长春职业技术学院成人教育文凭图片，长春职业技术学院文凭是大专证书吗？
长春职业技术学校是吉林省最大的综合性公立职业技术学校，是国家首批中等职业改革发展示范学校、国家重点学校、全国百强学校、国家教育体制改革试点项目——职业普通对接单独招生试点学校，全国自学考试实验学校，吉林省第一个民营企业技术技能培训基地、吉林省汽车维修人才培训基地、吉林省汽车维修职业技能竞赛基地、长春轨道交通人才培训基地、长春下岗再就业培训基地、长春农村劳动力转移培训基地。
长春职业技术学校由原长春农业机械化学校、原长春职业技术学院（中等职业部）组成。经过半个多世纪的艰苦奋斗，深厚而悠久的历史积累，大胆开拓进取的学校文化精神，强大而坚实的教育资源，突出的专业和就业优势，不仅创造了丰富而广泛的文化遗产，实现了学校从传统到现代职业教育的飞跃，也确立了学校在吉林省乃至全国中等职业技术学校的稳定领先地位。
学校位于长春市经济开发区兴隆大路5999号。
学校位于长春市经济开发区兴隆大路599号。占地面积11.2万平方米，建筑面积7.1万平方米，美化绿化面积5.3万平方米。校园环境优雅，风景宜人，自然人文，相辅相成。校园内楼亭林立，绿树成荫。汽车、机加、焊接文化广场三座，文化景观石众多，被誉为园林式学校，是读书治学的理想场所。学校拥有交通、信息技术、金融贸易、旅游服务、加工制造、农业、林业、畜牧业、渔业、国家示范专业、特色项目、省示范专业（新车、轨道）、市示范专业7（新计算机平面、汽车、轨道、数控）、5个专业教学研究室、1个公共基础教学研究室、2个省优秀教学团队、21级精品课程。
学校师资力量雄厚，名师聚集，才华横溢。学校现有教职工329人，专职教师216人，专业课教师157人；省市骨干教师35人，其中高级教师2人，副高级教师145人；吉林省特级教师1人；双师154人，双师比例71.3%；行业企业兼职教师18人，专兼比12:1；省级专业领导3人，省级骨干教师6人；市级骨干教师30人，市专业领导6人；参加国家、省、市各级各类技能竞赛获奖40余人，现获国家教学成果奖6项，省教学成果奖29项。
综合办学条件优良，基础设施先进，功能齐全。现有汽车维修、车身维修、城市轨道交通、机械加工、焊接、会计计算机化、计算机、酒店8个培训中心、54个培训室，其中32个培训室可实现理教学需求；81个多媒体教室；1个数字信息室，200兆光接入校园网络，1万兆主干，合理的网络结构，千兆到桌面；学校教学仪器设备总价值4000多万元；图书馆面积612.58平方米，藏书7.2万册，其中纸质图书3.6万册，电子图书3.6万册；新建塑料运动场1.42万平方米。
学校现有学生5000余人，其中职业学生400余人，高职学生3+21000余人。
学校学生5000余人，其中职业学生4000余人，高职学生3+21000余人。学生在各级各学科竞赛中成绩优异，国家特等奖1人，一等奖4人，二等奖6人，三等奖12人；省一等奖15人，二等奖65人；市一等奖10人，二等奖27人。
学校以科学发展观为指导，以示范学校建设为契机，以知行合一、工学兼修为办学理念，以立规矩、塑人格、强技能、提高学历为办学宗旨，以人为本、德为先为教育理念，以社会和企业需求为目标，以集团化、立体化为办学模式，以校企共育为办学手段，以理实结合、产学结合为教学方法。深化双元一体人才培训模式改革，建立以数字校园为基础的教育教学管理保障体系，实现教育标准化、科学教育、校园现代化。
自成立以来，为国家培养各类优秀人才。
自成立以来，我们一直在为国家培养各种优秀的人才。特别是近三年来，随着集团经验的不断完善和成熟，长春职业技术学校作为长春长吉图职业教育集团主席，完善教学程序，优化教学方法，改进教学方法，提高教学质量，培养更多基础、能力强、潜力大、素质好的实用人才。
展望未来，长春职业技术学校将以创建世界名校为目标，与时俱进，聚理明德，敢于竞争，善于转型，全面贯彻科学发展观，强化特色，提高水平，提高质量，突破重点，努力实现规模、结构、质量和效益的协调统一。朝着建设更高层次、更高层次职业技术学校的宏伟目标迈进。
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