学校团委工作计划『2022小学生德育工作计划大全』

一、指导思想:

新学期，我校德育工作将积极开展质量管理提升年主题活动，提高敬业精神基础教育学校综合管理质量工程实施方案》，提高敬业精神和工作能力。深化校园创建十大活动，提高效率。继续落实《公民道德建设实施纲要》的重要内容，结合学习《中学生守则》和《中学生日常行为准则》，加强校园常规制度，密切关注学生养成良好习惯的教育，使学生的思想教育工作扎实、细致、精细，提高道德教育的有效性和针对性，努力全面提高道德教育水平。

二、工作思路

1.建设团队:加强师德教育，培养素质较高的德育团队。

2.贯穿主旋律培养学生个性，培养学生特长，全面实施素质教育。

3强一项工作：加强对学生的日常规范教育，培养学生良好的行为习惯，促进良好校风的形成。

4.重视教育:加强中国传统美德教育，培养学生仁爱、正义、礼貌、聪明、诚实的博大情怀。

5.开展团队活动、校园科技、文化体育艺术活动、社会实践活动等一系列活动。

6.营造环境：加强班级和校园文化建设，优化教育环境。

7.建立一批典型:选拔表彰一批优秀班级集体、优秀班主任、班干部、优秀学生。

8.实现一个目标:打造吴忠示范安全和谐的校园。

三、工作措施：

(一)在活力校园建设上写文章

加强德育队伍建设。一是充分发挥班主任在学校德育中的中坚力量，提高班主任的战斗力。坚持和完善《班主任考核方案》在加强理论学习的基础上，通过各种方式学习先进的经验。传播先进的管理理念，反思工作中的得失，通过班主任例会、教育沙龙、印发学习材料、举办讲座等方式，不断提高班主任的日常管理水平。二是树立人人都是德育工作者的意识，动员全校其他科任教师加强学生的日常教育。充分发挥值周领导和值周教师的作用，狠抓学生课间文明礼仪。做到行为习惯反复抓，反复抓。班主任和跟班老师要认真上好每周两次晨会和一次团队会议，确保特殊课程的特殊性，发挥应有的教育功能。三是充分发挥学生干部的作用，充分发挥学生的智力，有效提高能力，增强班级的凝聚力和向心力，促进良好班级作风和学校作风的形成。本学期将在开学初举办班组干部培训讲座，帮助班组干部提高工作能力和管理水平。本学期将调动各班干部的积极性，合理分成几个检查组，佩戴红领巾监督员标志，配合少先队，对各班学生的日常规定进行监督检查，并通过红领巾监督台及时公布。本学期将于6月底举主任工作比赛将于6月底举行。四是成立健全家长委员会，开展家庭教育讲座、家长学校培训、家长会议等形式，提高家庭教育水平，密切合作，实现共同教育的目的。

2.加强学生的自我教育和管理。本学期，各班组织指导学生开展自定阶段小目标、自我监督、自我评价、自我完善和调整的自主教育活动。设定小目标：利用团队会议时间，教师在激发学生动机的前提下，组长组织学生遵守纪律、文明礼貌、学习态度、关心集体、团结友谊、参与活动等阶段。小组设定目标后，在全班交流中，教师组织指导学生对各小组设定的目标进行目标是否实用、有针对性、阶段能否实现的评价，并指导不切实际的小组进行修改。然后，每个小组实施并做出小组记录。各小组开展活动，小组相互检查监督。组长根据小组学生的表现，及时组织小组过程评估，帮助小组学生改进，直到达到目标，作为6月1日选择各种先进的重要依据。

本学期认真贯彻党的教育政策，根据教育局和学校总体工作计划的要求，紧密围绕中小学生规则、小学生日常行为规范和公民道德建设实施大纲，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的有效性。

一、端正思想，教书育人，为人师表

作为一名教师，我知道我的教学思想和教育观直接影响我的教学方向和方法。所以，我先从自己的想法入手。做到端正思想，教书育人，为人师表。”

二是加强教师自身修养，提高道德境界

加强自学：关心国家大事，认真抄写政治笔记。努力学习教育科学理论，提高师德修养的自觉性。学习优秀教师的模范事迹，在心中树立崇高的师德榜样，升华师德境界。始终以教师高尚的道德修养严格要求自己。

2.同事互相借鉴，共同提高。在一所学校，教师善于相互学习，从中学习，选择好的，改变坏的，这对教师更好地开展工作，更快地提高道德修养是非常有益的。因此，与同事合作，相互支持，形成良好的校园工作环境。

3.在学生中树立榜样，要求学生先做。以身作则，一身垂范，严格要求，以自己的道德素质影响身边的每一个学生。

三、联系家校，共同管理

除了邀请家长在学校面对面交流外，还要互相交流，共同关注学生的学习，培养自己良好的心理素质和道德教育素质，帮助家长创造良好的家庭教育环境。

四、在教学中渗透学生德育

教师和工人的工作性质不同，工作成果也不同。如果工人不认真生产，他们可能只生产一两种劣质产品，如果老师不小心，培养的学生不仅可能是成绩差的学生，还可能是危害社会和人民的社会败类。因此，在教学中，我非常重视学生的德育渗透。

以上是我的师德计划，我会严格要求自己，努力做到。

指导思想：根据《中小学道德教育纲要》，进一步落实《公民道德建设实施纲要》和《中小学生日常行为准则》，以学生素质的可持续发展为学校道德教育的重要目标。全面贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强和完善未成年人思想道德建设的意见，牢牢把握德育在素质教育中的灵魂地位，加强队伍建设，提高工作水平，探索更适合学生年龄、身心特征、更适合社会发展规律的新措施。以爱国主义教育为主线，以加强行为规范为出发点，不断提高德育工作的主动性和有效性。形成：以人为本的学生主体发展的德育管理模式。

