亚利桑那大学毕业证（赴美国北亚利桑那大学留学）

亚利桑那大学文凭，博洛尼亚大学文凭

3.一般大学只需要托福成绩、高中毕业证书和高中成绩单即可申请。如果你想申请一所好的学校和奖学金，你必须再参加一次考试，那就是美国的入学考试SAT或ACT，托福词汇量在8000左右，SAT或ACT在左右。University）自费学习之旅，时间过得很快，写这种感觉，已经来了NAU经过一个多月的学习和生活，这段时间的感受记录如下:北亚利桑那大学（Northern

在美国北亚利桑那大学学习

22的模式还是可以去的，虽然学校跟着UA和ASU差远了，另外北亚在flagstaff，

天气很好，离大峡谷很近，风景很好，不像tucson和phoenix非常热。

总的来说，来美国看看是可以的

亚利桑那州大学未正常毕业怎么办？

在美国留学，60%的本科学校使用Semester制，分为spring和fall两个学期，需要120~128学分。有的学校用Quarter本科需要180~192学分gpa不得低于2.0，研究生gpa超过3.0。有的学校用Quarter本科需要180~192学分gpa不得低于2.0，研究生gpa需要3.0以上。如果是的话。gpa遗憾的是，如果不符合相应的要求，回国就没有办法获得学历认证。毕业前仍需完成相应的学分。

没有高中文凭会影响亚利桑那州立大学吗？

1.美国的高中是四年制(9-12年级)，相当于中国的三年级和三年级)，因为初中只有两年(7年级)--

八年级)，如果高三毕业，可以在美国申请本科，不需要在美国读高中。

2.如果你想去美国读高中，你可以申请三年级、一年级或二年级。你需要根据不同学校的要求提供过去三年的成绩单和英语考试成绩TOEFL、SLEP、SSAT等成绩，一般中国学校去美国读高中，一般涉及考试TOEFL、SLEP有些学校只通过考试SLEP考试就够了。词汇量在2000左右，越多越好。

3.一般大学只需要托福成绩、高中毕业证书和高中成绩单即可申请。如果你想申请一所好的学校和奖学金，你必须再参加一次考试，那就是美国的入学考试SAT或ACT，托福词汇量在8000左右，SAT或ACT在左右。

4.可以说，中国学生的学习和考试成绩普遍优于美国，中国学生的学习能力仍然很有名。

北亚利桑那大学怎么样？

我是北亚利桑那大学的在职教师。我觉得我需要提高我的视野和知识。所以我在朋友推荐的2018年春天向学校申请。北亚利桑那大学开始了一个学期（Northern

University）自费学习之旅，时间过得很快，写这种感觉，已经来了NAU经过一个多月的学习和生活，这段时间的感受记录如下:北亚利桑那大学（Northern

University，简称NAU）建立于1899年，位于亚利桑那州弗拉格斯塔夫市的美国著名国家综合性大学毗邻世界著名的大峡谷和羚羊峡谷，位于2018年泰晤士世界大学排名前500名，美国公立大学排名第61-70名。北亚利桑那大学以关注学生的个人发展和社会参与而闻名。北亚利桑那大学以关注学生的个人发展和社会参与而闻名。学院每年都会收到股票之神巴菲特的邀请，派出由优秀学生组成的访问小组到奥马哈参加巴菲特问答会议，并与他们共进午餐。它是美国唯一一所连续五年收到邀请的学院。北亚利桑那大学可提供144个学士学位、88个硕士学位、9个博士学位，学生2.7万多人，采用小班教学，平均每班学生不超过30人，全职员工1.140人，师生比例1:16，学生与教授沟通更直接、更紧密，使每个学生的学术进步和个人发展得到更多关注。外国学生占全校学生人数的3%，其中30%来自中国。Flagstaff北亚利桑那大学是亚利桑那州的城市（NAU）和洛厄尔天文台（Lowell

Observatory）离世界著名的大峡谷所在地(1930年，冥王星在这里首次被发现)（Grand

Canyon）140公里，离亚利桑那州首府Phoenix(菲尼克斯市)224公里。公共安全良好，人口稀少，气候干燥，海拔高，冬天很冷，经常下雪，来知道这里在美国空气清新城市排名第一。

一、在NAU学习1)专业学习NAU，负责学者学习和生活的机构是学校国际教育中心（CenterforInternational

Education,CIE），CIE为每位学者安排与学者专业一致或相关的课程，我安排的是文学导师Dr.AngelaLynn

Hansen，课程名称是MethodsofTeachingLiterature.除此之外，我联系导师，推荐另一门课程TeachingESL

listeningandspeaking.老师是韩国人Dr.Soo

JungYoun，同样来自东方国家的博士生也很厉害。基本上所有的课都是多媒体教学，NAU教室不大，NAU学生采用课程选择制度，学分可以毕业，英语课程，学生人数不多，文学课有5名学生，听力和口语课有8名学生，每个学生都有自己的账户登录NAU每个学生都有一个网站Blackboard

