自2019年秋季高一以来，北京市实施了教育部《普通高中课程计划与语文课程标准(2017年版)》(以下简称新课程)，并按照新课程标准(以下简称新各学科教材(以下简称新教材)。
市教委结合本市实际发布了《关于教育部实施的实施》〈普通高中课程计划(2017年版)〉根据《课程安排指导意见》，普通中学课程由必修课、选修课和选修课组成。普通高中毕业学分最低要求为144学分。
学校可以探索长短课
在学制和课时安排上，普通高中学制为三年。每学年52周，其中教学时间40周，社会实践1周，假期(包括寒暑假、假期等。)11周。每周35小时，每小时45分钟。
在保证科目教学时间总量不变的前提下，学校可以根据实际教学需要调整课堂教学时间，结合长短课时进行实践探索。
必修、选择性必修和选修三类课程
普通高中课程由必修课、选修课和选修课组成。 必修课程由国家根据学生全面发展的需要设置，全体学生必须全部学习。
国家根据学生的个性发展和入学考试的需要，设置选择性必修课。选修课由学校根据实际情况统筹规划开设，学生自主选择。其中，部分是国家在必修课和选择性必修课的基础上设计的扩展、改进和整合课程；部分是当地课程和学校根据学生的多样化需求、当地社会、经济、文化发展计的校本课程。
各学期可适当分散选修课，鼓励有条件的学校在高一开始安排。各学校应确保高中二年级和高中三年级的第一学期，每个学生每周至少有2个小时的选修课，其中校本课程每周不少于1个小时。
高中体育健康课必须持续三年
在课程设置和安排方面，普通高中开设汉语、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、技术（包括信息技术和通用技术）、艺术（或音乐、艺术）、体育和健康学科和综合实践活动、当地课程和校本课程。
同时，根据本市实际情况，统一安排必修课。选修课由学生根据高校专业科目的指导、兴趣爱好和毕业学分的要求自主选择，选修课由学生自主选择，学校根据实际情况安排。
该技术包括信息技术和通用技术，其必修内容分别按3学分设计模块，开放年级和课时由学校根据课程标准和实际情况独立确定。 艺术可以替代音乐和艺术，具体科目由学校自行确定。高中三学年必须继续开设体育和健康的必修内容，学校可以为学生提供选择的模块。
综合实践活动由研究学习、社会实践和志愿者服务三部分组成，主要由学校通过调查探索、社会服务和专业经验进行规划和实施。因地制宜，科学安排综合实践活动，在促进学生发展中发挥独特作用。
最低毕业学分144学分
在学分要求方面，市教委表示，学生完成相应课程规定的课时并通过考试（考核），即可获得相应学分。普通高中生毕业学分最低要求为144学分，其中必修课88学分；选修课不少于42学分(包括高考学生的语文、数学、外语科目，以及选修学术水平考试的科目；对于不选修的科目，鼓励学生根据自己的兴趣爱好选择一些模块)；选修课(包括学校根据实际情况开设的各科选修模块和校本课程)不少于14学分(其中校本课程不少于8学分)。
综合实践活动共14学分：研究学习6学分，学生应完成至少2项研究或项目设计，主要进行跨学科研究；社会实践6学分，包括党活动1学分、军事训练2学分、社会调查2学分、职业经验1学分；志愿者服务2学分，课外时间，三年不少于40小时。
学生学习的学分由学校确定。学校应制定具体的学分识别方法。学分识别应综合考虑学生的实际学习时间和学习表现，并满足课程标准或相关文件的要求。
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