天津汇文中学（天津汇文中学现在怎么样）

天津汇文中学排名第一

天津汇文中学怎么样？

天津汇文中学是一所不错的中学。

天津汇文中学是天津重点学校，在天津和平区中心，学校历史悠久，在天津成立考试前，最早是教学学校，学校硬件设施好，足球场和塑料跑道齐全，教学质量好，教师也很负责。

汇文教师积极发挥创造性潜力，大力推进初高中新课程改革实验。许多教师参与了校本课程的发展和学生社区的建立。目前，学校有31门校本课程，43个学生社团正在开展生动的学习和实践活动。教师齐心协力，积极改善课堂教学面貌，努力探索高效低负课堂教学模式，取得显著成效，不断提高教育教学水平。

汇文中学围绕以学校为主体、以家庭为基础、以社会为基础的三位一体德育网络，开展了一系列探索工作，初步形成了学校、家庭、社会三位一体未成年人思想道德建设的教育网络。

围绕教育理念产生的办学理念是在办学实践过程中不断反思和提炼的结果。它不仅可以依靠宣传，还可以在实践渗透中产生影响。

天津汇文中学办学条件

1人，区级名师1人音联段，粉破践末井，天津劳模1人，全国师德先进个人1人，天津优秀教师3人贵剂越

，三八红旗手三人，天津师德先进个人。区级兼职教研人员19人，具有研究生学历和研究生业助直井格受游

师56人。汇文教师积极发挥创造性潜力，大力推动学校初中脱能宁

在新课程改革实验中，许多教师参与了陆吃刑校本课程的开发和学生社区的建立。目前，学校有31门校本课程，43个学生社团正在开展生动的学习和实践活动。教师群策群力，积极改革

帮早马需权凯小善课堂教学面貌，努力探索高效低负课堂教学模式，取得显著成效，不断提高教育教学水平。优秀的教师队伍保证了汇文新课更究态

顺利实施程改革。汇文利用硬件和软件的双优势资源，积极探索实践，把握课程改革的关键内容，在课程管理、教师专业成长、课堂有效教学、学生综合实践活动、多重评价等方面建立校本研究体系，为课程改革的可持续发展搭建平台。

办学理念——为教师成长搭建平台，为学生成功铺路，为学校发展奠定基础。核心理念——成美，即成人之美:实现学生享受优质教育的愿望；实现以学校教育为基础的教育理想的美容产业。办学目标—

秉承历史，优化资源，立足现实，抓住机遇，努力把汇文中学建设成一家高标准、高质量、高水平的现代纸行，具有一定的国际视野、国内知名度和城市影响力

标准示范学校。教育目标——以教育为核心，注重自主发展，培养特长鲜明、素养全面、人格健全、素质优良的合格人才。教育观——

让所有的学生在关心、欣赏和激励中成长。教师观-做智慧教师，在学习、思考、研究中成长校训:勤俭诚恳花严反映笔段望

勇敢的传统解读如下：勤能补拙，节俭能养廉，诚实勇敢，见义勇为。”

校训是根据教会的三绝对原则制定的。三绝对是指绝对商人让纯洁、绝对诚实、绝对虔诚。我们对校训做了新的诠释。解释:勤奋-勤奋与毅力:勤奋不惰，勤奋学习不懈

展(性格与学品)；座根节俭-节俭与简约:戒奢崇节俭，朴素与简约(传统与时尚)；诚实-诚实与诚信元买松广泛

：诚实守信，以诚待人(待己待人)；勇敢与勇气:不怕困难，敬畏科学（恐惧和无畏）；学校风格：勤奋、真诚、诚实、新诠释：鼓励勤奋、尊重诚信、务实、追求创新教学风格：博学；仔细思考；努力学习。解读:博览群书(不可替代性)，深思熟虑(不可逆性)，专业

至限

注研修(实践理性)。解读:博览群书(不可替代性)，深思熟虑(不可逆性)，专业

注研修(实践理性)。学风:勤练，恒思，乐学。解释:笔耕重迁；质疑不止重习惯；探索不懈的态度。（勤奋学习不要忘记思考；会学习不要忘记怀疑；快乐学习不要忘记问题）围绕教育理念产生的学校思想是在学校实践过程中不断反思和完善的结果。它不仅可以依靠宣传，而且主要在实践渗透中产生影响。黄诚老师——

