江西科技师范大学毕业证(江西科技师范大学简介)

江西科技师范大学毕业证书，江西科技师范大学毕业证书样本

江西科技师范大学位于历史文化名城南昌，享有物华天宝，人杰地灵的美誉。学校是教育部重点培训职业教育教师本科教育和研究生培训任务公立多学科本科院校，也是国家职业教育研究的重要基地，国家重点建设职业教育教师培训基地，主要培训职业教育教师、普通教师等应用高级专业人才。经过60多年的建设和发展，学校形成了以本科、研究生教育为主体，协调发展继续教育的多学科、多层次办学模式。2008年，学校以优异成绩通过教育部本科教学水平评估，2018年接受教育部本科教学工作评估。评估专家也充分肯定了学校扎实的教学工作、明显的成果和独特的特点。

历史沿革 江西科技师范大学以原江西科技师范学院为主体，并入南昌高校。南昌高等成立于1952年；江西科技师范学院前身为1977年成立的江西师范学院南昌分名为南昌师范学院，1987年升格为南昌职业技术师范学院，2002年更名为江西科技师范学院。2004年，南昌高校并入江西科技师范学院，2012年更名为江西科技师范大学；2014年被划入江西省管理大学。

办学定位 学校以教师教育和应用型人才培养为基本定位，充分发挥职业教育教师培训的优势，突出创新现代职业教育理论、服务职业教育发展的特点。

发展目标 学校秉承学高为师，德高为范的教师教育传统

学科专业 学校于2006年获批硕士学位授权单位，是江西省十四五新增博士学位授予单位批准的大学。拥有15个硕士学位[教育（以职业教师培训为特色）、设计、化学、中国语言文学、电子科技、材料科学与工程、工商管理、音乐与舞蹈、美术、马克思主义理论、数学、生物学、管理科学与工程、药学、体育]，拥有13个硕士学位授权类别(教育硕士、旅游管理硕士、艺术硕士、国际商务硕士、体育硕士、中国国际教育硕士、翻译硕士、材料化工硕士、药学硕士、工商管理硕士、法律硕士、生物医学硕士、会计硕士)。拥有ESI世界排名前1%的学科有1门(化学)，江西省双一流建设学科有2门(教育学、化学)，江西省高水平学科有1门(设计学)。拥有ESI世界排名前1%的学科有1门(化学)，江西省双一流项目建设学科有2门(教育学、化学)，江西省高水平学科有1门(设计学)。本科专业招生65个，包括哲学、教育学、理学、工程、管理学、艺术、经济学、文学、历史学、法学等10个学科，本科专业招生13个。拥有2个国家特色专业建设点（应用化学、旅游管理）和国家一流专业建设点5个（应用化学、电子信息工程、制药工程、财务管理、旅游管理），江西省一流专业7个，省特色品牌专业18个，省一流专业建设点23个。省级教学团队10个，省级教学实验教学示范中心3个，省级精品课程102个，江西省大众创业创新示范基地获批。获得国家或教育部质量工程建设项目176制药工程专业综合改革试点、双教师电子信息职业教育教师培训、教育部新工程研究实践项目、教育部产学合作教育项目159个）。教育部财政部职业教师资格提升计划12个。

师资队伍 现有教职工1738人；其中专职教师1456人，副高级以上专业技术人员625人，博士硕士教师1277人，博士教师396人。

办学条件 主要有枫林校区和红角洲校区，占地2159.18亩，建筑面积70.75万平方米，教学科研仪器设备总值.纸质书274.6万册，09万元。校内教学实验和培训场所336个，校外实习培训基地469个。其中，文科综合、基础化学、基础物理、金工培训中心、电子电工、计算机基础实验教学中心、旅游管理教学培训中心为省级实验教学示范中心，完全满足实践教学的要求，建立完善的公共服务体系。

