淮南第十中学毕业证样本

淮南第十中学是1965年创办的学校,位于淮水之畔、八公山麓。学校坚持党的教育方针,形成“砺志、勤奋、求真、文明”的优良传统,被命名为“文明学校”等。学校注重实效,管理强调“以人为本”,形成宽松和谐的办学环境。教师队伍敬业奉献,重视教育科研。学校设施不断完善,区位优势明显。学校致力于培养适应时代发展需要的学生,帮助学生提升基础能力并实现自主发展。

淮南第十中学毕业证样本由淮南市教育局统一发放学校签发,如需查看样本效果请点击淮南市高中毕业证样本。学校简介

基本内容
安徽省淮南市第十中学
淮南十中创办于1965年,校址傍依淮水之畔、八公山麓,承矿区质朴民风,采蔡楚文化灵气。近40年来,学校坚持全面贯彻党的教育方针,大力推进素质教育,形成了“砺志、勤奋、求真、文明”的优良传统。2002年高分通过普通高中办学评估。学校现占地41亩,规划用地40亩,教学用房建筑面积1、6万平方米,现有40个教学班,其中初中22个班,高中18个班,在校学生2650人。
近年来,学校以发展为主题,以改革为动力,以管理为抓手,以创建市级示范高中为目标,紧紧依靠各界力量,为社会提供优质教育资源服务。
学校先后被市、区政府和教育局命名为“文明学校”“综合治理先进单位”“青少年法制教育先进集体”“省电教一类学校”“市先进基层党组织”“教育管理先进单位”。
淮南十中近20年来的改革实践,注重实效,稳步推进,管理强调“以人为本”,注意管理科学化与情感化的结合,并建立起相应的管理机制;德育注意学生行为规范与思想教育相结合,层次分明,点面结合,形成系列;教学注重科研为先导,课堂教学方法为重点,教学质量稳步上升;教改以教师培训为突破口,稳步推进课程改革。
1、营造了宽松、和谐的办学环境
学校在管理上强调“以人为本”,又注意落实到制度层面,进行规范、高效、科学的管理。具体抓了依法治教,以德立教,层级管理、民主管理、情感管理、激励管理。在管理中充分发挥教师的主观能动性,强化主人翁意识,全员参与管理,在管理中把先进的办学理念与良好的人际关系结合,形成了宽松、和谐的办学环境。
2、形成一支勤奋踏实、奋发向上的教师队伍
学校总支、行政,高度重视教师队伍的师风师德工作,抓转变教育观念,改进课堂教学方法,把教师培养成长工作作为学校可持续发展的大事来抓。目前,教师队伍团结、和睦,工作兢兢业业,乐于奉献,热爱学生,在课堂教学、教育科研、学生工作等方面不断探索,逐步形成了“博学、厚德、爱生、善教”的教风。学校教职工136人,其中省级优秀、骨干教师6人,市级优秀、骨干教师15人,中学高级教师26人 ,市首批学科带头人2人。
3、健康向上的德育氛围已形成
正确政治方向的引导,推动了德育内化和良好行为规范的养成,赋予集体活动新的意义。国旗下的讲话,国防教育,警校共建,每天的校园广播,文明监督岗,青年志愿者行动,校园艺术节等,坚持已多年,成为传统。
4、科研兴校已蔚成风气
我们把“科研兴校、质量立校”作为学校发展的指导思想。从2000年以来,教研成果突出,学校教师承担完成的省市课题研究三项,56篇文章、课件在全国、省市级报刊上发表或获奖。教研促进了教师教育观念、教学方式的改变,学校的中、考上线率大幅提高。2004年中考达省、市示范高中分数线86人,2人被省理科实验班录取;高考本科达线51人。艺术、体育教育渐成特色。
5、硬件设施大为改善,区位优势明显
2004年6月,6300㎡教学综合楼交付使用,实验室、微机室、语音室、多媒体教室、艺体活动室装备一新,随着校园广场、操场整修和三区分开工程的启动实施,淮南十中正以崭新的面貌广迎莘莘学子。
6、着手搭建学生“自主发展”的舞台
在党的教育方针指导下,近年来,学校致力于培养适应时代发展需要的“基础扎实,自主发展”的学生。基础扎实,就在教育教学活动中,帮助学生在原有的基础上获得不同提升,具有良好的基础道德与行为规范,具有健康、持续发展所需的知识与能力准备;自主发展,就是学生能够把握自己,在知识应用、问题解决、尝试研究中,发展个性,实现自身提高;同时,以人格塑造形象,陶冶情操,自觉锤炼,利用一切资源和条件增强自己的综合能力、可持续发展能力。

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