青海旅游职业学校毕业证书，青海旅游职业学校毕业证书
重庆南川龙华职业中学（以下简称南川龙华职业中学）位于金佛山脚下。是国家中等职业示范学校和重庆高水平项目学校。2019年荣获全国团结进步模范集体称号。学校积极创新西藏中等职业班综合人才培养模式，招收西藏、青海等地的学生，建立以德育为基础、以基础知识和专业技能为基础的培养目标，全面促进职业教育的高质量发展。
遵循成长规律
同标异步开展融合式教学
一主两拓展专业对接模式、一课两贴合课程体系、一标两步走教学方法是南川龙华职业中学西藏职业班融合教学的创新举措。
学校积极满足学生的经济发展需求，引导学生主修信息技术、电子商务和旅游；开发语言学习和实践手册，培养语言意识，加强沟通，提高表达能力；定制课程包，开发153个课程资源；考虑学生基础，实施课堂分层教学，课后师生配对指导。
目前，学校投资600万元，在龙华职业中学建设5个校内技能加油站和3个校外实践基地，实行一能一证机制。
创建三圈同心系统
全面互助实施融合教育
相互欣赏的文化圈、师生融合交流的生活圈、立德育人的生态圈，是南川龙华融合育人的重要措施。
积极举办校园文艺活动，如学生参赏月祝团圆等主题活动，感受传统文化魅力。开展活动配对，加强日常交流互动。每周举办松赞杯篮球、神牛杯足球友谊赛，搭建竞技交流平台。实行统一的德育体系，开展校园德育活动，提高活动教育质量。
协调三大平台
构建融合人才培养课程体系
整合三大平台，构建融合人才培养课程体系，是南川龙华职业中培养高素质人才的成功做法。
学校整合了三个平台：国家示范学校建设平台、高水平建设平台和市级双优平台，将专业设置与学生来源产业发展对接。整合文化基础课、专业基础课、专业核心课、专业拓展课、专业素质课五个模块，构建完善的课程体系。积极将五门课程融入课堂教学，巩固文化基础课程，稳定专业理论知识，提高专业能力，全面提高人才培训质量。
建立协调发展机制
校地联动打造融合团队
融合团队协调发展，校地联动，是南川龙华职业实现高质量融合教育的根本保障。学校邀请青海玉树教师参与学校管理，推荐当地教师参与青海玉树教学。每位当地教师配对3至5名青海玉树学生，指导生活和学习；青海玉树教育部定期调查、了解和监督培训过程。2021年，学校获重庆市教学成果特等奖。
《 人民日报 》( 2022年04月11日 12 版)
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