2019年7月份，在《国家职业教育改革实施方案》发布后六个月，教育部、山东省共同提出了要在山东建设职业教育创新发展高地的目标，并推出了《教育部、山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》（以下简称“意见”）。
作为职教改革的先行者，“意见”提出了很多令人耳目一新的思路，比如“高职办本科”、“中职办高职”。
根据2022年初发布的《河南省“?四五”教育事业发展规划》，目前河南全省仅有1所职业本科学校，在校生仅万人左右。“十四五”期间，我省将组建一批职业本科学校和应用技术型本科学校，到2025年，我省职业本科教育招生规模将达到高职教育招生规模的10%，职业本科在校生达16万人。目前还有三年时间，但却还有10多万人的缺口，所以未来三年，河南的职教改革的力度将会快马加鞭。
根据这个缺口和时间，目前我们河南虽然还没推出更加明晰的政策，但大概率会效仿山东。
根据《意见》第九条：
高职院校也能办本科教育。《意见》提出，支持山东以高水平职业教育本科专业建设为突破口，在进入“双高计划”的高职院校的骨干专业试办本科层次职业教育。
关于专升本，有一点是可以明确的，专科学生的进一步升学只能进入应用型本科或职业本科院校。
根据《意见》第十三条：
山东将探索中职与高职“3+2”、中职与职业教育本科和应用型本科“3+4”、高职与职业教育本科和应用型本科“3+2”对口贯通分段培养。
优质中职可举办五年制高职教育。为增强中职学校服务县域经济能力，《意见》提出，支持山东遴选优质中等职业学校建设成为集中职教育、五年制高职教育、技术推广、劳动力转移培训和社会生活教育为一体的职业学校。
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