一是加强师德师风建设，树立良好的教师形象

在新的一年里，我们教师的工作口号是享受工作，追求卓越。用流行的话来理解，我们应该注意过程管理，永远不要轻易放弃任何工作。倡导全体教师树立正确的教育观和价值观，积极学习陶行知思想，以学校为家，爱生如子，树立社会、家长、学生良好的师德形象。全校教师要自觉诚实守信，真诚待人，共同创造平等、亲切、合作、和谐的人际关系；要热情为学生服务，尊重学生，理解学生，爱护学生；要对教育教学有强烈的责任感，对学生的未来负责，为学生的一生奠定基础。因此，学校应对所有教师提出以下要求：

1树立强烈的进取心。

2.正确对待工作压力和竞争。

3.善于动脑，自信。

正确对待负担和荣誉。

5.说团结。

6.真心爱学生。

7.宽容理解父母。

8.严格执行区教育局教师管理规定和十禁规定，依法执教。

9.积极参与学校组织的师德集中教育活动。

10.认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强守法教学意识，提高科学教育水平。

二是以人为本，突出德育的核心地位

(一)加强德育宣传，发挥舆论的特殊作用。

2.进一步规范校园黑板报建设，制定管理章程，选拔人员，实现每月一期，成为学校教育和管理的有效途径。

3.要提高校报的档次，贴近学生现实，联系学校生活，增强针对性和及时性。微机排版打印、团支部、初四、初三、初二、初一轮流主办，每周一期，学期末进行校报展评。扩大布局，增加学习内容(8K纸的两面)，教师稿件的录用与百分比考核挂钩。

4.手抄报要结合活动主题，培养一批能写好画的报纸专家。

充分利用文化走廊和宣传栏，加强德育宣传。

6.进一步加快校园网站建设步伐，丰富网站内容，定期设立论坛，推荐优秀网站和名师在线活动。

(二)以学生喜闻乐见的形式多渠道实施德育。

围绕和谐校园和学习校园的建设，我们在学生德育的基础上建立了五三管理体系。即三种观点（树立正确的世界观、人生观、价值观）、三种观点（加强爱国主义、社会主义、集体主义教育）、三种教育（处处教育、时间教育、人人教育）、三种结合（形成学校、社会、家庭三种教育网络）、三种评价（学生评价、教师评价、家长评价）。我们应该为学生树立榜样，通过一系列主题教育活动（每月都有教育主题），培养学生的自尊、自信和自豪感。要加强文明礼貌教育，开展文明礼仪教育活动，教育学生做文明事，讲文明话，做文明人。同时，结合学校的特点，创造性地开展各种形式的活动，丰富校园文化生活，如升旗仪式、演讲比赛、诗歌朗诵、校园歌曲等，让学生拓宽视野，增加知识，培养能力，提高文化品味，实现爱国主义、集体主义、社会道德教育，真正以科学理论武装，以正确的舆论指导，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人心。

一、班级目标规划：

1、注意学生的日常行为习惯和学习习惯，特别是对少数学生，家庭作业不能按时完成或不完成的现象，加强习惯养成教育。

2.教学育人，将课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点有机渗透德育。

3.加强班级文化建设，营造良好的班级氛围。

4.组织好每一次晨会和班会。

加强学校与家庭的联系。

培养学生爱护公共财产、自觉保护公共财产的意识。

二、具体措施：

1.抓紧课堂质量40分钟，积极发展学生动脑动手的能力，养成上课认真听讲、课后按时完成作业的好习惯。根据上学期作业质量和完成率低，制定作业收发责任制。组长负责催收作业，监督作业，统计未交人名单，然后交班代表汇总。每次未交作业的，都会在作业完成表中记录并显示。并扣除相应的五角星作为警告，让学生了解按时完成作业的重要性。并要求作业认真整洁。

2.利用班会、升旗等时间，深化文明礼貌教育，结合各科教学，促进学生文明礼貌习惯的培养。

3.个人卫生评估每周进行一次。评价内容包括学生每天穿着整洁，外表整洁，经常剪指甲，经常洗手，不乱扔垃圾，捡起纸屑，保持教室地板整洁，整理书包和学习用具。

4、经常与家长沟通，做好家访工作，教师与家长合作，促进学生养成良好的思想道德和学习习惯。

利用课余时间开展有益活动，培养学生课间文明休息的良好习惯。

6.培养一批能干的小干部，能当老师的小帮手，在班里开展值班班长。体验自主管理班级的辛勤工作，增强感。

三、活动安排：

文明礼仪宣传教育：

重点教育学生养成讲卫生、懂礼貌、守纪律、关爱人的文明礼仪习惯，背诵《小学生日常行为准则》，通过小组背诵评价进行。

2.教育学生诚信光荣，不诚信可耻，培养学生诚实守信、勤学守纪的道德情操。

3、制定法律教育工作计划，对学生进行法律教育，包括《新义务教育法》、《青少年保护法》、《青少年犯罪预防法》，提高学生的法律意识，知道如何守法。

四、安全、理想教育：

(1)对学生进行安全教育的主要内容有:如何在校内、校外、外出时注意安全，以墙报、讲解等形式进行。

(2)珍惜时间:畅行未来主题团队活动，培养学生珍惜时间，努力学习，共创美好未来的思想。

5.复习考试假期安全教育

(1)考前如何复习，合理利用时间，劳逸结合，轻松考试，愉快度假。

(2)假期安全教育主要包括生活安全教育，合理安排假期学习和生活，做家长的好帮手，规划和管理学生的区域。