近日，国务院互联网 监督平台反映了问题线索，山西省太原市第63中学向家长推广与第三方合作的智能课堂，暗示诱导家长购买平板电脑资源服务，支付8800元。学校根据是否购买这项服务，将学生分为智能班和普通班。据此，检查组进行了明察暗访。
在调查过程中，63中学一年级学生的家长李明（笔名）报告说，在7月底举行的新生报告会上，学校发表了简单的欢迎演讲，并花了很多时间介绍了学校与公司合作推出的智能课堂。
会上说，‘智课堂’采用北京某中学网校的相关产品和服务，主要用于课堂教学、作业批改等。高中三年平台及资源使用费原价元，一次性缴费可享受优惠，实际缴费8800元。如果家长购买资源，公司会赠送一台定制的平板电脑，孩子也可以进入能班’。李明说，很多家长后来都把钱转给了公司。
家长与山西龙门教育科技有限公司签订协议。第九届国务院监督第一监督组
检查组成员立即以家长的名义打电话给公司，询问如果有自己的平板电脑，是否可以以较低的价格直接安装学习软件。该公司拒绝了学生自己的平板电脑没有定制功能。整个班级需要统一管理，品牌。公司项目负责人徐女士说。
从8月23日起，63中高一新生已到校开始军训。但徐女士说，如果她想进入智慧班，你也可以在开学前通过微信支付她。票据会给你拍照，我们把孩子的信息反馈给学校后，学校会在9月初统一安排。”
看似自愿购买，实则强买强卖
经过进一步走访，检查组发现，开设智慧班的学校不止63所，类似学校采用的办班方式和宣传方式也差不多。
图为太原市第63中学教室充电柜。第九届国务院监督第一监督组
今年会议结束后，学校专门安排家长和孩子与企业单独面试，询问孩子的高中入学考试成绩、学习情况、选择课程的意向等，并以的名义推广智能课程。李明说，这次采访的核心思想是敦促家长尽快报名。不买怕影响孩子的学习，甚至导致自卑。这是自愿的，但家长能不听学校的话吗？”李明说。
——巧立名目，变相收取择校费。太原市第十五中学相关负责人表示，自2017年以来，学校每年设立两个智慧班在学校的招生分数线下，还有一批针对特定学校和分数稍低的学生的定向招生计划。学校只会在这些分数不合格的定向学生中宣传和招收智能班学生。
——蔓延范围，影响义务教育阶段。太原市第十一中学相关负责人表示，目前该校初中部购买了价值5800元的网络学习资源。据太原市教育局介绍，迎泽区第三实验小学、尖草坪区恒大玉景湾实验小学也在效仿开设智能班。这两所小学的一些班级由家长自愿一次性向第三方购买，支付价格为3000至4000元。
推进信息化迫切需要建设监管护栏
根据实地考察的初步统计，2017年以来，太原近5000名学生购买了多家公司的智能课堂服务，收费约2400万元。太原市教育局自实施智慧班以来，多次收到家长的信访和反馈。
据悉，今年8月，山西省教育厅将国务院互联网 太原市第六十六中学智慧班收费8800元，监管平台反映。经过自查，学校认为没有乱收费，但与家长沟通不详细，政策解读不到位，导致家长产生不必要的误解。8月14日，太原市教育局向山西省教育厅报告了这一结论。
太原市第66中学在新生家长会上介绍了智慧班的相关情况。第九届国务院监督第一监督组
检查组表示，在实施平板教学的过程中，山西部分学校存在暗示和变相强迫学生购买网络学习资源和捆绑销售的平板电脑问题，违反教育部等五个部门进一步加强和规范教育费用管理意见不得强暗示学生和家长购买指定的教学软件或材料和教育部等八个部门指导规范教育移动互联网应用有序健康发展作为教学、管理工具统一使用教育移动应用，不得向学生和家长收取任何费用等规定。
此外，检查组认为，这些学校仍然存在过度使用电子产品教学损害青少年视力、非法按平板教学分类等问题，强制推广容易滋生腐败。
检查组认为，利用信息化进行教育改革创新是大势所趋，但不应将成本转移给学生和家长，拒绝难以支付平板资源费的学生。还应注意保护学生的视力，合理使用电子产品。
智慧班现象并非偶然。近年来，浙江嘉兴、云南思茅等地也出现了类似情况，被督促整改。太原一位老师透露，8月初在山西大同参加智慧课堂研讨会期间，很多外国学校的老师同批参加了培训。
在这方面，检查小组建议进一步加强对教育费用的管理和监督，特别是第三方服务费，建立和完善宣传制度，完善联席会议机制、监督调查机制和责任调查机制，建立反向检查和监督机制，加强对当地的监督检查。同时，加强儿童青少年近视防治考核，保护青少年视力健康。
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