运城职业技术学院成功升级为本科职业学校，经教育部批准暂定名为运城职业技术学院（本科）。学校自成立以来积极发挥校企合作优势，致力于培养高素质技能人才，服务于运城及黄河金三角地区经济社会发展。经过评估指导后，有望更名为职业技术大学。
从运城职业技术学院获悉，2019年12月26日，教育部(教发函)〔2019〕128号)批准运城职业技术学院升级为本科职业学校，成功升级。运城又多了一所本科院校。
根据山西省人民政府的申请，经教育部研究，同意运城职业技术学院升格为本科职业学校。学校名称暂定为运城职业技术学院(本科)。2020年4月底，经山西省组织评估指导后，教育部批准更名为职业技术大学。
运城职业技术学院自成立以来，积极发挥企业教育一体化、校企合作的自然优势，以道德培养人才为基本任务，基于运城、服务山西、陕西、河南黄河金三角地区，为区域经济社会发展培养良好的人文素质、专业素质、技能素质高素质技能人才。
运城还有一所本科院校！运城职业技术学院升格为本科职业学校的主要内容已经完成！
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针对提供的文章内容，摘要如下：
网友探讨985高校生与LPL观看习惯的问题，同时分享个人经历、梦想、学习及生活琐事。文中提到有人对985学生不看LPL感到困惑，强调学生也有放松和娱乐的需求。作者还谈及自己的梦想和理想，包括理科与文科的不同追求，以及个人在学术上的努力和成就。此外，文章涵盖工作、家庭、个人生活等方面，如找工作和实习经历、家庭关系、大学生活等。还涉及健康问题和医疗咨询的内容。作者也表达对某些学校和城市的向往，以及对未来的期待和计划。整体而言，这是一个关于个人经历、梦想、学习和生活琐事的分享。
摘要：本文表达了对孔院支持及文化交流的赞赏，怀念学生时代及毕业的感伤，探讨面部紧致的方法，涉及家庭背景在考学中的影响，以及对爱国情怀的感动。文中提及有些人一旦错过不再，呼吁珍惜时光，弘扬爱国情怀。
摘要：
文章主要描述了作者的个人经历和感受，包括家庭关系、生活琐事、个人情感和对于某些事件的想法。文章提及了作者对于家庭团聚的渴望和对已故亲人的思念，对于个人成长中的挫折和困惑，以及对未来的期待和祝福。此外，文章还涉及了一些关于学习和工作的内容，以及一些对于社会和人际关系的观察和思考。
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摘要：本文描述了作者对生活的热爱，分享了各种兴趣爱好和个人经历。包括喜欢美食、分享湘式家常美食，对理想生活的追求，以及对运动、健身、艺术、音乐、设计等领域的热爱。作者还提到了自己的职业和工作，包括从事地坪材料销售、设计加施工以及二手车相关的工作。此外，作者还分享了自己对人际交往、品性修养的看法。文章表达了作者对生活的积极向上态度，对未来充满希望，并愿意结交有梦想的朋友，共同追求更好的生活。
