中国学历的十二个等级是:小学、初中、技工学校、职业高中、高等职业学校、中等职业学校、中等师范学校、大专、本科、硕士、博士后。
学历是指学校毕业或毕业后获得的文凭。在现实生活和工作中，是指经教育行政部门批准实施学历教育、国家认可的学校等教育机构颁发的学历证书。
是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分，属于九年义务教育范围。除了教育的特点外，学习教育还具有独特的基本特征：一是全民性，二是义务性。六年级数学是小学最难的阶段。六年级数学知识的难度达到了小学数学最难的阶段，尤其是对于孩子来说，分数(百分数)的应用题是最难的。很多学生六年级成绩下降很快，很多问题很难理解。
初级中学
简称初中。初中是中学的初级阶段，初中一般指九年义务教育阶段，是向高中过渡的过程，属于中等教育的范围。进入初中，学生学习的课程与小学大不相同。初中课程多，要合理安排。重点学习汉语、数学、英语、历史、道德与法治、地理、物理、化学、生物学科，初中教育中的汉语、英语、历史、道德与法治、地理学科、数学、物理、化学、生物学科。思考，不能像小学一样边听边玩。初中的时候，有些知识老师只讲一遍，不会像小学一样重复几遍。考试前不会一一复习。因此，与小学相比，初中的学习课程、学习内容和学习方法有了质的飞跃。
技工学校
以培养中级技术工人为主的技校简称技校。从学校分类来看，中等职业学校有职业高中、普通中专、成人中专、技工学校四类。技术学院逐渐发展成为技术学校、高级技术学校和技术学院。根据《职业教育法》和国务院现行的三定计划，技术学校（技术学院）由人力资源和社会保障部管理，职业高中、普通技术中学和成人技术中学由教育部管理。
职业高中
职业高中或高中全称。职业高中以职业教育为主，辅助教授一些高中知识.其目标是教学生一定的职业技能.学习技术需要很多时间。职业高中主要将职业教育与普通教育相结合，是高中教育。
高等职业学校
在我国，高等职业教育包括本科和大专教育水平；其他国家的高等职业教育体系完整包括大专、本科、硕士、博士教育。高职院校建制与名牌大学和211所大学相同，办学章程相同，均属普通高等院校。只是办学层次不同，办学部门不同，本科和专科有区别。例如：清华大学：隶属于教育部的办学资格主要是本科和研究生。日照职业技术学院：隶属于山东省政府的大专资格。
中等专业学校
简称技术中学，是指经政府有关部门批准，实施全日制中等教育的职业学校，包括公立和私立普通技术中学、成人技术中学、高等院校附属的技术中学。从学校分类来看，中等专业学校有普通中专和成人中专两种。根据《职业教育法》和国务院现行的规定"三定"方案由教育部门管理，普通中专和成人中专。
中等师范学校
中等教师是培养小学和幼儿园教师的中等专业学校。一些初中毕业生以优异的成绩被中等师范学校录取。中学生在基础教育领域大放异彩的主要原因是培养目标明确，学生毕业后是小学教师，基础课学得很扎实。中等师范学校的教学注重培养学生的学习意识和创造力，培养学生的独立思维、自学和工作能力。其基本组织形式是课堂教学。
大学专科
它是高等教育的基本组成部分。一般来说，高中毕业生或具有的高中毕业生或学生的学习年限大多为三年（非全日制大学学历教育的学习年限取决于情况）。大专学历主要分为全日制专科和非全日制专科。
大学本科
它是高等教育的基本组成部分，一般招收普通高中毕业生或具有同等学历的人。大部分专业为四年，少数专业为五年业修业年限为五年(非全日制本科教育修业年限视情况而定)。本科学历主要分为全日制本科和非全日制本科。
它是一个介于学士学位和博士学位之间的研究生学位。拥有硕士学位的人通常象征着独立思考其专注和研究领域的基础。在中国，普通硕士研究生分为学术硕士和专业硕士（全日制和兼职学习形式），主要通过各高校举办的硕士入学考试。全日制和非全日制开始实施相同的考试招生政策和培训标准。两种教育类型均为普通高等教育（统一招生教育），其教育证书和学位证书具有相同的法律地位和效力。
博士研究生
也就是说，攻读博士学位的研究生，简称博士生，是研究生学位中最高的一级。人们在日常生活中所说的考上博士、读博士等，就是指博士研究生。未取得博士学位的学生，严格来说只能称为博士生；获得博士学位的人才是真正的博士学位。因此，按照国际惯例，在正式场合，只有获得博士学位的人才能被得冠军"Dr."称呼；在非正式场合不受此限制。
博士后
是指在高等院校或研究机构取得博士学位后从事学科研究的人员，一般在博士后移动站或博士后研究工作站进行研究。需要注意的是，"博士后"不是学位，而是指获准进入博士后科研流动站从事科研工作的博士学位获得者。
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