河南大学濮阳工学院毕业证（专业实力，这里是濮阳职业技术学院人文学院）

河南大学濮阳工学院文凭，河南大学濮阳工学院文凭是河大吗？

秘书专业教学团队教师20人，学院教师在2021年河南省高等职业教育教学能力竞赛中获二等奖，多名教师在省、校教学技能竞赛中获奖，本专业学生在河南省高校师范生教学技能竞赛和河南北部四所小学教育专业师范生教学技能竞赛中多次取得优异成绩

专业+实力，这里是濮阳职业技术学院人文学院

濮阳职业技术学院是经河南省人民政府批准、教育部备案、具有普通高等教育招生资格的全日制公立高等职业学院。2015年，濮阳市人民政府依托濮阳职业技术学院和河南大学联合举办了河南大学濮阳理工学院，属于河南大学二级学院。河南大学负责学籍管理。完成学业后，河南大学将颁发毕业证书和学位证书。

一、学院简介

濮阳职业技术学院人文学院由原濮阳教育学院汉语言文学专业、原濮阳广播电视大学汉语言文学专业、原濮阳师范学校初等教育（文学）等专业组成。原濮阳师范学校成立于1950年，1976年招收中文专科班，有72年的办学积淀和46年的专科历史。其中，原濮阳师范学校成立于1950年，1976年招收中文专科班，有72年的办学积累和46年的专科历史。经过长期发展，积累了丰富的教育、教学和管理经验，形成了具有自身特色的办学模式。

人文学院有12个学生俱乐部，90%的学生参加各种俱乐部活动。学生俱乐部真正成为学生学习和生活的第二课堂，为学生能力培养、个性宣传和健康成长搭建了展示自己的平台。人文学院努力培养学生成为适应社会生产、建设、管理、服务一线需质应用人才，培养学生的敬业精神、竞争意识和团队精神，尽快适应社会需求。

在过去的19年里，人文学院培训了9000多名优秀毕业生，他们要么走上三英尺讲台，要么进入行政机关为社会服务，要么通过大学、硕士、博士、研究生考试进入高等院校，为当地经济建设和社会发展做出了突出贡献。目前，学院全体教师秉承团结奋斗、开拓创新、迎难而上、勇于奉献的学校精神，努力打造专业品牌，为全面提高教育教学质量做出更大贡献。

二、普招专业介绍

小学语文教育

1.培养目标:本专业扎根濮阳，面向河南，培养德、智、体、美、劳全面发展，身心健康，品德高尚，热爱小学教育，具础理论、基础知识、基础理论、基础知识、基本技能和基本素质。适应社会主义现代化建设和基础教育课程改革的需要，具有综合的专业基础知识，扎实的专业基础技能，能够胜任小学汉语教学研究、教育教学管理等工作。

2.专业（团队）建设成果：2017年获河南省专业综合改革试点项目批准，拥有师德高尚、经验丰富、结构合理的教学团队，其中双师型教师占专业课教师的70%以上，获得市级以上荣誉称号和奖励 10 校级名师3人，多名教师在省级、校级教学技能大赛中获奖。2017年，该教学团队荣获校级优秀教研室称号，2018年被评为河南省合格教学基层组织。2017年，教学团队荣获校级优秀教研室称号，2018年被评为河南省合格教学基层组织。本专业教学资源建设成果突出。自编教材《普通话与职业口才培训教程》已成功申请省级立体教材建设项目。《口才与演讲》课程是校级精品资源共享课程，普通话课程是校级精品课程，教师口语课程是校级精品在线开放课程。

3.技能竞赛成绩：本专业学生具有良好的专业能力和素质，在河南师范生教学技能竞赛和河南北部四所小学教育师范生教学技能竞赛中多次取得优异成绩，多名学生获得省级竞赛一等奖。

4.就业方向:小学语文教师、企事业单位、媒体、新闻单位语言人员等。

小学教育(综合文科教育)

1.培训目标：本专业培养道德、智力、身体、美容、劳动、身心健康、道德高尚、热爱小学教育，具有扎实的小学文科教育理论和基础知识，具有科学的教育理念和教育方法，能够独立承担小学文科课程的教育教学实践、管理和研究任务，能胜任小学文科教育教学管理的应用型专业人才。

2.专业(团队)建设成果:本专业现有教授 3人，2名医生，双师型教师占专业课教师的80%以上。教师整体学历高，学术结构合理，教师积极学习能力强，可持续发展意识强，其中获得市级以上荣誉称号和奖励 10人。

2.专业(团队)建设成果:本专业现有教授 3人，2名医生，双师型教师占专业课教师的80%以上。教师整体学历高，学术结构合理，教师积极学习能力强，可持续发展意识强，其中获得市级以上荣誉称号和奖励 10人。本专业教师多次主持或参与专业科研项目、高职教育教学等研究项目，并多次获奖。本专业教学团队被评为院级优秀教学团队。

3.技能竞赛成绩：本专业学生在河南高校师范生教学技能竞赛和河南北部四所小学教育专业师范生教学技能竞赛中多次取得优异成绩，多名学生获得省级竞赛一等奖。

4.就业方向:小学文科教师和教育行政人员。

1.培训目标：生产、管理、服务行业中小企业、基层机构和社会团体，培养爱国主义，掌握必要的专业理论知识，具有文件撰写和处理、日常事务处理和会议管理、信息和档案管理能力，能熟练使用现代办公软件和设备，能胜任秘书、文员、助理、公关接待等高技能管理人才，能胜任秘书、文员、助理、公关接待等岗位。

2.专业(团队)建设成果:秘书专业教学团队教师20人，其中副高以上职称5人，中级职称15人，双师型教师占90%；另有5名兼职教师，均为企事业单位业务能力精湛的骨干人员。

2.专业（团队）建设成果：秘书专业教学团队教师20人，其中副高级以上职称5人，中级职称15人，双师型教师占90%；另有5名兼职教师是企事业单位业务能力精湛的骨干人员。本专业教师年龄、学历、职称、学术结构搭配合理，是一支专兼结合的教师队伍。

3.就业方向:秘书、文员、助理、公关接待员等。

现代秘书(信息化方向)

1.培养目标：培养爱党爱国、具备软件技术基础理论知识和专业知识、掌握本专业实际工作基本能力和基本技能的高等技术应用型人才。

2.专业(团队)建设成绩:专兼职教师8人，企业讲师3人，均有5年以上企业经验。在教学中，推广现代学徒制，普及项目教学、案例教学、情境教学、模块化教学等教学方法，广泛运用启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方法，推广翻转课堂、混合式教学、理论与实践一体化教学等新型教学模式，是一支专兼结合的教师队伍。

3.就业方向:本专业服务区主要面向全国各地的软件园区。技术类：UI设计师、Web前端开发工程师；项目管理:技术助理，PPQA质量管理工程师，IT项目总监、PMO(项目管理办公室)项目管理专员IT项目经理、信息系统项目经理等。

4.注：本专业为校企合作专业，企业需收取职业技能鉴定费。

专业+实力，这里是濮阳职业技术学院人文学院三、获奖情况