夏令营个人展示ppt(保研夏令营面试与考研复试自我介绍、个人展示模板与注意事项)

??本文经常在夏令营面试和考研复试中遇到自我介绍、个人展示介绍了环节的注意事项、具体介绍内容和模板。

??在早期阶段，我们介绍了中南、中山、北京师范大学、中国科学院地理信息系统和遥感免费夏令营的面试总结，以及研究生夏令营、研究生入学考试第二次考试、出国个人陈述模板和写作注意事项。您可以直接点击上面的链接阅读相关文章。通过以上第一篇文章-即介绍夏令营面试我们不难发现，在研究生夏令营或研究生入学考试复试中，几乎所有的大学都会让每个人做一个自我介绍或个人展示。那么，面试老师如何才能在有限的自我介绍时间内更好地了解自己的本科经验和科研能力呢？

??前面提到的个人陈述同样，我一开始就准备好了自我介绍当时，我也在网上找到了各种各样的教程、材料和模板，令人眼花缭乱；当时，我想每天看几个，几天内看完所有的教程，然后开始自己写。

??然而，就像准备个人陈述一样，我几乎从未打开过这些文件：一方面，我很懒，另一方面，我觉得我可以自己写——毕竟，每个人都有不同的风格和习惯，所以自我介绍的形式和副本也会有自己的想法；所以这些自我介绍也是自己写的。在这里，我将列出不同版本的自我介绍和个人展示。还是那句话，希望对大家有所帮助。更重要的是，回顾一下你现在回忆起来最怀念的时光。

??首先，需要注意的是，对于所有高校来说，自我介绍或个人展示例如，天津大学海洋科学与技术学院对形式、字数和内容的要求不一致。结合PPT做10分钟中山大学测绘科技学院是个人展示结合PPT讲3分钟，中国科学院亚热带农业生态研究所结合PPT讲1分钟，中南大学地球科学与信息物理学院不借助PPT，直接用用英语做一个简单的口头自我介绍……总之，不同院校的要求不同，建议你在夏令营开始前准备更多不同时长、不同形式（是否借助PPT）、不同语种(中英文)自我介绍和个人展示文案模板，在后期夏令营密集开始的时候会方便很多。

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??此外，本文暂时只介绍自我介绍或个人陈述文案至于展示所用的写法，PPT，我相信只要你有文案的基础，就很容易制作。如果后期合适，可以单独介绍一下PPT另外，如果你需要，英文版个人建议直接使用自我介绍。

翻译你的中文介绍，然后阅读更多，阅读更多，没有必要背诵那些华丽的英语自我介绍模板——首先，不容易记住，其次，大多数专业需要用英语介绍的大学并不多，最后，我的英语水平其实老师问我几个英语问题就可以原形毕露了，没必要把英语自我介绍做得太虚幻。

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??在这里，我想再提一遍这篇文章自我介绍与个人展示以及前一篇文章所说的个人陈述的区别。其实这两个内容的作用是一样的，就是让老师在短时间内了解你的本科经历，看到你的科研能力；但两者的区别之一是，个人陈述多数是文字版，主要负责夏令营的录取阶段夏令营招生老师(即决定你能否入营的老师，一般都是辅导员、教务老师甚至师兄)看，与你能否进入夏令营有关；自我介绍与个人展示则往往是口头介绍的时候说的是负责你入营后和面试的时候。面试老师(也就是以后可能会成为你导师的老师，大部分都是专业老师)需要让在场的老师看到你的科研能力，让他们知道如果你进入他们的研究小组，它能给他们的科研带来作用。因此，本文自我介绍与

以及前一篇文章所说的

篇幅、侧重点、语气等方面还是有明显差距的，面试时千万不要直接说出自己的个人陈述。因此，本文自我介绍与

以及前一篇文章所说的个人陈述篇幅、侧重点、语气等方面还是有明显差距的，面试时千万不要直接说出自己的个人陈述。

??最后，我的专业方向是地理信息科学和遥感，所以以下内容也是基于这个方向；你可以根据自己的实际情况进行修改。

??亲爱的老师们，早上好。华中农业大学地理信息科学专业XXX。我很荣幸有这样的机会与老师分享我的本科学习、科研经验、收获或感受（在自我介绍开始的时候，一定要注意自己的表情和举止，一定要大方，一开始给老师最好的第一印象，给自己加分）。