人才培养 培养了13.3万多名毕业生，为江西经济社会发展做出了积极贡献。学生2.8万余人，其中专科生831人，本科生2118人。近年来，毕业生就业率居全省高校前列。近五年来，中国大学生研究生和大学生互联网 创新创业大赛、全国青年科技创新、全国大学生英语、全国大学生广告艺术、全国大学生数学建模、电子设计、力学艺术设计、音乐、体育等各种竞赛和科技文化活动，获省级以上奖项2121项，2021年全国普通高校学科竞赛排名260位。学校健美操队员代表国家队在中国健美操项目中获得首枚世界金牌。学校连续两年荣获全国大学生志愿者暑期三下乡社会实践活动优秀单位。学校参与互联网 大学生创新创业大赛成绩连续六年位居江西省前列，互联网 大学生创新创业大赛热度很高，每年学生参人数超过总学生人数的一半。全国互联网 大学生创新创业大赛获得1金8银22铜，两次获得青年红梦之旅全国先进集体；连续六年获得全省互联网17金27银24铜 先进集体和优秀组织奖连年位居江西省高校前列。被评为江西省大众创业创新示范基地、省科技厅大众创新空间。41个专业参加江西省第一轮本科专业综合评价(2015-2018)，全省第一专业4个，第二专业6个，第三专业9个，第四专业10个，前四专业71%。

科学研究 目前有省2011协同创新中心1个，省高校高水平创新平台311工程中心1个，省重点实验室6个，省发改委工程中心(实验室)2个，省高校工程技术研究中心2个，省高校人文社会科学重点研究基地3个，省哲学社会科学重点研究基地1个，省软科学研究基地1个，省文化艺术科学重点研究基地1个，省非物质文化遗产研究基地1个。被评为全国优秀博士后科研工作站。近五年来，国家社会科学基金、国家自然科学基金、科技部、教育部等部委、省科研项目1002部委、省级科研项目；获得国家、省级奖项35项；批准发明专利131项。近五年来，国家社会科学基金、国家自然科学基金等国家科研项目和科技部、教育部等部委、省科研项目1002个；获得国家、省各类奖项35项；批准发明专利131项。学校出版了三个学术期刊：职业教育论坛、江西科技师范大学学报和地方文化研究。《职业教育论坛》被评为中文核心期刊(2008年、2011年、2014年、2017年、2020年)，2020年被评为RCCSE中国核心学术期刊(A)”。入选中国人民大学2017年、2020年、2019年入选中国社会科学院期刊评价中心《中国人文社会科学期刊特色发展案例》，2021年获江西省优秀期刊一等奖、华东省优秀期刊奖等荣誉，是中国最具影响力的职业教育和继续教育期刊之一。2020年，职业教育论坛和继续教育栏目分别荣获江西省2020年期刊优秀栏目、华东地区优秀栏目、江西科技师范大学学报。近年来，学术界越来越关注地方文化研究。

职教基地 教育部、财政部确定为国家重点职业教育教师培训基地，先后被江西省政府、江西省教育厅批准为江西省职业教育教师培训中心、江西省教师资格面试直属考点管理办公室。截至2022年4月底，培训基地举办了117次各级职业教师培训、职业教师培训、教育部、财政部教师质量提高计划5个专业培训（培训）标准、培训（培训）计划、核心课程和特色教材开发项目、7个职业教师培训培训专业建设项目。

对外交流 学校坚持开放办学，积极与国(境)外合作交流。是江西省政府奖学金和孔子学院奖学金来华留学生的大学，也有资格招收港澳台的学生。与全球20多个国家等20多个国家和50多所大学建立了友好的合作关系，开展了合作办学、学分认可、教师访问、学生交流、学术研究、文化交流等合作交流项目。学校长期聘请外籍教师、专家学者到学校任教授课，选拔优秀青年教师出国留学和学术交流。2016年016年与摩洛哥阿卜杜的国际中文教育和人文交流·马立克·阿萨德大学合作开设了海外孔子学院，每年开展中国桥夏令营到中国交流学习和在线人文交流活动。随着学校国际影响力的提高，来自俄罗斯、孟加拉国、摩洛哥、马达加斯加、津巴布韦、加纳等国家的学生被吸引到我校学习汉语、本科和硕士学位。

发展愿景 学校是我国职业教育教师培养领域北有天津，南有江西，优势互补格局的重要一极，被社会誉为南方职业教育教师培养的摇篮。目前，学校按照十四五期间核心任务、两大趋势、三大建设、四大推广行动、五大色彩的发展理念，即围绕突破博士学位授予单位的核心任务，把握高质量教师教育体系建设和职业教育类型学科水平、教师教育特色、资源配置优化，实施交叉整合、创新培养、加强团队、探索领导四项推广行动，促进人才培训更正常、科研应用特点、社会服务教育角色、文化继承创新更红色基因背景、对外交流合作更双向开放，开启独特的职业教育特国家一流职业教育教师培训高水平综合师范大学新旅程，努力谱写江西全面建设社会主义现代化国家的献。

(数据统计截止日期为2022年5月)

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