自《教师法》修订草案发布以来，对我国教师的要求较高，影响最大的无疑是尚未毕业的师范大学生，主要体现在获得中小学教师资格证最低学历为本科，以前的要求是全日制大专。
对于这一政策的改革，这一政策的改革该怎么办？出路在哪里？未来能否顺利走上教学之路？
就目前的教师招聘环境而言，我认为这一政策的改革有待讨论，因为中国中西部贫困农村地区的教师招聘每年都很冷淡，每年都很不满意。有些地区甚至对申请人数不满意，这表明教师之间存在巨大差距，但从国家颁发的教师资格证书的人数来看就足够了，为什么会出现这种现象？主要体现在工资低，各地工资不平衡，有证的人不想去。他们只是拿当自己的最后退路。往往这些人视野比较高。然而，这并不能解决贫困地区教师不足的问题。现在，教师的教学资格得到了提高。未来的教师队伍真的会把那些有教师资格证书却没有教书的人拉进这个队伍吗？然而，这并不能解决贫困地区教师不足的问题。现在，教师的教学资格得到了提高。未来的教师队伍真的会把那些有教师资格证书却没有教书的人拉进这个团队吗？我认为这是不现实的。我认为我们应该参加大量的师范大学生考试。毕竟，他们的起点相对较低，要求也会较低。
随着新教师法的修订，大量师范专科生显然已经不能满足要求。他们应该去哪里？
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