??所以首先，这也是一个更详细的自我介绍。我的家乡是河南洛阳，在武汉华中农业大学学习。为什么这里要配地图？（这里我在PPT在地图的开头，也是为了吸引老师的注意，同时引起我的专业；每个人都在准备PPT个人介绍时要注意这一点，只要时间充裕，一定是PPT开头放一个与你的专业或注册方向相关的内容，可以吸引老师的注意力）？因为这与你的专业有关。我的专业是地理信息科学，前五学期排名第五，最近一学期，也就是大三第一学期，专业排名第一。我相信结合左边的地图，老师也看到我应该是一个远离海洋的人（这里不仅通过地图引出了我的本科地理信息科学专业，还引出了我这次面试的海洋方向）。那我为什么选择海洋技术，或者海洋遥感作为我的目标意图呢？我认为这可以从我的整个本科经历开始。

??首先，让我们谈谈本科生最重要的课程学习。事实上，我个人更倾向于将我在过去三年中学到的65门课程分为三类——首先，这里提到的是个人大学的学习方法和态度。它们通常属于基础学科，与个人专业的相关性相对较小。其中，科目后的数字是结果；然后有两个数字，分别代表理论科目和实验科目；第二类是指具有一些专业特点但对专业有辅助作用的科目；第三类是完整的专业科目。通过这三类课程的循序渐进、逐步深化，在培养良好学习习惯的同时，对地理信息和遥感科学有了更深入的了解（在这里，我把主要的本科课程放在一页PPT里面，每门课的成绩也放进去了）。

??二是个人非常重要的科研经验。所以在大一和大二的时候，我跟随我们的导师团队，帮助他们完成重金属含量调查分析项目，参与土壤采样、样品预处理和重金属含量化学测定。例如，下图左侧分别是酸板和酸板ICP发射光谱仪。的确，这些内容可能与直接遥感科学关系不大，但通过这段时间的实验室经验，培养了自己的实践能力和科学素养，也给了自己严谨的科研态度和热情（如果你的本科研究经验与你目前面试的方向不一致，最好谈谈这些经验给你带来了什么收获）。然后，开始自己的项目。大二大三暑假期间，我参加了实验室暑期培训，主持了一个校级科技项目，探讨了武汉土壤黑碳含量空间分布及其光谱反演模型。右边的图片是我们获取数据后可视化的结果之一。以研究区主要道路为边界，探讨黑碳含量分布的空间格局；基于人口和路网密度，NDVI探讨环境因素与土壤黑碳含量的关系。如左上图所示，黑碳与有机碳比与路网密度的关系；下图是研究区域重金属含量与黑碳含量之间的关系；同时，基于相关外部辅助变量，制作协同克里格黑碳含量差结果；同时，在指示克里格的帮助下，预测研究区黑碳污染的可能性。当然，对光谱反演模型的研究必不可少的。利用ASD便携式光谱仪测量100多个土壤样点的近地光谱，构建倒数对数、去包络、一阶微分等光谱特征；首先利用相关分析提取光谱特征，然后利用灰色相关分析提取特征波段，分别构建基于神经网络的光谱特征（ANN）、支持向量机（SVM）与随机森林（RF）土壤不仅仅是黑碳，反演模型还包括重金属、全氮和容重（

你最重要的科研项目应该用最多的空间来介绍

）。因此，在小组成员的努力下，该项目前段时间也成功申请了国创项目。然后，在团队成员的努力下，该项目前段时间也成功申请了国有创新项目。这张照片是我们对未来的国有创新项目感兴趣的。我们希望在热图的帮助下实现黑碳含量的进一步空间分析。

??除了实验室的经验，我认为每一个课程设计实际上都是锻炼你科学研究能力的好方法。例如，在地信建模课程中，基于上海万余两辆出租车每隔一天记录一次GPS信息，获取上海出租车伤害科的时空规律，然后基于空间分析和缓冲区分析，实现上下客驱动因素分析和快餐行业选址规划；在本课程的另一门课程设计的帮助下MOD11A2数据，2014-2018年石家庄市平均热岛强度时空变化；计算或获得石家庄市人口密度、工厂分布和NDVI、NDWI、建设用地密度、DEM分别借助等数据OLS回归与GWR模型探索各种因素对城市热岛的驱动作用；CA-Markov该模型从土地利用变化的角度预测了石家庄2025年城市热岛的强度。在主动遥感课程设计中，尝试将微波遥感极化模式与灰色相关分析相结合，更好地提取能反映土壤碳含量的极化信息（