Learn，每学期选择的所有课程都将在那里myBlackboard

Learn出现在这里，老师可以和学生互动，课前需要预习的材料或课后作业可以通过这个系统提交，老师讲的内容基本可以Blackboard

Learn中体现。

（BlackboardLearn）学生在课堂上更自由，可以吃，可以带宠物，但学生的自律性很强，不会有学生用手机玩游戏看视频，只会用手机查看信息，或者带电脑到教室，老师说，学生直接在电脑上做笔记。学生人数少，互动多。语言课程和互动和我们一样。老师提出话题，学生分组讨论，然后总结。学生人数少，所以互动多，语言课程，互动和我们一样，老师提出话题，学生分组讨论，然后总结。期中考试和期末考试一般分为家庭作业、小考试（3-4次）和最终考试。通过考试可获得学分。

2)英语语言学习CIE每周有两名美国学生为学者开设英语提高班。Lana和

Sara作为一名教师，每门课都有不同的主题，讲一点英语基础知识，美国文化，或对中国文化的理解等，经常在课堂上做英语学习活动，每个人都会参与和讨论。每节课后都要求写日记，老师也会批改大家，提高大家的英语写作水平。

此外，在课堂外学习英语的另一个地方是英语角，Flagstaff有许多教堂，教会经常举办各种活动NAU不远处有一个教会NAU非英语国家的学生和交流学者举办英语角和各种活动。我每周五晚上去那里参加各种形式的活动。老师可能是教会的人，也可能是教会的人NAU的志愿者，这段时间我也参加了Potluck(就是每个人都带一顿自己做的饭去吃饭)，然后大家边吃边交流。说到Potluck，欧美人特别喜欢这种吃饭的方式，他们也说喜欢中国人做的饭菜。

3)北亚国际教育中心美国文化教育课程（CIE）还会有讲座，负责人是GretchenMcAllister

Ph.D，所有所有学者听讲座，到目前为止，我参加了一些活动IntroductiontoAmericanHigher

Education(美国高等教育介绍)；邀请学校负责图书馆事务Lisa主讲图书馆数据检索（Clinelibrary:usingresourceson

campus；MuseumofNorthern

Arizona(北亚利桑那博物馆)并告诉你如何使用图书馆的电脑和网络，以及如何借书。图书馆名称叫ClineLibrary，里面有很多书，分类整齐，学生可以很容易地找到他们想读的书。，Life

offacultymembers:guestpanel(员工生活)；HowSocialIdentityPerpetuatesPower

andPrivilege(如何共存社会地位的权利和特权)；SessionEvaluation-SuicidePreventionTraining

(预防自杀的方法)。

(图书馆)二、在NAU的生活NAU附近有几家超市，Safeway、Ross、Bashas’，Dollar

tree,通常去这些超市买蔬菜，会计算汇率，叹美国价格高，事实上，与美国的工资水平相比，他们的价格不高，但对中国的工资水平，很高。像Kohl’s,

Mall，Marsaslls在购物中心，许多服装饰品都是中国或其他国家制造的，很少在美国制造。在NAU，甚至在整个Flagstaff在市区，车辆遵守交通法规，秩序井然，交通拥通拥挤很少。交通标志在路边显著建立。即使在十字路口，车辆也会按顺序行驶，尤其是在校园里STOP在标志的十字路口，无论是否有行人和其他车辆，车辆都会停车至少三秒钟；如果行人想过马路，汽车通常会停下来等待，让行人先过。

另外，CIE3月份组织活动TriptoSedona，去塞多纳徒步旅行。

另外，CIE3月份组织活动TriptoSedona，我们在塞多纳徒步旅行。Ms.Gretchen

带领下去了Sedona，欣赏不同的风景。塞多纳位于亚利桑那州沙漠高原，以其美丽的红砂岩层而闻名。这个小镇听起来很熟悉，很奇怪，因为很多企业把这个空灵神秘的词作为商标或名称，比如东风起亚sedona仰光著名酒店sedona”等。因为作为一个旅游景点，它很奇怪，但很少出名。

（ChineseCulturalShowcase）

学期末，CIE春季学期的毕业典礼举行，参与者是即将毕业的国际学生和前来的国际学生NAU交流进修老师。北亚利桑那大学校长的毕业典礼RitaCheng进行致辞，CIE主任Daniel

Palm向每一位交流学者颁发毕业证书。我深深地感觉到，北亚利桑那大学是一所特别重视国际学生的学校。学校有来自83个国家的国际学生。国际学生会在校园里非常活跃，为我们提供了机会，了解来自不同国家的交流学者，分享他们在美国的经验。

在这里，我深认识到，这次游学的经历让我受益匪浅。我要感谢学院给我的深造机会，在美国深造和生活，开阔了我的视野，初步了解了美国大学高等教育的发展。教育是建国的基础。积极借鉴发达国家先进的高等教育经验，立足国情，履行各教师的职责，不断提高教学科研水平，为我国高等教育的发展做出贡献。