一轻技校2015年毕业证(八级工有多少?仅6%)

我国技能工人总数超过1.65亿人,但高技能人才仅有4791万人,占比仅为6%。技能工人供需矛盾突出,顶尖技能人才与世界强国仍有差距。为培养高技能人才,我国大力推进职业培训,并在世界技能大赛中取得显著成绩。然而,技术工人的待遇和地位仍需提高,社会应重视技能人才的培养和激励。同时,湖北省最近发布了实施技能人才振兴计划的意见,探索建立首席技术人员制度,提高技术工人的待遇和地位。未来,技术蓝领将更受欢迎。

八级工有多少?仅6%

据人力资源和社会保障部职业能力建设司相关负责人介绍,目前我国技能工人超过1.65亿人,占就业人员总数的21.3%,但高技能人才只有4791万人,占就业人员总数的6.2%。

一轻技校2015年毕业证(八级工有多少?仅6%)

高技能人才,俗称八级工等高技术人员。目前,我国已初步形成了规模不断扩大、结构优化、质量逐步提高的高技能人才队伍,但总量和比例仍与高质量经济发展的要求相差甚远。

此外,我国高科技人才仍存在结构问题突出、人才断档等现象。从市场供求的角度来看,近年来,技能工人的求职率(岗位数与求职人数的比例)一直在1.5:1以上,高级技工求人率甚至达到2:1以上,供需矛盾十分突出。

↑池跃峰,华翔精密熔炼工程师,记录在车间门口(2017年11月1日)。他是熔炼行业30多年的老铸工。新华社发(杨晨光 摄)

我们的玉兔可以探月,蛟龙也可以下海,可见我们的顶尖技能人才可以和任何国家媲美。但我们的汽车制造、精密仪器加工,甚至手表、珠宝等,与世界强国仍有很大差距。技术人才的团队规模和素质,工匠精神的传承人才的关键因素。

中央党校国际战略研究院副院长周天勇表示,中国的技术人才结构仍然不合理,这仍然是发挥人才红利优势、促进高质量经济发展的制约因素。

技术人员就像金字塔,高技能人才在塔尖。没有大量技术工人的基础,很难在高精度上取得突破。”G新兴国家发展战略研究中心主任张其佐说。

打破设备易得、技术难求的尴尬

随着中国经济的发展,特别是‘中国制造2025’的发布,受过高等教育的高技能人才越来越短缺。今年海交会首个高技能人才展区,新的蓝领成为中国全球人才的主要对象。在去年年底举行的2017年中国海外人才交流会议和第19届中国学生广州科技交流会议上,技术蓝领成为中国吸引世界的重要对象。

长期以来,我国制造业规模庞大,但缺乏核心技术,长期处于产业链的末端。为此,我国近年来大力推进传统制造业转型升级,但却面临着设备易得、技工难求的尴尬局面。

广泛开展职业培训是培养高技能人才,解决人才结构性矛盾最根本、最有效的措施。

↑李万君(中)和徒弟在中车长客焊接车间行走(2017年4月23日拍摄)。坚守焊接岗位30年,努力克服高速铁路领域150多个技术困难,获得20多项国家专利,被誉为工人院士;作为一名工人,全公司理所当然地获得了与高管相当的数十万元年薪……

党的十八大以来,我国职业培训发展迅速,既能突出重点群体,如大力实施高校毕业生技能就业行动,开展以提高农民工职业技能为目的的春潮行动,统筹规划,努力提高培训的针对性和有效性,逐步为全体工人建立职业培训体系。

据人力资源和社会保障部职业能力建设司司长张立新介绍,中国已在全国22个省开展了两批试点工作,每年开展近2000万次政府补贴职业培训,为促进就业创业做出了积极贡献。

培养更多的中国工匠

对于技能型人才来说,每两年举办一次世界技能大赛无疑是一场技能奥林匹克。

2011年10月,中国首次派出代表团参加在伦敦举行的第41届世界技能大赛,并获得焊接项目银牌,使中国在第一次比赛中取得零奖牌突破。2017年第44届世界技能大赛,中国选手获得15枚金牌、7枚银牌、8枚铜牌和12枚优胜奖,金牌、奖牌和团体总分排名第一。

从首次参与到金牌零的突破,体现了近年来中国高度重视技能人才培养的成就,也向世界展示了中国技能人才队伍建设的成就。

——2016年3月,中共中央发布了《关于深化人才发展体制机制改革的意见》,明确研究制定技术技能人才激励措施,探索建立首席技术人员制度,试行年薪制度、股权制度和期权制度。

——2016年10月,国务院发布了《关于激发重点群体活力、增加城乡居民收入的实施意见》,提出实施七大群体激励计划,其中第一类是技术人才。

——根据2017年政府工作报告,要大力弘扬工匠精神,培育工匠文化,推动中国经济发展进入质量时代……

我们比历史上任何时期都需要一支具有现代科技知识、精湛技能和较强创新能力的高素质技术人才队伍。我们可以比历史上任何时期都更好地为技能型人才提供成长、成才、实现价值的发展空间。张立新说。

荣誉感、自豪感和获得感是关键

中央深度重组会议强调,提高技术工人待遇,坚持全心全意依靠工人阶级政策,发挥政府、企业、社会协调作用,完善技术工人培训、评价、使用、激励、保障措施,实现技术工人,增强技术工人职业荣誉感、自豪感、成就感,激发技术工人的积极性、主动性和创造力。

相关专家表示,从体制机制的角度来看,要加强高技能人才培养投入,切实提高培训机构能力建设滞后,拓宽个人发展渠道,进而改变技术工人待遇低的现象。

此外,从社会氛围的角度来看,重学历、轻技能的观念还没有从根本上扭转,企业职工和青年学生学习技能的积极性有待提高。

此外,从社会氛围的角度来看,重教育、轻技能的概念尚未从根本上逆转,需要提高企业员工和青年学生学习技能的热情。这需要大力弘扬光荣劳动、宝贵技能、创造伟大的精神。

目前,地方政府正在制定技术人才的相关意见,如湖北省最近发布的《关于实施技能人才振兴计划建设强大技能省的意见》,省将创新技能人才评价方法,一方面,通过技能人才和专业技术人才的评价渠道,满足工程系列技能人才的职称评价条件,可以参与工程系列专业技术职称评价,高级工人、技师、高级技师可申请初级、中级、高级职称。另一方面,湖北省还将建立特级技师制度,符合条件的技术人员可享受高级职称相关待遇。另一方面,湖北省还将建立特级技师制度,符合条件的技术人员可享受高级职称相关待遇。

2015年轻技校毕业证和中央表态已经结束,未来技术蓝领将更受欢迎!

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