事实上，我没有太多的本科研究经验，所以我一些专业课的课程设计；如果你没有太多的科研经验，你也可以用这种方法

）。在主动遥感课程设计中，尝试将微波遥感极化模式与灰色相关分析相结合，更好地提取能反映土壤碳含量的极化信息（

）。

??在课外活动方面，我们首先积极参与各种竞赛活动，参加全国数学建模竞赛、美国竞赛和亚太竞赛，以及学校和大学级专业技能竞赛；申请实用新型专利基于物联网的环保智能快递箱。同时，在学生工作、体育活动、演讲等方面不断突破自我。这些工作和活动丰富了我的视野，大大提高了个人利用时间的效率（

就像个人陈述一样，学生可以通过工作经验，最后可以谈谈这些工作经验能给你未来的科学研究带来什么

??以上是我的个人介绍。（

这个地方一定要注意，不要写听，听是上级对下级说的，不能出现在这种场合

??亲爱的老师们，下午好！

??很荣幸有机会把自己介绍给老师。我是XXX，华中农业大学地理信息科学专业。在专业学习方面，在99人的专业中，前五学期排名第五；在专业课程最丰富的第五学期，我有幸获得第一名；第六学期，即最近一学期，13门课程中公布的12门课程全部满分（

在前六个学期，我在最后两个学期取得了好成绩，所以我在这里重点介绍了最后两个学期；这种自我介绍必须扬长避短

）。基于此，先后获得校级三好学生、优秀团员两次、校级优秀个人一次、校级学习成绩优秀奖四次、企业奖学金一次。我专业的主要课程包括RS与GIS其中，通过学习基础课程和专业课程，我对专业有了清晰的认识，激发了深入遥感研究的兴趣和决心。

??在科研方面，我珍惜每一个近距离接触专业研究的机会。大一进入实验室，参与导师团队武汉周边莲花池重金属含量调查分析项目；大二、大三主持武汉城市土壤黑碳光谱曲线特征及其空间分布规律研究。通过项目组成员的共同努力，该项目于2020年6月升级为国创项目。对于这个项目，在RS在便携式光谱仪的基础上，我们测量了100多个土壤样点的近地光谱，并构建了倒数对数、去包络和第一阶段微分；首先利用相关分析提取光谱特征，然后利用灰色相关分析提取特征波段构建基于神经网络的光谱特征（ANN）、支持向量机（SVM）与随机森林（RF）土壤黑碳反应模型。在GIS空间插值、污染不确定性分析等。此外，基于课程设计平台的完成包括RS与GIS以及多个具有一定难度和价值的短期科研项目，如基于两者的结合MODIS基于数据的城市热岛分析Sentinel-微波反向数据的表面参数

基于表演模型的建立EO-基于1数据的数字土壤制图ALOS与Landsat国土空间规划分析8数据等（

这个版本的篇幅比较短，所以科研经验比较粗略；然而，科研部分仍然必须是全文最大的部分

??此外，积极参与数学建模和各种专业技能竞赛，并与学生合作GPS实用新型专利申请定位和环保价值观。积极参与学校、学院、班级各类学生的工作；在文化体育活动、演讲等方面获得省市奖项。这些课外活动大大提高了我的时间利用效率，扩大了我的视野；看到更多，我更喜欢遥感专业。所以我选择来贵校，期待在这个喜欢的大学里实现我的遥感梦想（