把握教育细节，把握教育机会；从学生的假期作业中引起情感和感动，让全班学生和家长反省，得到启发。王莉老师——

把握教育案例，扩大教育效益；教师关心和鼓励弱势学生，利用课堂会议，让学生面对自己，感染学生，获得尊重，探索良好的教育资源，传播教育效益。王丹老师——

分析特点，思考心理，真诚耐心的沟通；学习

学生改变的机会是遇到一个愿意接受的老师。教师的机会是以学生可以接受的方式传达爱和智慧。张媛媛老师——

用精心构建的班级文化感染和引领人，红色班风、绿色批评，及时、适人的创造力，用心、温暖、感人。要用道德高标来衡量。做一个感动汇文、感动社会的教育家，引研跑会成为课堂罪兵的素名；写一个感动学生和家长的教育故事。小中见大，凡中见奇，这是大智慧。2007年工作总结如下:德育充满智慧，教学突出智慧，人文关怀凝聚智慧。要搭建平台，在展示中体现集体智慧；不断写作，在反思叙事中积累智慧；加强教研，在合作共享中绽放智慧。2008年工作总结中有这样一句话:教育理想，不能太功利；

追求-渐进。教育很复杂，不能太简单；改进-审慎。教育生动，不能太枯燥；过程-艺术。教育丰富，不能太穷；课程——

拓展性。深刻的教育。不要太肤浅。实践——

反思性。近年来，我们的总体思路是：规范与改进并举，规划与发展并重，从现实可能性出发，从未来理想出发，以问题为中心，以渐进为原则，在改进中规范发展。办大教育，办理想教育，办汇文教育。此外，受到学生好评的老师包括初中化学组的曹建国老师和英语袁红老师。1、"扬帆汇文"文学俱乐部由高中生组成，以文学欣赏和写作实践为主要内容，对学校内外产生了积极影响。2.船舶模块和技术小组

具有传统优势，在国内外一系列赛事中取得了突出成绩。3.桥牌队由初中生和高中生组成。它是一个新的文学社团，最近开展了更多的自由社团，如艺术组和武术组，力求学生全面发展。充分发挥优势，发展强势，全面推进，全面推进，实现汇文中学飞跃。

汇文学校，津门教育曙光，学风醇备群结合，日久弥彰；凤雏蔚秀，沐泽英才，社会栋梁。汇文学校智德群强，特长。祖国荣耀，杨万世无疆，二吾兄弟，本吾校训，勤奋、节俭、真诚、勇于自强，保持长久，日进炽昌，谨慎守护，不怠于芬芳。人民文明，社会进化，教育基础，只有我的学校。

天津汇文中学现在怎么样？

天津汇文中学教学口碑好。

具体介绍如下：

1.天津汇文中学培养模式较好：

天津汇文中学积极发挥创造性潜力，大力推进初中新课程改革实验。许多教师参与了校本课程的发展和学生社区的建立。学校有31门校本课程和43个学生社团组织开展生动的学习和实践活动。

2.天津汇文中学硬件设施齐全：

天津汇文中学利用硬件和软件的优秀实力资源，积极探索实践，把握课程改革的关键内容，在课程管理、教师专业成长、学生综合实践活动、多重评价等方面建立校本研究体系，为课程改革的可持续发展搭建平台。

3.天津汇文中学师资力量较好:

天津汇文中学教师共同努力，积极改善课堂教学面貌，努力探索高效低负课堂教学模式，取得显著成效，不断提高教育教学水平。

天津汇文中学介绍：

天津汇文中学围绕学校、家庭、社会三位一体的德育网络，通过多渠道、综合整合教育资源，开展了一系列探索工作，初步形成了学校、家庭、社会三位一体的未成年人思想道德建设教育网络。

有生活规划和入学指导中心，专业教师根据学生的兴趣、学术成绩，为每个学生提供专业建议和专业指导，帮助学生规划课程，规划专业发展方向，指导学生学习生活，帮助每个学生实现个人和家庭满意的发展愿望。

天津和平区汇文中学初中怎么样？

天津汇文中学初中比较好，教学水平优秀，比二南开、五十五、二十一好。

汇文中学成立于1890年，是天津最早的学校之一，由美国基督教美以美会主办。校名初为成美学校，1913年改名为成美中学校。1923年被命名为天津汇文中学。课程强调宗教教育和英语教育。

汇文中学成立后，是天津市重点中学。文化大革命后恢复重点学校时，被定为和平区第一批重点中学，现为天津市重点中学。

学校于2004年被市政府确定为天津示范性高中。

汇文中学是中国唯一参加的五·四运动中学。

汇文中学专职教师239人，其中市学科带头人26人，校级骨干教师69人，市兼职教研人员15人，区级首席教师1人，区级名师1人，天津劳动模范1人，全国师德先进个人1人，天津优秀教师3人，天津师德先进个人3人，红旗手3人3人。区级兼职教研人员19人，研究生学历教师56人。