法开始，最终得分率不是很高。首先要明确，在这部分复习中，一定要做好多读书、多听课、多做题的准备。第一次听课的时候，我可能是无知的，什么也不懂。当我第二次听课时，我觉得我可以跟上老师的想法。当我第三次听课时，我觉得我已经掌握了它。对于知识点的理解和记忆，不能希望一次理解和记住，知识记忆需要循环记忆。俗话说磨刀不误砍柴，其实只要精神神经系统掌握了学习方法，就可以被打破。该系统分为神经系统和精神系统两部分。今天就和大家分享一下这个系统的复习思路。

首先，在神经系统中，如果你觉得这里的脑神经更抽象，你可以从更具体的疾病开始复习，然后回来看看前面的抽象内容。脑神经一直是人们头疼的问题，这部分内容需要记住很多地方。

神经系统的内容需要掌握一些技巧或技巧来简化知识点的记忆。例如，记忆脑干连脑神经的公式中脑连三四、前脑五至八、九至十二对，应延髓。例如，舌头的感觉神经支配舌根苦，舌尖甜，舌背两侧酸咸，记忆运动系统损伤：上运动神经元损伤时的瘫痪为中枢性瘫痪（老父亲强硬、硬瘫痪）；下运动神经元损伤时的瘫痪为周围性瘫痪（小儿子软弱、软瘫）。是不是很快就记得了？在这部分学习中，不要墨守成规，可以编一些小公式简化记忆。不要死记硬背。脑血管疾病、颅内压升高、脑疝、癫痫

熟练掌握是关键内容。

在精神系统中，易混的知识点很多。例如，抑郁症和精神分裂症在阅读和课程时可能会感到非常清楚，但当你做病例问题时，你不知道该选择哪一个。这部分要求我们把握疾病最关键的特征。例如，抑郁症主要是抑郁症，精神分裂症主要是个性变化，我们需要掌握最重要的症状来区分。需要熟练掌握这部分中心情境障碍、神经症和分离(转换)障碍，这是关键内容。

汤以恒谈精神经系统复习：

1.精神神经部分，跨越总论看各论。

2.忘记是正常的，但你的答案确实很低。克服的方法是做问题。你越害怕，你就越想做。积累实战经验教训。

3.执业医生确实比助理更难，需要付出更多的努力。