我还在这个版本中添加了这段话，因为这次面试是在这所大学里专门从事遥感学院的，所以我用这句话来表达我对遥感的热爱和对学院的渴望

??以上是我的个人介绍，老师们。

??亲爱的老师们，早上好（对于没有PPT、直接口头自我介绍，更要注意自己的外表；因为老师没有PPT如果你看了，你会一直关注你。）！

??很荣幸有机会把自己介绍给老师。我是XXX，华中农业大学地理信息科学专业。在99人的专业中，前五学期排名第五，最近一学期也是专业课最丰富的大三第一学期，有幸获得第一名。在专业学习方面，我始终把成绩放在第一位，每学年获得三名优秀学生、优秀团员、优秀学习成绩奖等荣誉；在这个过程中，我对专业有了清晰的认识，激发了深入遥感研究的兴趣和决心。在科研方面，我珍惜每一个近距离接触专业研究的机会。大一进入实验室，大二校级科技创新基金项目，通过项目组成员的共同努力，将项目提升为国家大学生创新创业培训项目（短时间的自我介绍不需要详细介绍你的科研经验。你可以直接说一个话题。自我介绍结束后，如果老师感兴趣，自然会主动提问科研项目。）。此外，在课程设计平台的基础上，完成了有一定难度和价值的短期科研项目。积极参与数学建模和各种专业技能竞赛，并与学生合作GPS实用新型专利申请定位和环保价值观。积极参与学校、学院、班级各类学生的工作；在文化体育活动、演讲等方面获得省市奖项。这些课外活动大大提高了我的时间利用效率，扩大了我的视野；看到更多，我更喜欢遥感专业。所以我选择来贵校，期待在这所喜欢的大学里实现我的遥感梦想。

??亲爱的老师们，早上好！

??很荣幸有机会把自己介绍给老师。我是XXX，华中农业大学地理信息科学专业。专业排名前5%，最近学期排名第一。在学习方面，每学年获得三名优秀学生和优秀学习成绩奖；这激发了我在遥感研究领域的兴趣和决心（我觉得在面试的方向上表现出更深入的研究态度很重要，所以虽然只持续了一分钟，但我还是加了这句话）。在科研方面，大一进入实验室，大二、大三主持校级科技创新基金项目，将项目升级为国有创新项目。在课程设计平台的基础上，完成了许多具有一定难度和价值的短期科研项目。参加数学建模和专业技能竞赛，申请实用新型专利。参加各类学生工作；获得省市文化体育赛事和演讲奖（自我介绍1分钟。如果你说话慢，你可以根本不谈学生的工作）。这扩大了我的视野；看到更多，我更喜欢遥感专业。所以我选择来贵校，期待在这所喜欢的大学里实现我的遥感梦想。

??前期文章还提到，部分高校(如空天院)会将面试分为

两种不同的形式；专业面试主要问学术、科研问题，

了解大家的综合素质和家庭情况。所以下面的自我介绍是我当初的综合面试所以在侧重点上与前几个版本不同。

??亲爱的老师们，我是华中农业大学地理信息科学专业的XXX，很荣幸有这样的机会向老师介绍自己。

??在专业学习方面，前五学期排名前5%，最近99人中排名第一；先后获得三名优秀学生、优秀团员、优秀个人一次，学习成绩优秀奖和企业奖学金多次。

??在科研方面，大一新生进入实验室，参与导师团队莲花塘重金属相关项目；大二、大三有自己的项目，即武汉城市土壤黑碳光谱曲线特征及其空间分布规律研究。通过团队成员的共同努力，该项目不久前已申请为国有创新项目。此外，通过课程设计和学科竞赛积极提高个人科研实力，已获得实用新型专利（由于是综合面试，专业课程和科研经验相对简单）。

??在家庭方面，我的父母都在XX单位工作；我父亲是其中之一XX工作，母亲XX工作（这是大学面试要求在综合面试中介绍父母的基本情况；只要大学不要求，你就不必介绍这部分）。

??谈到个人未来的规划，今天早上和贵院在一起也很幸运XXX课题组XXX老师进一步沟通，有幸得到X老师的支持和接受；因此，在未来掌握研究生课程的基础上，教师积累实验技能，我将投入更多的时间和精力进行科学研究，试图提出定量遥感模型机制；选择合适的研究领域或对象，将理论知识付诸实践，将遥感科学与环境生态相结合，为社会带来更大的价值（这里明确指出我已经联系了导师，导师也同意接受，我接下来的话也是我会来你们学校的感觉；如果你有这样的情况，你可以在综合面试中看到情况，让面试官知道你必须去学校，一些老师愿意接受你，这一定是一个奖励项目）。