教育是国家和党的大计。为深入贯彻新课程标准精神，有效推进教育教学改革，办好人民满意的教育，如东实验小学全体教师近日聚集在云端开展暑期在线培训活动。今天的培训让我更有信心和决心尊重学生的个性差异，以‘春蚕之心’落实每一项教学任务！经过310班朱丹老师的培训，感概。
如东县实验中学学生参加劳动教育实践活动。
这是如东县实施教育计划、规范教育教学管理、促进教育资源质量均衡发展的缩影。如东县委组织办公室认真承担党委部门的工作任务，以春蚕之心为教育事业提供体制机制保障。
端平基础教育公平秤
如东县委编办开展学校大走访活动。
资源公平是教育公平的关键，尤其是义务教育。为使优质教育的阳光洒在每一位学生身上，如东县积极落实义务教育学校布局规划，统筹建设家门口学校。根据新型城镇化发展和常住人口规模、学龄人口变化趋势和省级办学标准，重点解决农村薄弱、城市拥挤等教育资源分配不均的问题，真正在人民家门口建设最好的学校。妥善处理学校、班级库存和增量问题，进一步优化教学区域，压缩实验小学、挖掘小学、实验中学总部班级规模，建立实验小学北、城市2校区、东校区、实验中学北、南校区，通过分流消除大班。落实中小学教职工编制国家基本标准，建立健全跨层次、跨区域调整机制，加强边远地区和人口流入地中小学教职工编制保障。义务教育学校教职工编制总量和各学科编制，按学科编制职责事项清单，同时动态调整各学科、区域、学校的编制配置，促进教育资源质量均衡发展。
计算教师效益账-县管校聘，激发教师内生力
新投入使用的解放路小学一角。
继续深化县管校聘管理体制机制，发布《全面深化新时代教师队伍建设改革实施意见》建立正常的校长和教师流动机制，促进校长和教师优质资源的合理配置，促进校长和教师在城乡和学校之间的合理流动，重点引导优秀校长和骨干教师向农村学校和薄弱学校流动，其中不少于2年，2021年骨干教师比例达到21.1%。教育行政干部通过组织调动和聘任的方式进行沟通，教师流动采用志愿者教学、岗位和统一部署相结合的方式。2021年招聘38名音体美教师，2022年进一步增加招聘，力争音体美教师95人。近年来，积极实施省农村学校教师定向培训项目，招收479名定向生。
巩固校园环境安全网—以人为本，努力打造放心校园
未成年人暑期心理健康站活动。
教育到教育改革可持续发展的基本性、安全性和稳定性。如东县委进一步理顺职责职能建设部门联动监督网络，坚持共同管理、综合管理的原则，完善义务教育学生学科培训机构监督管理机制，进一步理顺校外教育培训监督职责，全面加强校外培训机构监督管理，在县教育体育局设立校外教育培训监督部门，作为专门的管理机构；同时，每2万名中小学生分配一名管理人员。加强学生心理健康教育，2021年和2022年发布16名心理健康教师招聘计划，开通家庭教育相互了解平台，定期发布家庭教育指导微视频。加强学生心理健康教育，2021年和2022年发布16名心理健康教师招聘计划，开通家庭教育相互了解平台，定期发布家庭教育指导微视频。加强学校卫生保健，21所农村寄宿学校配备专用卫生间。以大数据+指挥中心+综合执法团队试点工作为机遇，在实施100多个餐饮单位明亮厨房明亮炉项目的基础上，县所有学校食堂厨房监控视频进入指挥中心大数据网络，有效确保学校食品安全。
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